预习五法

一、点划法.学生边阅读边在书上作记号.遇到生字或同、句子重要,就用多种符号划出.如生字用“·”,形近字用“△”,多音字用“○”,生宇用“——”,成语用“┌┐”,佳句用“……”等.二、摘录法.学生备有正规的预习本.在点划法完成的基础上,让学生分门别类的摘录课文内容,总结到下列表格里.现代文预习表格     

投稿须知

本刊主要设高职教育探索、五邑侨乡文化、文学艺术、历史与哲学、经济与法律、技术开发与运用、语言教学、自然科学研究等栏目,现将稿件标引体例与来稿处理规则说明如下,敬请作者投稿时知照,并积极配合。一、标引体例(一)作者署名及工作单位:作者姓名置于篇名下方,标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码,加圆括号置于作者署名下方。(二)摘要:直接摘录文章中核心语句写成,具有独立性和自含性。宇数为100-300字。中英文摘要相对应。中文摘要前以"[摘要]"作为标识,英文摘要前以"Abstract:"作为标识。     

投稿须知

本刊主要设高职教育探索、五邑侨乡文化、文学艺术、历史与哲学、经济与法律、技术开发与运用、语言教学、自然科学研究等栏目,现将稿件标引体例与来稿处理规则说明如下,敬请作者投稿时知照,并积极配合。一、标引体例(一)作者署名及工作单位:作者姓名置于篇名下方,标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码,加圆括号置于作者署名下方。(二)摘要:直接摘录文章中核心语句写成,具有独立性和自含性。字数为100-300字。中英文摘要相对应。中文摘要前以"[摘要]"作为标识,英文摘要前以"Abstract:"作为标识。     

从鬼画符到“四人帮”的反动逻辑

鲁迅先生在《论辩的魂灵》一文中说:“二十年前到黑市,买得一张符,名叫‘鬼画符’。虽然不过一团糟,但贴在壁上看起来,却随时显出各样文字,是处世的宝训,立身的金箴。……今夜看出来的大题目是‘论辩的魂灵’。”“辩论的魂灵”是什么玩意呢?鲁迅先生在文章中摘录了许多条,其中有一段是这样:“我骂卖国贼,所以我是爱国者。爱国者的话是最有价值的,所以我的话是不错的。     

稿约

一、本刊为综合性学术理论刊物,经国家新闻出版批准,1999年起公开出版发行,国内统一刊号为CN32—1555/G4,国际标准刊号为ISSN1008—6536。 二、本刊对来稿继续坚持“质量第一”的原则,竭诚欢迎创造性、理论性和实用性较强的文章。理科稿以不超过6000字为宜,文科稿以不超过8000字为宜。本刊提倡并欢迎学术短文。 三、来稿请附“摘要”和“关键词”。“摘要”应客观陈述文章主要内容,限200字以内;“关键词”应为反映文章主要内容的关键性词语,每篇以不超过5个为宜。“摘要”、“关键词”依列于正文之前。     

《解放军体育学院学报》1997年1—4期总目次

(括号内数字依次为期数和页码) 学院工作张福奎院长在1997年训练工作会议上的讲话(摘要)…………………………………(1.1)赵友胜政委在学院科技干部大会上的工作报告(摘要)…………………………………(1.8)赵友胜政委在1996—1997学年度总结大会上的讲话(摘要)……………………………(3.1)赴江西革命老区千里野营拉练总结…………………·…………………………………一(3.7) 探索与争鸣对在“军事学”学科门类中增设军事体育学专业必要性研究…………………陈孝平(1.15)高校体育工作目标管理方法初探………………………………………………李…     

《首都体育学院学报》投稿须知

1.稿件字数 不超过5000字为宜,建议用A4纸打印;Email(stxb6020@sina.com)建议用“附件”形式以方便我们操作;2.作者 应写明单位、省市、邮编,第一作者要注明出生年、性别、籍贯、学位、职称、研究方向等,但尊重个人隐私,作者可自行决定刊登部分信息;3.摘要 字数约100-150字,要充分体现文章的主题思想,摘要中不必出现“本文、作者、笔者”等字样;     

浅谈“此其……”句式

“此其……”句式是古汉语常见的句式之一,学界大都以为“此其”乃代词连用。我们以为这一解释不尽妥善。这里略抒管见,以求教于方家。“此其……”句式中,“此”是个指示代词,这一点无庸置疑。问题主要在于“其”字上。按照“其”的性质,“此其……”式大体可分为三种类型: 一、代词+代词“此其……”全式是一个判断句,“此”是主语,“其”是名词性谓语的定语或者定语的一部分,可译为“他”、“它”、“那”等。如:“向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。”(《吕氏春秋》) 二、代词+副词“其”表示一种推测语气,译为“恐怕”、“大概”、“也许”等,修饰后面的动词或形容词。     

浅谈学术论文英文摘要的写作

作为一篇学术论文内容的高度概括,摘要能让读者快速了解文章内容,准确判断文章的学术价值。为了向世界推广学术研究成果,促进国际间的学术交流,中文论文应附有英文摘要。本文重点从英文摘要的作用、基本要求、内容结构及写作规范等几方面来论述,旨在帮助人们撰写出高质量的英文摘要。     

“提出了”之后应以“措施”“建议”“理论”“观点”之类的名词性词语做宾语

有的刊物的论文摘要中甚至编辑朋友撰写的文稿的摘要中常出现与如下类似的语句。例1摘要……。提出了不仅要提高空燃比,而且要增大供油提前角。……谓语动词“提出(了)”所要求的名词性宾语没有出现,应予补出。原句应改为:提出了不仅要提高空燃比,而且要增大供油提前角的观点。例1摘要探讨审稿、退稿、修稿过程中编辑工作的人性化问题。提出了编辑与作者是相互依存的关系,编辑必须树立人性化服务理念,尊重作者、关爱作者,建立稳定的作者群,从而获得高质量的稿源,以利于期刊的可持续发展。这里,谓语动词“提出(了)”之后跟了相当于主谓词组,…     

框式结构语法化过程中形式和意义的互动关系——以“为……起见”的语法化过程为例

本文以“为……起见”的语法化过程为例来探讨汉语中框式结构语法化过程中形式和意义的互动关系问题。文章首先考察了“为……起见”在现代汉语中的共时表现,发现此框式结构内部并不是均质的。“起见”具有双线发展的语法化轨迹,本文便通过考察其中的一条（产生见解、主张一产生芥蒂、意见一标记原因、目的一标记目的）来揭示共时层面的差异形成的原因,着重揭示出其语法化的语义情境和句法环境,尤其是该格式结构内部相关因素之间的制约关系,并指出最初的语境意义对其后来用法有深刻影响。文章指出,研究框式结构的语法化应该结合自上而下和自下而上两个角度来进行。     

对寻“根”的逆向思考

不知怎么说,我们总感到有一种幻觉,那就是中国文坛变成了汤姆叔叔的小屋,传出阵阵黑奴的呻吟和怀乡病语…… 自从去年《作家》(八五·第四期)刊出了湖南作家韩少功的创作谈《文学的“根”》之后,谈文学的“根”的文章,研讨“文化意识”的文章,一时纷至沓来,随手翻开一本文学杂志,几乎都有。而对作家作品评论,也似乎有某种默契,都以从民族“文化意识”出发     

“所”(附“攸”字)者”研究(下)

六、“有(无)……者”“有(无)……者”格式的“有(无)”,具有四种意义,即“含有(不含有)”、“存现(不存现)”、“具有(不具有)”、“设有(设无)”等四种意义。“有(无)……者”格式的“者”,在两种情况下起着不同的作用,即结构助词和语气助词的作用。“有(无)……者”格式,实际上包含“有……者”与“无……者”两种格式。四种意义的句子,一般都具有这两种格式,只有表“含有”意义而其“者”为表提顿语气的     

《三国志》“以……为……”结构分析

“以……为……”是古汉语中使用频率较高的一个结构形式,然而这一形式(包括其相关形式“以为”)本身包含多种语法关系。《三国志》中“以……为……”、“以为”为例,对这一结构形式进行分析归纳,以期深入认识这一结构形式的语法特点。     

全球化场域下我国少数民族传统武术文化的传承与发展

摘要：运用文献资料等研究方法探讨了我国少数民族传统武术在全球化场域下所遭遇的发展困境及其根源,发现少数民族传统武术文化却呈现出生存力不彰、传播力不足等一系列“短板”,致使其在传播的过程中遭遇断层化、消费化、边缘化的困境,分析了少数民族传统武术文化与全球化相嵌合的“价值交汇点”,重新梳理少数民族传统武术的文化内涵,挖掘并弘扬其“尚武”、“技击”、“和竞”等与现代文明向对接的不朽价值,并据此指出了少数民族传统武术现代传承和发展之路径。文章认为,要实现少数民族传统武术文化的传承发展,拓展少数民族传统武术文化的生存空间,就必须走现代转型的道路,即通过注重武术教育,实施“教育兴武”战略;整合媒介资源,实施“包装宣传”战略;强化武术交流,实施“走出去”战略等。为实现少数民族传统武术文化活力的重现,并达至保护国家非物质文化遗产之文化发展目标。     

乳酸/GPR81信号通路调节脂肪酸利用的研究进展

摘要：乳酸常被认为是糖无氧代谢中间产物及糖和脂肪供能比例的指标,并被用于监控训练强度的重要指标。从低到中等强度运动脂肪氧化绝对比例增加,随着运动强度进一步增加,骨骼肌氧化底物由脂肪酸为主转化为以糖为主,并伴有血液中乳酸增加和游离脂肪酸（Free fat acid,FFA）降低,但是目前这一生物化学机制尚不清楚。近来研究表明,乳酸是一种重要代谢信号物质,当其在细胞内达到一定浓度时,能够抑制脂肪组织水解。文章通过在Pubmed和Highwire等网站中检索“Lactate”“Lactic acid”“Lactate shuttles”“Fatty acids”“lipolysis”“GPR81 receptor”“Adipose tissue”“exercise”“Signal molecular”“Skeletal muscle”“Maximal fat oxidation rate”和“lactate thresholds”等关键词,在中国知网中检索“乳酸”“脂肪酸”“运动”“最大脂肪氧化”和“GPR81”等关键词,共纳入文献34篇,其中英文30篇,中文4篇,文章将试图综述乳酸作为信号分子发挥作用的最新研究进展,和它参与调节运动中骨骼肌氧化底物转化的可能分子机制。为运动实践中掌握提高糖无氧代谢能力以提高速度或速度耐力,和／或加速脂肪代谢以提高耐力或掌握运动减肥的适宜运动负荷,提供生物学依据。     

济宁师范专科学校学报2006年总目录

第一期哲学“一分为三”命题在哲学上为何得不到承……………………………………………………认坚毅(5)从“人为本”的“实践人本论”到“以心为本”的“实践心本体论”———兼答谢诸位同仁的批评………………………………………………………………丛大川(10)论以人为本及其在社会发展与和谐社会的核心地…………………………………………位王征国(17)对“构建社会主义和谐社会”的哲学思………………………………………………………考李显朋(29)政治政治体制改革滞后原因分……………………………………………………………………析杨生贤(…     

胜败与主观能动性

我院群众性的学习毛泽东著作的运动开展以来,采取了边学、边想、边用边写相结合的原则,出现了人人学习毛主席著作、个个写文章的局面。许多师生,结合国内外大事和自已的工作、学习、教学与教练、科学研究、技术革新、思想生活等方面,写出了专题论文或心得体会。这些文章,我们除选少数几篇作为专文发表在前面外,于此刊登部份摘录。这里摘录的,只是各该篇文章的部分,所标题目除个别有所更改外,一般都沿用原作全文的题目。     

“今……于此”结构之初探

“今……于此”是先秦两汉诸子文中一种比较常见的结构。这里,我们从诸子文中选出《墨子》、《孟子》、《荀子》、《庄子》、《韩非子》、《论衡》作为研究对象,以此来探讨“今……于此”结构的一些特征。 一、“今……于此”出现的形式     

处理好语言文字训练中的几组对应关系

在小学语文教学中,语言文字训练是一个复杂而细致的系统工程,要搞好语言文字训练,我认为应处理好以下几个关系。一、正与反正面训练是语言文字训练中最常见的训练方式。教师正面引导,启发学生按照正确思路进行语言文字训练。在教《放风筝》第三自然段时,我抓住“我”和哥哥是怎么放“大蜻蜒”风筝这个训练点,设计了以下练习:1.让学生用上“先……再……然后……最后……”说说“我”和哥哥放风筝的经过。2.在练说的基础上,让学生同样用上“先……再……然后……最后……”,把刚才说的一