关注内地高校新疆少数民族学生的心理健康

高校新疆少数民族学生的教育对我国政治、经济、文化、国家和谐统一具有重大意义．家庭经济压力、学业压力、民族宗教的情感习惯、人际关系、社会问题等都是引发新疆少数民族学生心理问题的主要影响因素．完善高校思想教育管理体制,构建适合新疆少数民族学生思想政治工作的运行机制对内地高校的安定稳定具有重要意义．     

论社会主义初级阶段与高校思想理论教育

党的十三大作出了关于我国社会仍处于社会主义初级阶段的正确论断。这个论断对于改革、开放年代的高校思想理论教育具有重大的意义,可以说从此开创了高校思想理论教育的新局面。社会主义初级阶段理论奠定了高校思想理论教育新的立足点思想理论教育是高校思想政治工作的一个重要组成部分,在培养德智体全面发展人才方面起了十分重要的作用。但是,这几年改革开放的新形势,对高校思想理论教育提出了挑战。严峻的事实是:高校思想理论教育远远不能适应现代科学技术和现代经济政治的巨大发展变化,不     

价值认同视域下传统文化融入大学生思想政治教育研究

随着现代社会科技的不断进步和经济水平的不断提高,教育事业的发展也越来越繁荣,逐渐成为推动我国经济发展的重要组成部分。高校教育是我国教育事业的重要组成部分,不仅在提高学生科学文化水平中占据着举足轻重的地位,更在提高学生思想政治水平中起着至关重要的作用。随着社会对我国传统文化的愈加重视,大学生的思想政治教育又有了新的发展,价值认同视域下传统文化融入大学生思想政治教育研究成为我国教育事业的研究重点。     

论高校学生思想政治教育的目标管理

高校思想政治教育管理在高校思想政治教育中起着重要的作用,尤其是学生思想政治教育的目标管理的引入将会使对思想政治教育工作走向科学化、系统化。目标管理作为现代管理理论,其管理理念、管理方法等都得到了创新。从一定意义上,高校学生思想政治教育的目标管理提高了高校思想政治教育管理工作的有效性,在运用过程中,要扬长避短,充分发挥其优势,以确保高校思想政治教育管理工作的规范性。     

高校思想政治理论课教育教学中存在的问题及对策研究

高校思想政治理论课在培养合格的社会主义建设者和可靠接班人,以及提高当代大学生思想政治素质等方面起着重要作用。近年来,随着我国高校思想政治教育环境的变化,思想政治理论课教育教学环境出现了新特点,而目前我国高校思想政治理论课教育教学对此并不适应。结合我国某高校思想政治理论课教育教学实效性调查的数据,对目前我国高校思想政治理论课教育教学中存在的问题、存在问题的原因及如何提高其实效性等问题进行了分析和探讨。     

浅谈高校人文环境建设

学校规章制度、课程设置,教育质量等制度建设的供给虽然对大学生思想政治教育起着重要作用,但作为大学生思想政治教育的软环境即人文环境建设对大学生思想政治教育的作用同样举足轻重。本文分析了大学生思想政治教育的高校人文环境间的功能、存在问题,提出加强高校人文环境建设对加强大学生思想政治教育具有重要的作用。     

高校网络思想政治教育的现状与对策研究

我国高校开展网络思想政治教育研究和实践的时间较短．理论体系尚不完善、高校思想政治教育者网络技术水平较低、学生对于网络思想政治教育接受动力不足是影响网络思想政治教育实效性的主要原因。要通过加强校园网络建设．建立高素质教师队伍,强化网络道德建设．优化网络管理体制等途径解决存在问题。     

思想政治教育目标——现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育目标应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴.思想政治教育目标是一定时期内实施思想政治教育活动所要达到的预期结果,它具有方向性、时代性、整体性、差异性、实践性等特点.思想政治教育目标在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学中的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件.把思想政治教育目标提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义.     

思想政治教育在高校学风建设中的作用探究

学风建设是高校人才培养的重要方面。本文通过发挥思想政治教育的导向作用,激发学习主体意识;发挥思想政治的保证作用,建立良好的管理体制机制;发挥思想政治教育的育人作用,营造良好的校园文化环境。将思想政治教育和高校大学生学风建设相结合,充分探讨思想政治教育在高校学风建设中的作用。     

论高校思想政治教育实效性的延伸与强化

高校思想政治课肩负着非常重要的使命,起着对大学生进行心理健康教育和思想教育的重要作用,有鉴于此,必须要认清当前形势下高校思想政治教育面临的新形势,必须要正确分析当代大学生的思想特征,并积极构建以实践为核心的思想政治教育环节,切实提高高校思想政治教育的实效性.本文主要分析了当前高校思想政治教育面临的新形势和新特征,在此基础上提出了增强高校思想政治教育实效性的策略.     

思想政治教育目标——现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育目标应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴。思想政治教育目标是一定时期内实施思想政治教育活动所要达到的预期结果,它具有方向性、时代性、整体性、差异性、实践性等特点。思想政治教育目标在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学中的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把思想政治教育目标提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。     

社区思想政治工作:现代思想政治教育学的重要范畴

社区思想政治工作应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴.社区思想政治工作具有针对性、层次性、多样性、灵活性等主要特点.社区思想政治工作在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件.把社区思想政治工作提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义.     

社区思想政治工作：现代思想政治教育学的重要范畴

社区思想政治工作应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴。社区思想政治工作具有针对性、层次性、多样性、灵活性等主要特点。社区思想政治工作在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把社区思想政治工作提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。     

思想政治教育机制:现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育机制应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴。思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中各构成要素按一定的组合方式而形成的机理和运行方式,它具有目标性、规律性、整合性和能动性等特点。思想政治教育机制在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把思想政治教育机制提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。     

新形势下高校思想政治教育创新途径思考

高校思想政治教育对国家、民族和社会发展具有重大意义,对促进大学生成才、构建和谐社会起着重要作用.改革开放以来高校思想政治教育的重要经验之一是坚持不断创新,由于目前高校思想政治工作的现状令人堪忧,创新刻不容缓.本文从高校思想政治工作的现状、创新意义及创新途径等方面进行了探析,高校思想政治教育必须与时俱进,转变观念,把握思想政治教育的客观规律,积极探求创新的路径.     

思想政治教育机制:现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育机制应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴.思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中各构成要素按一定的组合方式而形成的机理和运行方式.它具有目标性、规律性、整合性和能动性等特点.思想政治教育机制在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件.把思想政治教育机制提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义.     

浅析高校思想政治教育的发展维度

思想政治教育是高校大学生学习和贯彻中国共产党思想、路线、方针的重要形式,也是我党重要思想精髓的缩影。高校思想政治教育工作对于新时期高校的发展,以及高等教育事业的发展起着关键性的作用。为了适应时代发展的需要,高校思想政治教育工作也需要发展与改革。     

高校思想政治教育工作现状及对策分析

思想政治教育工作在我国社会主义事业建设和社会主义革命中发挥了不可磨灭的作用,是我党优良的政治传统和优势。随着我国社会经济的转型和不断的发展,思想政治教育工作也正在发生着改变,高校思想政治工作是高校教育系统中的重要组成部分,高校必须要重视思想政治教育工作,积极探索思想政治教育新方法,妥善解决其中存在的问题,不断促进高校思想政治教育质量的提高。     

简论创新和加强大学生思想政治教育工作

进入21世纪．面对经济全球化对高校思想政治教育的挑战．高校思想政治教育应当树立以创新能力为核心的教育观念,对教育机制、内容、方法等进行创新．只有如此,才能使高校在经济全球化的条件下,培养出适应现代社会发展的具有较高的科学文化素质和思想政治素质的人才。加强和改进高校思想政治教育工作．必须密切关注新形势下出现的新情况、新问题。创新是高校思想政治教育工作紧跟时代发展、增强实效性和针对性的必由之路。因此,必须认真研究．探索出一套新的高校思想政治教育工作理念,做到理念创新、内容创新、途径创新和队伍建设的创新。     

浅论高校思想政治教育管理面临的困境和对策

高校思想政治教育管理是我国高等学校教育管理的重要组成部分,大学生思想政治教育管理的效果如何,直接影响思想政治教育教学工作的实际效果,高校思想政治教育管理过程中,应以“怎样培养学生、怎样培养人”作为管理的切入点,建立完善的思想政治教育管理体制和评价机制。文章在浅析思想政治教育管理中存在的问题的基础上提出了加强思想政治教育管理的有效对策。