目标教学原理及其运用

目标教学是根据美国著名教育心理学家B·S·布卢姆的“掌握学习”理论及其教学评价思想提出的一种教学模式。它在理论基础、实施程序、教学功能及教学效果上都优于传统教学。因此,了解运用目标教学对提高我们课堂教学质量有积极意义。     

一种能有效抗电网干扰的噪声滤波器

介绍了一种有效的噪声滤波器。以分析噪声的传播方式、结合滤波器所需对应的开关电源工作频率为基础来设计滤波器,无需复杂的计算,对不同工作频率的开关电源有较强的针对性。     

闪光灯的电路模型及其工作原理

介绍了日常生活中常见的闪光灯的电路模型和工作原理     

运用迁移原理 进行能力培养

运用迁移原理,培养学生学习的迁移能力,在基础知识教学中培养迁移能力,在基本技能训练中培养迁移能力,在思维定势中培养迁移能力。     

运用逻辑学原理优化生物学教学

逻辑学是一门思维科学。生物学教学中蕴含着大量逻辑学原理,常见的有概念的定义、判断、逻辑规律、推理、证明等。运用逻辑学原理优化生物学教学,能大大提高教学质量。     

电磁干扰的屏蔽

本文对电场的屏蔽、磁场的屏蔽、电磁场的屏蔽技术分别做了讨论;并提出了屏蔽的结构形式与安装。     

“原理”课案例教学法的运用研究

高质量地实施思想政治理论课新课程方案是当前高校思想政治理论课教育教学改革的主旋律,伴随这场具有深远意义的改革,探索高校思想政治理论课教学方法的综合创新,呈现出不可阻挡之势。＂原理＂课案例教学法就是在这一背景下努力探索的一种新尝试。     

光学原理在解析几何中的运用

在知识网络交汇点处设计试题、注重多学科知识的互相渗透是高考命题改革的一个方向 ,光学与解几的交汇综合题正是在这种背景下“闪亮登场” .笔者从近年全国高考数学试题和各省市高考数学模拟试题中精选出六道典型例题并予以分类导析 ,旨在探索题型规律 ,揭示解题方法 .一、光的反射【例 1】　光线从A(-3 ,4)点射出 ,射到x轴上的B点后 ,被x轴反射到y轴上的C点 ,又被y轴反射 ,这时反射光线恰好过点D(-1 ,6) ,求BC所在直线的方程 .导析　A′(-3 ,-4) ,D′(-1 ,6)设BC所在直线的方程为y=kx+b则 k(-3 ) +b=-4k(-1 ) +b =6 k =52 ,b =72∴BC…     

变频调速系统电磁干扰主要影响参数

针对多电平变频调速系统传导电磁干扰(Electromagnetic Interference,EMI)频域模型十分复杂的问题,提出巨变灵敏度简化频域模型的方法.通过分析传导干扰流通路径,建立传导干扰频域模型,采用巨变灵敏度分析方法,删除对电路干扰影响程度较小的寄生参数支路,得到最终简化后的频域模型,同时对简化模型进行E...     

论语用学原理在口才策略中的运用

口才策略是保证口才活动取得成功的对策和谋略.将语用学的相关原理运用于口才策略研究,可以帮助我们更好地理解和把握这些口才策略,从而有效地提高我们的策略能力和口才水平.     

关于Dirichlet原理及其应用初步

本文简要介绍以迪里赫利命名的Dirichlet函数和Dirichlet原理,并着重介绍Dirichlet原理(为使问题通俗化亦称抽屉原理)及其在初等数学中的初步运用。     

一种特殊滤波器

本文提出了一种灯具专用的特殊滤波器电路的结构及工作原理,并指出它在降低电子节能灯具电路的谐波含量,提高其功率因数,进而提高产品性价比等方面所起的重要作用。     

浅议人本原理在班级管理中的运用

人本管理原理最初产生并发展于企业管理,随着理论的不断成熟,人本管理被运用到各行各业的管理实践中。班级作为开展教学活动的基本单位,为了实现一定的班级目标,有必要采用各种科学的管理方法。本文就人本管理在班级管理中的运用,阐述自己的一点体会和心得,以作交流。     

伯努利方程的原理及运用浅析

伯努利方程原理是流体力学中的一个重要定理,涉及很多流体力学的知识,在现实生活中运用很多。由于一些知识点难以理解,在实际的解题和运用中让一些师生疑惑不解。本文重点剖析了伯努利方程的原理内涵及在现实生活中的一些应用。     

浅谈激励原理在班集体管理中的运用

作为一名新世纪的教育工作者 ,不仅要让学生具有丰富的科学文化知识 ,还要让学生具有健全的人格。这二者的具有 ,都必须在良好班集体的生活中形成 ,如何建立一个良好的班集体呢 ?教师要学会充分运用激励原理。激励方式主要有以下几种 :———作风激励教师常与学生待在一起 ,教师的言谈举止无一不起着潜移默化的作用。教师在平时应一心为公 ,严于律己 ,宽以待人 ;在大小事上能堂堂正正地作表率 ,用自己正确的言行去影响学生。凡事与学生一道身体力行 ,而不是置身事外 ,在一旁指手划脚 ;比如一起与学生劳动 ;主动拾捡校园里的一些果皮纸屑等 ,…     

谈高中生物学有关原理及运用分析

本文对高中生物学课本中的生物学原理及运用分析进行分类归纳。     

在电工原理教学中运用类比教学法的探索与实践

在电工原理教学中采用多种形式的类比法,不仅可以帮助学生掌握新知识、复习旧知识,帮助学生沟通事物之间关系,把所学内容组织系统起来,而且可以教给学生一种良好的学习方法.通过抽象概念与具体事物、相关知识对象、简单问题与复杂知识三种方式的类比,详细分析了在原理教学中类比法的运用.     

运用原理规律解决太阳光照实际问题的探索

运用知识解决一些日常实际问题，是高中地理教学的目标之一，地球运动的地理意义是高中地理教学的重点和难点所在，根据多年教学实践，以例证方式，探讨运用地理学原理和规律，指导学生分析和解决太阳光照方面实际问题的教学方法。