在学年制向学分制过度条件下提高成绩管理效能的有效途径

成绩管理工作事关学生的未来,教师的命运,更是高校教学发展的重要基石。在新时期积极推进以学生为本的学分制教育,按照应用型本科生培养要求,对教学管理系统进行更新,人才培养方案进行修订、学籍管理制度进行调整。成绩管理出现了新的问题,在充分调研的基础上,要进行合理的顶层设计,科学规划,完善管理制度,调整结构,理顺运行机制,创新成绩管理,加强管理队伍建设,使成绩管理工作不断走向规范化、科学化,从而更好地为教学服务。     

基于Web的高校成绩管理系统的设计与实现

高校学生成绩管理是教学管理的一个重要环节,针对传统手工管理学生成绩的工作量大已不适应现代教学的需要。本文设计了一个B/S结构的成绩管理系统,在.NET开发平台,以C#编程语言、MS SQL Server数据库、IIS作为Web服务器,实现了对全校公共课、各专业的必修课和选修课的课程管理,对教务处、教学秘书、教师、学生的用户管理,学生转专业、转班级的处理,教师录入学生成绩、学生查询和打印成绩的管理,提升了高校信息化建设的水平。     

技工学校成绩管理系统的开发探讨

针对技工学校学生成绩管理进行设计,主要用户为学校教务部门和老师,但学生也可参与对自己信息的核对确认。系统利用powerbuilder8．0编程语言进行开发,数据库为sqlserver2000,完成以下几个主要功能：学生成绩管理、学生基本信息管理、各种统计分析报表、系统权限的管理等。     

高校学生课程成绩管理要点分析

成绩管理在高校教务管理中占据着重要地位,不仅是教务管理的关键组成部分,同时承载着客观反映学生学习质与量的要务,并且优良的成绩管理可以有效促进高校教风、学风建设,由此可见,在高校教育过程中进行必要的课程成绩管理意义重大。本文便以高校学生课程成绩管理为研究对象,分析了成绩管理自身的特征以及当下遭遇的瓶颈,重在分析高校学生课程成绩管理的七大要点,旨在快速提升成绩管理质量和效率。     

高校学生课程成绩管理要点分析

成绩管理在高校教务管理中占据着重要地位,不仅是教务管理的关键组成部分,同时承载着客观反映学生学习质与量的要务,并且优良的成绩管理可以有效促进高校教风、学风建设,由此可见,在高校教育过程中进行必要的课程成绩管理意义重大。本文便以高校学生课程成绩管理为研究对象,分析了成绩管理自身的特征以及当下遭遇的瓶颈,重在分析高校学生课程成绩管理的七大要点,旨在快速提升成绩管理质量和效率。     

巧用Excel进行学生成绩统计

在教师的日常工作中,对学生的成绩进行统计分析管理是一项非常重要也是十分麻烦的工作,如果能够利用EXCEL强大的数据处理功能,就可以让各位老师迅速完成对学生的成绩的各项分析统计工作。本文详细地介绍了一些利用EXCEL进行学生成绩管理的小技巧。     

浅析学生成绩管理系统

系统主要用于学生成绩管理,总体任务是实现学生成绩信息的系统化、规范化和自动化.其主要任务是用计算机对学生各科成绩进行管理,如修改、增加、删除,打印等.设计学生成绩管理系统,需设计前台的应用程序和后台的数据库,前台应用程序用delphi设计,后台数据库用SQL Server 2000设计,通过ADO将数据库应用程序和数据库连接.     

Excel2003在日常教学管理中的应用

在教师的日常教学工作中经常要对学生的成绩数据进行处理和分析,利用Excel2003强大的数据处理功能来快速、高效地对学生成绩进行管理,将会大大提高教师的工作效率。     

提升成绩管理服务水平探索

本文就成绩服务在学分制、管理队伍、成绩管理特点和成绩管理的需求等方面存在的问题进行了探讨,为教学管理人员和学生管理人员提供参考。     

基于B/S结构网上成绩管理系统的设计与实现

高校成绩管理是教务管理的重要组成部分,成绩也是考核学生的重要标准,对学生升学、就业起着举足轻重的作用。随着高等学校规模的日益扩大、招生数量的增加,原有的成绩管理模式已经满足不了任课教师和学生的要求。传统的成绩管理模式不能及时传递成绩信息,使得整理成绩的工作量很大,学生毕业资格审查步骤繁琐。     

浅析高校成绩管理现状及改进措施

高校成绩管理工作需要管理人员以严谨、规范、细致的工作要求来进行管理。本文从阐述高校成绩管理工作的特性入手,在对高校成绩管理现状进行分析后,探讨了高校成绩管理的具体优化措施。     

试论学分制下高校成绩管理工作的现状及对策

成绩管理是高校学籍管理的基础,是学生学籍动态管理的重要依据。近年来,成绩管理工作作为一项基础性教学管理工作越来越受到高校管理者们的重视,本文作者在对成绩管理工作进行了认真探索、科学实践和客观总结的基础上,对具体管理中存在的一些问题有针对地提出了自己的见解主张与方法对策,以期让我校成绩管理工作不断迈上科学化、规范化的新台阶。     

试论学分制下高校成绩管理工作的现状及对策

成绩管理是高校学籍管理的基础,是学生学籍动态管理的重要依据。近年来,成绩管理工作作为一项基础性教学管理工作越来越受到高校管理者们的重视,本文作者在对成绩管理工作进行了认真探索、科学实践和客观总结的基础上,对具体管理中存在的一些问题有针对地提出了自己的见解主张与方法对策,以期让我校成绩管理工作不断迈上科学化、规范化的新台阶。     

基于模糊数学的学生成绩综合评价

高校的学生管理中,经常要对学生成绩进行综合评价,比如奖学金的评定、先进的评定、推荐免试攻读硕士研究生等等。因此,合理、公平的对学生成绩做出综合评价显得格外重要。人们往往仅注意考分的绝对值,而忽视成绩与能力的关系及差异。从某种意义上来说,注重考分绝对值是极不合理的。目前,高校在综合评价学生成绩的方法中,大多都是用加权平均成绩来作为评价的标准。这种方法既不能反映学生各方面的能力特点,也不能对学生做出综合评价,本文利用模糊数学对某校学生成绩为例进行综合评价。从评价的结果可以看出,用模糊综合评价可以较公平、全面的反映学生对所学专业课程的掌握和实践能力。     

《成本管理会计》双语课程试卷的定量分析

本文对《成本管理会计》双语课程的学生卷面成绩和试卷质量进行定量分析。通过分析,一方面了解学生对该门课程知识点的掌握情况,发现成本管理会计双语教学中可能存在的问题;另一方面考察试卷的质量,分析试卷本身可能存在的缺陷,为将来的《成本管理会计》双语课程的教学、出卷工作以及学生成绩考核提供有益的参考。     

基于B／S结构网上成绩管理系统的设计与实现

高校成绩管理是教务管理的重要组成部分，成绩也是考核学生的重要标准，对学生升学、就业起着举足轻重的作用。随着高等学校规模的日益扩大、招生教量的增加，原有的成绩管理模式已经满足不了任课教师和学生的要求。传统的成绩管理模式不能及时传递成绩信息，使得整理成绩的工作量很大，学生毕业资格审查步骤繁琐。     

基于企业管理模式的学生管理制度研究

本文效仿企业管理模式进行学生管理,采用积点管理方法,从思想品德、日常行为、智育成绩、体育成绩和社会活动、奖励等方面具体阐述了高职院校中学生的管理操作方法,有很强的可操作性,并通过三年多的实践,效果显著,值得在高职院校学生管理工作中推广。     

基于B/S结构的学生成绩管理系统的设计

本文分析了B/S结构、ASP技术和ACCESS关系数据库管理系统的特点,设计了基于B/S结构,以ASP为关键技术的学生成绩管理系统。该系统能够实现学生成绩管理的网络化,大大节省了人力资源。     

普通高校成人教育学籍管理信息化、规范化、科学化的研究

为提高成人教育教学和管理的质量和效率,创建和使用成人教育学籍管理信息系统,本文提出对成人教育学生的基本信息,学生的历年成绩、学生的毕业情况等多方面进行信息化、规范化、科学化的管理,从而为推进和发展新世纪的成人教育积累实际经验。     

六个维度提升大学生体质健康——以广东食品药品职业学院为例

学校对体育工作的重视程度,从多年来对学生进行体质健康测试成绩结果来看并不理想。为了更好地提升学生综合素质,本研究在对培养大学生健康的生活方式、体育锻炼意识、优化体育教学、运动APP、教务管理、体育场地建设六个维度进行研究,提出具有针对性的改进措施和策略,以此提升大学生体质健康水平,实现以体育智、以体育心的独特功能。