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教育政策城市偏向的要害,是在城乡两大利益集团的公共利益上丧失教育公平,使城乡教育差距加重,其教育不公平现象又成为新一轮教育政策出台的依据,造成教育政策城市偏向的恶性循环。教育政策的城市偏向集中表现在“漠视农村教育发展的现实需求;;在资源配置上,“城市教育事业国家办,农村教育事业农民办”,“怎么对城市教育有利,教育政策就怎么规定”。“农村人口接受义务教育的权益受到损害”,是教育政策城市偏向的最严重后果。从根本上纠正教育政策的城市偏向,是政府的行政责任,是政府的社会义务。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(9):26-31
以科学发展观为指导,认真落实农村教育重中之重的战略地位,深化改革,促进农村教育全面协调、均衡公平、持续健康发展,是推动教育事业在新时期迈上新台阶的关键,也是实施“科教兴国”、“人才强国”战略的重要一环。全国农村教育工作会议后,我省抓住这一重大机遇, 相似文献
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近年来.在市委、市政府的高度重视下.我市教育事业特别是农村教育事业得到了长足的发展。表现为基础教育管理体制不断完善.教育投入不断增加,教育水平得到了较大提高,教育发展成效显著,“保工资、保安全、保运转”目标基本实现。但总体来说,与城区学校相比,农村教育的发展仍显滞后,主要有“四个差距”: 相似文献
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对农村次发达地区人才问题的若干思考汤正康一、从“三个视点”看农村成人教育事业发展的新态势──全面实施“科教兴国”战略。经济次发达地区全面实施“科教兴国”战略的根本任务是大力发展教育事业,尤其是应大力发展成人教育事业。当前制约农村经济迅速发展的因素甚多... 相似文献
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党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出了实现“农村人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务和“大力办好农村教育事业”的总体要求,对新世纪新阶段农村教育工作进行了全面部署。这充分体现了党中央坚持优先发展教育、建设人力资源强国的意志和决心,为农村教育事业的改革和发展指明了前进方向。 相似文献
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对农村次发达地区人才问题的若干思考──兼变农村成人教育培养人才的重要作用汤正康一、从“三个观点”看农村成教事业发展的新态势。──全面实施“科教兴国”战略。可以这样说,经济欠发达地区,全面实施“科教兴国”战略的根本任务就是大力发展教育事业,尤其是应大力... 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(5):26-29
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,而大力发展农村公共事业,特别是加快发展农村文化教育事业,则是建设社会主义新农村的“造血之源”。建设社会主义新农村对农村教育的改革与发展提出了新的要求,进一步全面实施素质教育,促进义务教育均衡发展,都把农村教育摆在重中之重的地位,而农村教育的关键在教师。 相似文献
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白国瑞 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
温家宝同志在2010年9月10日即第26个教师节之际,来到河北省兴隆县六道河中学与教师座谈时提出:“教育是国家发展的基石,国运兴衰系于教育。在整个教育事业中,中小学教育至关重要,它是国家发展基础的基础,而办好中小学教育,关键因素是教师。同时,我们必须加强农村教育这个薄弱环节,因为这个问题能不能解决好,关系到教育事业的现代化,关系到农村的长远发展,关系到整体国民素质的提高。” 相似文献
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农村教育综合改革面临的新课题万迪人,王国强江苏省教委农村教育综合改革是在我国社会主义经济建设过程中孕育而成的。它有效地促进了实验区经济和教育的“双向转轨”,农村教育的功能不断得到开发,事业进一步发展,为实验区的经济和社会发展作出了贡献。社会主义市场经... 相似文献
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一、当前对农村职业教育与农村精神文明建设之间关系的几个认识误区
1.认为农村职业教育的根本目的只是为发展农村经济.提高农村物质文明建设服务
温家宝同志曾在全国农村教育工作会议上指出:“教育是现代文明的基石。提高国民素质,增强综合国力,必须大力发展教育事业。农村教育影响广泛,关系农村经济发展和社会发展的全局。”农村职业教育作为农村教育的一个重要环节,对农村经济的发展起着不可替代的作用。随着科学技术的进步, 相似文献
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如何把农村沉重的人口负担转化为巨大的人力资源,是农村教育面临的重大课题。近年来,我们对这个问题进行了积极的探索和思考,及早着手对农村教育进行改革,促进了教育事业的健康快速发展,教育为经济建设服务的功能日益增强。我县被评为全国“两基”工作先进县、湖北省首批教育兴农示范县。 相似文献
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农村教育的现代化,既是新农村建设的重要推动力,也是新农村建设的重要内容。前不久,我们对本市创建教育基本现代化乡镇情况进行了专题调研。总的印象是,各地在实施“教育现代化建设工程”方面做了大量工作,有力地促进了农村教育事业的发展,推动了社会主义新农村建设。 相似文献
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学校开展勤工俭学、加强劳动实践场所建设,是我国社会主义教育事业的光荣传统和特色之一,体现了中国特色社会主义教育的重要特征,符合社会主义初级阶段的客观要求和教育改革发展的方向。今年5月26日,教育部在云南召开了“中西部农村中小学勤工俭学现场会”,周济部长在会上作了题为“大力推进农村中小学勤工俭学工作,为农村教育事业的发展服务”的重要讲话,对勤工俭学在历史及现实中的重要地位、作用作了深刻阐述,对这项工作的继续、深入发展指明了方向和任务。 相似文献
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改革农村初中办学模式加快普及义务教育步伐安永旺普及九年义务教育的重点在农村,难点在初中。在农村初中阶段渗透职业技术教育,特别是推行“初三分流”,是普及义务教育的重要途径和形式,也能使教育事业更好地为当地经济建设和社会服务。《中共中央关干教育体制改革的... 相似文献
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如何突破“普九”债务这一制约农村基础教育发展的“瓶颈”,实现地方教育事业的可持续发展,是当前摆在各级地方政府和教育行政主管部门面前的一道难题。2001年,赤壁市全面贯彻全国和全省基础教育工作会议精神,切实调整农村义务教育管理体制,全面担负起化解“普九”债务责任,扫除了教育发展前进道路上的“拦路虎”。 相似文献
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当前,农村教育发展环境、人才需求结构以及教育管理体制发生了重大变化,农村教育处于改革和发展的关键时期。如何把农村沉重的人口负担转化为巨大的人力资源,是农村教育面临的重大课题。近年来,我们对这个问题进行了积极的探索和思考,及早着手对农村教育进行改革,促进了教育事业的健康快速发展,为经济建设的服务功能日益增强。我县被评为全国“两基”工作先进县、湖北省首批教育兴农示范县。 相似文献