武术健身操在学校推广的人学价值研究

本文通过剖析武术“尚武崇德”精神的内涵以及历史演变,结合当代学生的成长环境和传统文化教育的缺失,从人的发展需求出发探讨武术健身操的人学价值。研究显示：“尚武”精神是培育当代学生自强不息的时代精神需求,“崇德”精神是培育当代学生“诚信、孝敬、仁爱”的人文精神需求。     

武术健身操推广下高校武术教学改革探析

从武术健身操推广中凸显的师资问题为突破口,结合当前高校体育教育专业武术教学改革的形势,力求通过对高校体育教育专业武术教学内容、教学手段、考核方式等方面进行的改革,为武术健身操的普及推广培养师资,同时也为高校体育教育专业武术教学改革注入新的内容,更好地发扬民族传统武术,弘扬民族精神。     

武术健身操的运动意义分析

武术健身操是新中国成立以来由政府组织创编的第一套民族形式的健身操,武术健身操符合学生特点、它是阳光体育的新载体,广播操是其主要的推广形式,通过对武术健身操的运动特点、结构、风格、意义等方面的研究,让更多的中小学生体会到武术健身操带来的健康与乐趣,使学校的课内外体育活动形式更加的丰富多彩,为武术健身操在全国的推广普及和可持续发展提供理论依据。     

关于武术健身操的辩证认识

传统武术和广播体操是中西方文化背景下产生的两种体育现象。随着东西方文化不断的碰撞和融合,传统武术不断借鉴西方体育文化的优点,形成自己的技术规范和比赛规则。这一过程即是传统武术的操化过程,面对中国武术的操化现象,众多武术教师和专家褒贬不一。本文将从武术的操化历史、武术健身操的技术构成和特点及健身操的价值等方面辩证地阐述武术操化现象。     

浅谈如何发挥武术健身操在学校体育教学中的重要作用

武术健身操自2010年9月1日起在全国普通中小学校（含特殊教育学校）、中等职业学校中推广实施。武术是中华民族文化的瑰宝,是学校体育教学的重要内容,武术教育对培育和弘扬民族精神、促进青少年学生身心健康具有积极作用。本文将从武术操进入校园的原因以及武术操的特点、意义等几个方面进行论述,并对学校体育教学中,师资培训等问题进行探索。     

在中小学普及武术健身操促进学生成才

中华武术,作为我国宝贵的文化遗产之一,有着悠久的历史。在中小学教学中,将武术健身操普及推广,可以强健学生的体魄,塑造学生的健康人格,促进学生成才。     

现代武术运动的社会价值探析

从宏观的角度,运用社会学原理,对现代武术运动的社会价值进行了分析研究。武术运动作为一种社会特殊文化现象,主要有健身养生、娱乐与表演、自卫防身、文化教育、经济、文化交流等价值。     

学校武术教育价值研究

武术是我国优秀传统文化的精华,学校教育起着传承武术文化的重要作用。采用文献资料法,从学校武术教育现状和武术教育价值方面进行研究和分析,主要对武术价值进行了论述,认为武术具有多重教育功能,可以对青少年身体、精神、品格等方面产生良性影响。     

武术文化进校园,西部城市中小学应积极推广武术健身操

2010年9月,教育部、国家体育总局共同创编了《全国中小学生系列武术健身操》,在全国普通中小学中推广实施。武术健身操融武术基本技法、广播体操、音乐于一体,以武术特有的抱拳礼开始、结束,可以使学生在练习中受到学拳先明礼,尚武先崇德的武术文化熏陶。武术健身操动作趣味性强,简单易学,通过练习武术健身操,不仅可以锻炼学生的身体,也能激发学生参加体育锻炼的热情,培养学生终身锻炼,健康第一的理念。     

麦西来甫健身操的发展现状及社会价值研究

文章通过研究麦西来甫健身操的创编、发展状况和社会价值,挖掘其在全民健身及学校体育教育中的意义,为麦西来甫健身操的推广和普及奠定基础。     

健身操对构建社区体育文化的价值研究

本文采用文献资料法对健身操在社区体育中的应用与发展进行论述与分析.研究认为：健身操为了适应社会发展的需要而进入社区,对社区体育文化的建设和发展产生积极的影响.健身操融入社区体育后,其自身的文化体系向着健身文化、生活文化、行为文化、娱乐文化和交往文化等方面发生有机的转变,对构建社区体育文化显现出特殊的价值.     

试论武术在中小学体育教学中积极开展的特殊健身、教育价值

武术作为我国最具群众基础、并富有积极民族教育内涵的一项传统体育项目 ,其特殊的健身、教育价值应该在我国的学校教育 ,尤其是中小学体育教育中占有一定的位置 ,并发挥她的积极作用 ,以保持传统积极因素的发展 ,避免因忽视和浪费这种积极因素而影响我国现代化教育事业全面发展的进程     

武术健身操在体育教学中的重要性和实现策略

本文以《全国中小学生系列武术健身操》为研究对象,探讨了武术健身操在体育教学中的重要性与实现策略,以期对加强中小学的武术教育有所启示。     

有氧健身操对高校女生锻炼价值的研究

本文介绍了有氧健身操运动的特点和作用,同时从社会、心理需求等方面分析了女性对健身的需求,阐述了有氧健身操对女性尤其是高校女生的锻炼价值,以便使更多的人了解有氧健身操的相关知识,积极地投入到有氧健身操运动中,并通过科学的健身方法到达健身、健美、健心的效果。     

发扬武术特色 促进学生素质发展研究

我校的原市级课题《小学生武术健身教育研究》取得了较好的研究成效(获四川省政府第二届教育成果三等奖)，于1998年12月圆满结题后，专家组给予了较高的评价；该课题研究“系统地探索了小学武术所蕴藏的教育价值及健康教育问题。在省内属于开创性研究工作。该项研究既是对中华民族武术文化传统     

“健康中国”背景下武术文化在校园传承价值研究

健康是人生存发展的根底,是中国发展之基础,是校园体育事业的最终目标。人民的健康是民族昌盛和国家富强的重要标志,健康也纳入当今的国民教育体系之中,学生的身心健康是检验学校体育教学工作的重要指标之一,为“健康中国”的方针起到促进作用。武术是中华传统文化之一,它见证了中国的发展,一直源远流长至今,本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,简述了武术在校园的传承中的相关情况,通过不同的视角了解武术传承于校园的价值,促进了青少年身心健康发展,创造了全民身心健康的发展新起点,新高度。     

文化传承创新理念下武术与民族传统体育专业教育价值研究

民族传统体育是中国文化形态传承的重要载体,而培养传承人的武术与民族传统体育专业教育的发展就成了新时期的主要任务。本文从宏观、中观、微观视角论述了武术与民族传统体育专业教育的价值。指出武术与民族传统体育专业教育必须置于当代人类实现社会可持续发展的努力之中,把发展与现代化的历史进程和时代发展的主题与要求联系起来,通过自身不断的变革,对时代课题作出及时应答。     

大众健身操在我国发展与研究的回眸

我国健身操走过了引进一模仿-研究创编的由感性到理性的发展过程。世界健身品牌与我国传统的舞蹈、武术、体操等本土健身方法已成为健身市场的主流。用最科学有效、简单易行的适合中国人体质特点的健身方法来创建“国产”健身品牌。是体育工作者义不容辞的责任。     

无锡市与上海市健身俱乐部健身操课程设置的比较研究

通过对无锡市与上海市健身俱乐部健身操课程设置的调查进行分析比较,寻找出无锡市健身俱乐部在课程设置、教练的专业程度、管理层对健身操教学的重视程度和硬件设施等方面与上海市存在的差距,以便为无锡市健身市场的发展提供一些参考性资料,使之能紧跟国际潮流和时代发展的步伐,增强无锡市健身人群的健身效果。