立足高校 服务高校——为实现高校伙食管理现代化而不懈努力

为实现高校伙食管理现代化,运用科技手段去改善目前伙食管理滞后状况。我公司本着“面向高校、立足高校、服务高校”的经营方针,和“为高后勤提供满意的产品(金龙卡售饭系统)与满意的服务态度”的经营宗旨,深入实际,加强科研探测,公司员工上下团结,齐心协力,不断     

基于市场需求的旅游管理专业人才培养模式研究

目前,我国旅游教育生源结构复杂、起点不一、培养目标定位不清晰等问题,造成人才培养模式的不完善。本文通过分析近年旅游业人才资源和旅游院校人才培养现状．指出了总量平衡-宏观协调和单体失衡-微观失调的矛盾．提出应根据市场需求．针对三种不同人才类别——高级管理研究型人才、中级管理服务型人才、初级服务操作型人才分别实行“学产研相结合”、“教学经营一体化”、“工作本位学习”的培养模式,提高人才培养效益。     

人才培养模式下高校勤工助学管理的几点新举措

面对高校勤工助学工作出现的问题,高校在借鉴国内外勤工助学工作的先进做法基础上,着眼于岗位实践育人,本着“教育,实践,再教育,再实践”的原则,完善勤工助学体系.现以江南大学为例,通过创新设岗模式、创新经营实体、创新励志教育、创新实践载体、创新心理辅导以及创新勤助文化六个层面积极探索资助育人新途径,在勤助实践中强化育人实效,取得显著成效.     

西安市高校乒乓球1＋2教学俱乐部模式探析

笔者通过对西安市15所院校的乒乓球教学情况进行调研。目前．西安市高校基本都开设了不同类型的乒乓球课程。但是．在乒乓球课的教学实践中．还存在着诸多教学问题。因此．如何提高乒乓球课的教学质量．真正实现“增强体质”的教学目标,是一个值得研究的课题。“1＋2”乒乓球俱乐部内外一体化教学新模式是解决目前高校每周只上1次乒乓球课,学生乒乓球锻炼的时间相对较少的有效途径之一。     

企业经营理念在高校教学质量管理中的应用研究

提高高等学校教学质量,实现高校教学从精英教育到大众教育的软着陆,是现代高校教学质量管理工程的研究热点.企业经营理念作为企业管理与运行的“灵魂”,是企业生存之根本,它决定着企业的经营成败和未来发展,将现代企业经营理念的核心思想变通的融入到现代高校教学质量管理过程之中,充分发挥企业质量意识在高校教学管理中的积极作用,是促使高校教学质量稳步提高的致胜法宝.     

高校多校区管理理念与模式探讨

随着多校区高校的增多和建设步伐的加快,多校区管理面临诸多难点困境,通过对多校区管理的分析和探索,着力解决多校区管理的突出问题,构筑新的发展优势,寻求最优的管理理念和模式,推动并校从“组合”升级为“化合”,实现新型的综合性大学全面协调的科学发展。     

基于"三能"人才培养模式下的入党积极分子教育与管理初探

高校加强对入党积极分子的教育与管理．是在大学生中发展党员工作的重中之重,是确保发展新党员质量的基础性工作。目前高校党建工作已得到加强．但仍然有不完善的地方。本文指出从教育制度化、培养经常化、考察科学化和管理规范化方面入手．通过“四化”的构建,使入党积极分子的教育与管理更加科学和有序。     

基于柔性管理理论的高校管理模式研究

本文在分析柔性管理本质与内涵的基础上,提出了要加强高校柔性管理的必要性。将柔性管理理论运用到高校管理中,有利于突出以人为本的管理特点,有利于推动教育体制改革．并激发广大师生共同参与管理的积极性．进而激发人才的最大潜能,从而实现学校、教师和学生共同发展。指出高校管理必须从“刚性”管理向“柔性”管理转变．因为推行柔性管理是构建和谐社会、创建和谐校园的必然要求。     

基于高校扁平化管理的财务分级管理模式探讨

高校扩招后,高校管理工作面临着管理日益复杂、办学经费短缺、亟需提升内涵建设水平的新态势。因而高校管理应改变传统的“金字塔”式管理模式为“扁平化”的管理模式,高校财务管理模式也应由“集权式”转变为“分级式”的财务管理模式。     

回眸与展望：高校领导的转型与超越

1978年改革开放以来,我国高校的生存环境发生了巨大变化：办学体制上从国有公办向一主多元转变：投资体制上从政府包揽向多元筹资转变;领导体制上从高度集权向自主办学转变;招生就业上从统招统配向市场选择转变;办学环境上从囿于国内向融人国际转变：学校规模上从千人校园向万人大学转变;后勤服务上从统包统管向社会化转变。这些变化要求高校领导从“管理”到“经营”的领导理念转型．从“操作”到“运筹”的领导方式转型．从“执行”到“竞争”的领导能力转型,从而实现对高校的科学领导。     

开架借阅后如何搞好书库管理

高校图书馆开架借阅后．要搞好书库管理必须做到：强化读者教育．加强内部管理．以便实现“读者至上”的服务宗旨。     

“1＋3”教育模式下学生管理问题刍议

“1＋3”教育模式,是对通识教育的最新尝试。教育模式的改革必定会引起教育管理上的相应变化．本文以高校“1＋3”教育模式下学生管理问题为出发点．探讨了“1＋3”教育模式下学生管理问题的特点和基本对策．旨在为“1＋3”教育模式下学生管理工作提供一定的指导。     

机械产学合作模式及策略研究

所谓机械产学合作是指机械部属高校与机械（含汽车）工业企业在人才培养、科学研究、技术开发、生产经营以及资源共享、信息互通、人员交流等方面所建立的互助互惠、互补互促的联合与协作关系。加强机械产学合作是机械高等教育改革和发展的内在要求，是实施“科教兴业”战略，促进机械、汽车工业振兴的客观需要。实践证明，通过产学合作，可以将部属高校的教学科研优势与机械企业的生产经营优势相结合，实现人才、资金、技术、设备、信息等要素的优化组合和优势互补，从而发挥出“1＋1＞2”的整体放大效应。一、机械产学合作的基本模式及调…     

高校院系办公室和谐管理探究

“和而不同”乃高校“和谐管理”的内涵和要旨,高校院系办公室管理因其对象和工作性质的特殊性,在新形势下迫切呼唤提升管理的“和谐品位”,必须通过转变观念、树立和谐理念、形成包容多元性和差异性的行为方式、正确处理与教学科研及人才培养关系等有效途径,探索提升高校院系办公室管理品位,以实现高校院系办公室和谐管理。     

师生共同体模式下的高校立德树人实现途径探索

一、高校实现立德树人的意义1．立德树人是教育的根本任务。爱因斯坦曾说：“用专业知识教育人足不够的，通过专业教育，他可以成为一个有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”“培养什么人，怎样培养人”足教育的根本问题和永恒主题。     

产学研背景下地方高校旅游英语专业人才培养模式研究

通过借助高校所在地的丰厚旅游文化资源和“互联网+”、大数据、新媒体等信息技术,以“学业导师制”为抓手,构建“三全育人”精准育人模式,实现“外语融于技能,技能突显外语”的人才培养目标,探索适合地方高校旅游英语专业产学研协同培养应用型人才的新模式。     

浅谈高校行政管理的科学化发展

我国高等教育事业处于高速发展的历史时期,为适应这一发展趋势,高校行政管理机构也必须提高管理水平。文章针对目前高校行政管理机构普遍存在的问题提出几点看法,指出法治化、民主化及“以人为本”的管理模式是实现行政管理科学化的有效途径．     

高校“柔性”管理的实施途径

随着社会的发展,人才的竞争越来越激烈。当前中西部地区高校教师队伍严重流失,这种现象对学校的发展产生了很大的影响。面对人才的激励竞争,高校管理者应更加重视教师情感的培养和精神的慰藉,通过“柔性”管理稳定教师队伍。高校的“柔性”管理应通过营造尊师氛围、采取激励措施、实行民主管理和管理者的人格力量来实现。     

大学生参与高校民主管理的思考

高校作为社会人才培养、输送的主要场所,是我国社会重要的子系统。学生作为高校的：蕻正主人,也是我国社会主义事业建设的栋梁,因此高校可以平等、公正、和平的民主理念,通过让大学生参与高校民主管理的方式来培养他们“民主公民”的思想理念。作者提出了转变理念,为大学生参与高校民主管理提供思想保障;明确思路。确立大学生参与高校民主管理的基本原则;深化研究．合理确定大学生参与高校民主管理的内容和范围;完善机制．建立健全“四位一体”的大学生参与高校民主管理的基本组织形式等推动大学生参与高校民主管理的对策和建议。     

析校地共建模式的内涵及意义--基于高校-社区视阈

“校地共建”是高校与地方通过优化资源配置、创新管理方式、实现互惠双赢的一种全新的合作模式,是高校与地方在追求各自发展过程中,探索出来的一种战略新尝试;立足于“校地共建”模式的背景,选取“高校－社区”结对共建作为切入点,系统分析“校地共建”模式的内涵及特点,寻求“校地共建”模式平台的搭建途径,最终落脚于剖析“校地共建”模式在推动地方以及高校发展中的现实意义。