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21世纪科学技术日新月异，社会发展突飞猛进。在这个知识经济时代，迫切要求与之相适应的科技人才和新型劳动者。因此，在新形势下教育教学改革也给教师提出了新的任务和要求，这就需要教师打破以往的思维定势，创新教学方法，以培养学生的创新思维能力。本人结合自身的实践与体会，谈谈如何培养学生的创新思维能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(16)
在新课程背景下,小学数学教学对于学生的创新思维能力的培养被寄予厚望。从目前小学数学教学中存在的问题入手,简要地给出了对应问题的解决办法。希望能够给从事相关研究工作的教育工作者们提供一定的帮助和启发。 相似文献
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本文从激发学生创新意识、培养学生观察想象力、鼓励学生创新和提高学生创新能力等四个方面介绍了在数学教学中应如何培养学生的创新思维能力。 相似文献
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培养学生创新思维能力是数学课堂教学工作的一个重要教学环节,而提高学生的思维灵活性又是其一前提,教师要使学生能根据事物的变化,运用已有的经验灵活地进行思维,及时地改变原定的方案,不局限于过时或不妥的假设之中,因为客观世界时时处处在发展变化,所以它要求学生用变化、发展的眼光去认识、解决问题,用创新的观点去突破问题的局限。 相似文献
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程发 《试题与研究：高中理科综合》2019,(21):0189-0189
处于初中学习阶段的学生,思维正处于形象思维向抽象思维的转变阶段,往往是合情猜想与逻辑推理并存,认知结构也正处于快速充实、结构重组、优化的阶段,学生的求知欲、好奇心比较强,容易接受新事物,思维比较活跃,敢于标新立异。教师应把握好初中数学学习这一有利契机,创设针对性教学情境,着重渗透创新思维策略,更好地激发学生的创新潜力,关注数学知识在学生头脑中再生成、再创造过程。 相似文献
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本文从数学思维对素质教育的意义出发,以培养学生数学思维能力为目的,探讨了影响数学思维能力培养的因素,并提出一系列相关解决方式,为改进中职数学教学提出了一些参考意见,以便能促进数学教学健康发展. 相似文献
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数学思维的创新是思维品质的最高层次,只有多种品质协调一致发生作用才能有助于创新思维能力的培养。本文作者结合自己的实践和认识对创新思维能力培养进行了初步探索。 相似文献
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现代的社会已进入了信息社会,综合国力的竞争归根到底就是科学技术的竞争、是教育的竞争,是人才的竞争,培养中学生的数学创新思维是摆在教育工作者面前的一个很严峻的任务,显然学生创新能力的培养不是一句口号,而是一件实实在在的事情,其实在我们的数学教学中就存在着大量的创新思维的内容和契机。 相似文献
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田凤娥 《中国科教创新导刊》2010,(9):17-17
新课程改革要求教师以学生为主体,着力于学生创新思维能力的提高,这样就可以有效地提升他们分析解决问题以及交流协作的能力。本文粗浅地谈一下如何根据新课程改革要求深化课堂教学改革,培养学生的数学创新思维能力。 相似文献
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创新思维能力在数学学习中起着关键性作用。本文主要从六个方面研究了如何培养学生的数学思维能力。1．创设教学情境,鼓励学生大胆质疑;2．给学生充分的时间和空间．逐渐培养其质疑意识和习惯;3．揭示例题本质,激活学生思维：4．强调变式引申,训练思维的灵活性;5．注重反思检查．训练思维的批判性;6．串联疏通,多变多解,提高学生思维积极性。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养创新型的全面发展的人才已成为当前教育的主题。本文从课改的时代教育背景出发,探索初中数学老师在教学方法上如何创新及如何培养中学生的创新思维能力。 相似文献
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在探究数学创新思维的含义及其特征的基础上,提出培养学生创新思维的措施.符合当前职教发展的趋势,并能提高学生的数学运用能力和综合素质. 相似文献
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学生学习数学的初级阶段就是在小学,而只有让小学生具备创新思维能力,方可让其将自身的思维空间、想象空间不断拓宽,进而对数学知识展开更好的学习,以坚实的基础助力之后的学习.对此,本文笔者结合自身教学实践,针对在小学数学教学中培养学生创新思维能力的重要意义做了简要介绍,并对如何培养小学生的创新思维能力展开了详细探讨,以供参考... 相似文献
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创新思维能力是指有创造革新的能力，通过创新不仅能揭示客观事物的本质及其内在联系，而且要在此基础上产生前扎未有的成果，它是智力水平高度发展的表现。因此，培养学生的创新思维能力，是数学教学的重要任务之一。如何培养学生的创新思维能力呢？ 相似文献