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随着高校贫困生的增多,贫困生的思想问题也越来越被人们所关注,贫困生的精神状况、心理健康等一系列问题也日趋凸显。研究贫困生的思想现状,关注贫困学生的心理健康问题,是高校思想教育工作的重点,只有倾注更多的关心、爱心,帮助贫困学生树立正确的人生观、价值观,才能真正使贫困生思想教育工作事半功倍。 相似文献
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上大学实行收费制必然导致一些收入低的家庭难以支付子女的高等教育费,从而在高校形成了特殊的群体--贫困生,并日益成为一个热点问题和社会问题。而解决贫困生问题,除给予一定的物资资助外,更重要的是做好贫困生的思想政治工作,保障高教改革的顺利进行。我将从做好贫困生思想政治工作的深远意义;对贫困生进行思想政治教育的内容及做好贫困生工作要形成合力诸方面进行具体论述。 相似文献
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高校贫困生是一个特殊的群体,更是一个不容忽视的群体。加强贫困生的思想教育不仅关系到贫困生自身的发展和成长的命运,而且关系到高校的稳定和发展,社会的和谐和进步。因此如何将贫困生的思想教育问题落到实处,是高校学生工作者必须面对、思考并解决的问题。本文就当下贫困生的现状进行分析,并提出如何做好贫困大学生思想政治教育工作的几点对策。 相似文献
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和谐社会视野下高校贫困生思想政治教育思考 总被引:2,自引:0,他引:2
随着我国高等教育总体规模的扩大以及高校收费制度的改革,高校贫困生群体也迅速膨大。高校贫困生的思想状况引起了社会的广泛关注。在新时期建设和谐社会的理念下,如何结合贫困生工作的实际,加强对贫困生的思想政治教育,让贫困学生树立积极的心态,刻苦学习,奋发成才,已经成为高校思想政治教育的一个重要方面。 相似文献
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贫困生工作是高校思想政治工作的重要内容,只有摸透理清市场、适应市场变化,建构“五位一体”贫困生助学体制,才能真正做好贫困生工作。 相似文献
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高校新生贫困生心理健康教育工作探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
贫困生工作一直是高校工作重点,在大学贫困生教育的第一阶段—新生阶段,心理健康教育尤为关键,分析大学新生贫困生的心理、行为特点,着重探讨思想政治辅导员进行大学新生贫困生心理健康教育的几点方法。 相似文献
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随着我国高等教育的大众化,高校贫困生的比例在逐渐增大。高校贫困生问题已经成为我国高等教育改革和发展过程中的一个必须引起关注的问题,也是社会关注的焦点。本文以聊城大学为例从贫困生的认定体系、资助体系以及贫困生的思想政治教育三个方面论述高校贫困生工作的现状和对策。 相似文献
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近年来,高校贫困生的数量不断增加,已逐渐成为大学校园里一个特殊、庞大的群体。怎样及时对高校贫困生开展有力的思想教育,以获取更多的社会资助,顺利完成学业已成为一件刻不容缓的事情。本文拟对高校贫困生的思想现状进行分析,并在此基础上提出相关的政策建议。 相似文献
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随着我国高等教育的大众化,高校贫困生的比例在逐渐增大。高校贫困生问题已经成为我国高等教育改革和发展过程中的一个必须引起关注的问题,也是社会关注的焦点。本文以聊城大学为例从贫困生的认定体系、资助体系以及贫困生的思想政治教育三个方面论述高校贫困生工作的现状和对策。 相似文献
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贫困生作为高校大学生群体中的特殊群体,是各高职院校学生思想管理工作的关注对象。贫困生大多来自农村,家庭经济相对困难,进入大学校园后,随着现代社会的消费观念不断更新,贫困生因受到校园环境、文化教育、年龄等心理特征的影响,消费行为也发生变化。文章主要以广西四所高职院校的部分大学生为研究对象,通过问卷调查、访谈等方式,分析大学生消费的基本现状,并重点对高校贫困生消费现状进行研究和探讨,对贫困生加强思想政治教育,开展积极向上的心理健康指导加以引导。 相似文献
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新形势下高校贫困生的思想政治工作透视 总被引:3,自引:0,他引:3
我国高等教育已基本实现大众化教育。一方面,招生规模的扩大将有更多的贫困生进入高等学校学习;另一方面,高校收费标准逐年提高和后勤服务社会化又将使贫困生加重经济负担,使贫困生的思想政治工作显得十分突出。 相似文献
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激励是高校教育的重要方法,尤其在贫困生的思想教育工作上,有着举足轻重的作用。本文通过分析高职贫困生激励教育的研究现状及高职贫困生存在的主要心理问题,提出情、理、行和谐统一的激励教育体系。 相似文献
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论有针对性地开展高校贫困生思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高校贫困生的问题得到了全社会的关注,自从助学贷款政策实施以来,贫困生失学问题得到了很大程度的解决,但在助学贷款实施过程中反映出来的贫困大学生信用问题、道德问题不容忽视.作为高校思想政治教育工作者,应该看到贫困生这个群体的特殊性,了解这个特殊的群体存在的特殊的思想问题并予以帮助. 相似文献
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近年来,我国贫困大学生人数和比重在不断增加。虽然在各高校已形成较多元化的资助体系,然而由于当前高校贫困生工作中存在一系列问题,贫困生问题还是日益突出。为此,需从多方面加强和改进我国高校的贫困生工作:加强对贫困生的思想教育;加强各项资助政策的落实力度;拓宽社会资助渠道。 相似文献
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