好节目

马老师对同学们说:“快过节了,我们要开个联欢会,看谁的节目最精彩。”大个子老鼠就跟小个子猫商量:“我们俩一起排个节目,好吗?”但小个子猫不以为然,“各人拿各人本事,混在一起     

美国“研究频道”节目研究

“研究频道”作为美国教育电视频道个案研究对象,具有鲜明的节目定位,专业化、人本化的节目内容,多网融合的传播形式、合作化的运营模式及交互主动的节目参与方式。美国研究频道的经验对我国教育节目建设具有启发意义。     

教育节目主讲人的遴选条件刍议

为了推动我国教育事业的发展,国家教委主办的“中国教育电视”从1986年7月1日开播算起,已进入了第四个年头。现在全国各地也建起了大小上百座教育电视台。大家都知道,是电视台就要制作节目,制作电视教学片。但是,我国自1960年利用电视手段办学以来,长时间给人们留下了好象电视教学就是“大头像”的印象。其实,在这种单调的形式下,要拍成一部既受学生欢迎,又能获得好的教学效果的片子,真是一件不容易的事。经验告诉我们,要拍好这种形式的电视教学片,难就难在遴选教育节目主讲人上,换句话说,就是要找出一位优秀的授课教师。这一点特别是对基础教育来说,更为重要。下面就教育节目主讲人的遴选条件谈几点看法:     

国庆节晚会上的一个历史节目

为了庆祝伟大建国十周年,向学生进行一次热爱党、热爱社会主义的教育,我组同志在党支部的领导和支持下,经过三天苦战,编出了一个反映祖国十年来社会主义革命和社会主义建设的历史节目——“祖国万岁”,并在国庆节晚会上演出了,收到了一定的效果。节目主题是一个重要的历史课题,十年来的祖国历史有着很丰富的内容,我们的政治水平很低、经验缺乏、人力单簿,因此我们所编出和演出的远不能反映祖国十年来历史变化的伟大面貌;在节目的结构上,以至某些重要文字,我们吸收了别的单位或个人的文章中的材料。为了表达我们对党对祖国的热爱,为了向学生进行社会主义教育,我们做了大胆的尝试,并愿把它写出来,希望得到同志们的指教。节目的主要内容     

电视社教节目特性浅见

电视社教节目不是从理论研究始源的。据可鉴资料，在电视问世的初页，它就以实践的形式溶濡于社会意识形态，负载和传播“大教育”内容了，这可谓现代教育技术的一个重要标志。但是，步入现今的电视却不能不去关顾关于电视社教节目的理论问题，这是因为，电视的发展不仅与...     

我当“动脑筋”节目主持人

“同学们,你们好!动脑筋节目开始广播了……”当我第一次面对话筒主持节目的那一刻,我是多么兴奋和激动啊!从那时到现在,我们学校主办的“动脑筋节目”开播快     

探析中国电视文艺“真人秀”节目

电视文艺“真人秀”节目的本土化探索与发展在我国已经走过了近10个年头,随着电视节目平民化、日常化的发展趋势,电视文艺“真人秀”节目在我国正逐渐从边缘走向主流,越来越受到电视界和学术界的关注.本文借助文献资料和文本分析等研究方法对我国的电视文艺“真人秀”节目的缘起、发展现状和症结问题等进行了概括性分析和归纳,提出解决问题的对策,并对节目发展趋势做出前瞻性的思考.试图为我国电视文艺“真人秀”节目提供一些可供借鉴的有益参考.     

试论电视新闻节目编排

电视新闻节目的编排、包装、主持人的播报风格等是使电视节目受到观众的喜爱的重要原因,电视新闻节目编排应遵循必需的原则,在目前新闻内容同质化严重的情况下,提高电视新闻节目的传播效果.     

走出电视谈话节目的"伪沟通"

电视谈话节目是一种借助人际谈话形式的大众传播，其存在的本质是交流和沟通。由于主客观因素的制约，一些电视谈话节目存在着“伪沟通”现象，影响了节目质量和传播效果。“伪沟通”是一种无效的虚假沟通，严重影响电视节目的生存与发展。应该从电视谈话节目的话题设置、主持人定位、节目形式等方面消除“伪沟通”现象。     

从“三我和谐”看电视真人秀节目的现状与发展

真人秀节目作为近些年备受关注的电视节目类型,以其独特的真实性吸引着受众,但似乎难以走出同质化、娱乐化的困境。在广电总局下达“限娱令”之后,国内的电视真人秀节目纷纷探索创新发展的新路径。然而在这种尝试中,真人秀节目过度娱乐化和低俗化的现象依然存在。根据弗洛伊德的“人格结构”理论,解构真人秀节目的“本我”、“自我”和“超我”,研究节目倾向低俗化的失衡现状,从节目的价值导向、服务功能、媒体公信力及电视媒介发展四个方面分析了“三我失衡”的危害,可以从“三我和谐”的平衡中探索真人秀节目的创新发展模式。     

教育节目制作过程中的模拟音频和数字音频

数字时代，教育教学节目制作发生了从模拟到数字的巨大变革。数字技术的应用不仅大大改善了图像和声音的质量，而且带来了更多涉及到“观点”上的进步。那么，作为教育教学节目制作前沿的工作人员，应当怎样判别数字音频系统的优劣?能否仅依据技术指标来做出裁定呢?     

名师出招第一式--周氏灵感大爆发

欢迎各位铜丝光临“名师出招”节目现场！我是您的朋友Mr.子。从本期起,我们每期都会邀请一位国内知名童话家做客本节目。他们将现身说法,例举各自的代表作,详细讲解创作灵感和心路历程。此外,他们还将下发英雄帖,     

中国真人秀节目的问题与发展

真人秀节目作为一种从西方引进的娱乐节目形式,在我国已经引起电视节目制作者和观众的巨大关注.它以真实的画面和以人为本的理念成就了一场大众娱乐.中国的真人秀节目是中国电视节目走向“平民化“、向受众回归的一个重要体现.但目前这类节目的发展正面临着巨大的考验.真人秀节目出现了模仿痕迹重、缺乏创新、观赏性和道德底线相矛盾、缺少应有的“娱乐“氛围、缺乏产业化的运作理念等问题.我们应该积极应对,认真解决,使真人秀节目真正实现本土化,实现在中国的发展.     

好节目在哪?

电视人崔永元曾在现代文学馆有个演讲,说现在的电视“庸俗化”了。我理解,这“庸俗”的含义是,可能除了新闻,让一些自认为有点文化的人可看的节目不太多。昨天,我又浏览了一圈电视节目,发现大抵在晚上我们能够静下心来看电视的时间内,各频道以古装戏、爱情剧、游戏类的节目占大多数。虽是游戏类的节目,一大群人傻傻地在那里一道道地过着各种“关”,好像挺有知识,其实没什么大用,尽让主持人“逗你玩”了。崔永元在那个演讲里又说:“如果你研究电视节目,你会发现这样一个套路,美国的电视学北欧,日本的电视学美国,港台的电视学日本,内地的电视…     

素质教育中的课堂电视教学节目初探

教育电视台的宗旨是：“为教学服务,为教育改革服务,为两个明建设服务。”电视教学节目怎样为中小学教学服务,较好地促进素质教育的开展,这是教育技术专业人员应该关注的问题。笔认为,中小学素质教育的主要渠道是课堂,电视教学节目进入中小学课堂是教育电视实施素质教育的主要方式。     

文字也能“读”之有味：大雪纷飞的冬日，足不出户读享美食吧！

<正>寒冷冬日总是和美食最相配的,近几年,不论是经典节目《舌尖上的中国》,还是口碑爆棚的《人间有味》,这些美食节目总会给我们一种暖洋洋的幸福感！其实,能让我们享受到美食视听盛宴的可不只是纪录片哦,文字也能“读”之有味！不信？那我们就穿越时间空间的限制,谈谈用文字品尝美味吧！     

从“中国好声音”探索中国高等职业教育的“好声音”

“中国好声音”节目的热播,在给我们带来感动、震撼和惊喜的同时,也促使我们静下心来思考：节目传递出的“公平、公正、创新、真诚、热爱”这些正能量,正是我国现阶段的高等职业教育事业所推崇、所热爱、并亟需发扬光大的。找准高职教育的主要问题,从创新入手,培养合格的“导师”,采取独特的“营销”方式,在竞争中实现自我超越,必将为高等职业教育事业的发展带来“中国好声音”。     

让惊讶不再有

“凤凰卫视”摄制组在制作“千禧之旅”系列节目的途中,遇到一位英国中年妇女。她问摄制组：“你们从哪来？”“中国！”摄制组工作人员爽快地答。她又追问：“中国的哪个部分？”工作人员顿了顿说：“大陆、香港和台湾。”话音未落,中年妇女一脸惊讶：“你们是怎么到一起的？”这回该工作人员惊讶了：“我们一直都在一起啊！”同是中国人,一起工作却引发外国人的惊讶,我的心真有些痛了！香港、澳门先后回家了,可台湾还久久在祖国的大门外徘徊。我们深知,台湾的迟迟未归,在于人为的阻断。然而,古往今来,又有谁能长久地割断亲情、乡…     

浅谈我国电视谈话节目的品牌化战略

电视谈话节目在我国兴起已经有10年之久了，在创建品牌的道路上有很多成功的探索和经验，同时出现了不少挫折和教训。未来，我国电视谈话节目将充分利用广阔的发展空间，通过多方面的改进，形成真正意义上的与国际接轨的电视谈话节目，并最终创立和维护好自己的品牌。本文从节目品牌的发展、现状以及未来的发展趋势等几个方面对“电视谈话节目品牌化战略”进行初步探索，以期该类节目通过优质的“品牌”更多的赢得观众。     

从质朴中追求个性——“说新闻”节目主持人的形象塑造

“说新闻”是目前备受欢迎的民生新闻播报方式。节目主持人是“说新闻”节目获得成功的核心要素之一。“说新闻”的文体特点决定了“说新闻”节目主持人的形象塑造必须从“质朴中追求个性”中实现,从语言形象、外观形象、体态语形象等几个方面体现。