物理学中常见的科学方法及实例

研究物理的科学方法有许多,经常用到的有观察法、实验法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、科学推理法等。研究某些物理知识或物理规律,往往要同时用到几种研究方法。如在研究电阻的大小与哪些因素有关时,我们同时用到了观察法（观察电流表的示数）、转换法（把电阻的大小转换成电流的大小、通过研究电流的大小来得到电阻的大小）、归纳法（将分别得出的电阻与材料、长度、横截面积、温度等有关信息归纳在一起）和控制变量法（在研究电阻与长度的关系时控制了材料、横截面积）等方法。可见,应用科学方法解决物理问题需具体情况具体分析。下面我们将一些重要的实验方法作一具体分析。     

例析中考物理科学方法题

正物理学不仅以概念和规律等科学知识揭示了自然界基本运动形式和物质结构的诸多真理,而且还以建立这种知识体系过程中所凝练和升华的科学方法推动科学的进步。因此,义务教育物理课程标准中将"过程和方法"列为三维目标之一,其目的是要求同学们在学习物理知识的同时,更要注意领悟其中的科学方法。在研究某些物理概念或物理规律时,往往要同时用到几种研究方法。如在研究"影响压力作用效果与哪些因素有关"时,同时用到了观察法(观察凹陷的程度)、转换法(用形变的大小表示压力作用效果)及控制变量法等方法。所以,在实际问题的研究过程中,我们不能限于一种方法,而要根据题意,并     

浅谈中考试题中的研究方法题

1　题型特点与解法概括研究方法题,也叫科学方法题,是指需用正确的物理研究方法去解决的物理问题。研究物理的科学方法有许多,初中物理中常用的有:观察法、实验法、比较法、类比法、控制变量法、等效法、图象法等。有时研究一种物理知识或一个物理规律也要同时用到几种研究方法     

打开学习物理之门

新的课程标准要求,在突出科学探究的同时,重视探究方法的指导,使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中,逐渐开拓视野,初步领悟到科学探究的方法.在初中阶段,需要学生掌握的科学探究的方法主要有:控制变量法、等效替代法、转换法、建立模型法、实验推理法、类比法等.现结合近几年中考试题谈谈苏科版物理教材中的涉及以上几种科学探究方法的问题.     

浅谈中考试题中的研究方法题

1题型特点与解法概括 研究方法题,也叫科学方法题,是指需用正确的物理研究方法去解决的物理问题.研究物理的科学方法有许多,初中物理中常用的有:观察法、实验法、比较法、类比法、控制变量法、等效法、图象法等.有时研究一种物理知识或一个物理规律也要同时用到几种研究方法.灵活运用各种科学方法来解决遇到的问题,了解各种科学方法的特点、功能是解题的关键,在同时用到几种研究方法时,一般只要抓住其中的主要方法即可.     

赏析2007年中考题，盘点物理研究方法教学

《物理课程标准》要求,在突出科学探究内容的同时,重视研究方法的指导,使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中,逐渐拓宽视野,初步领悟到科学研究方法的真谛。因此,注意考察研究物理问题的方法,必将成为当前和今后中考的热点。在初中阶段,需要学生掌握的科学研究方法主要有：控制变量法、等效替代法、转换法、理想化模型、理想化实验、类比法、比较法等。现结合2007年全国各地中考试题谈谈物理中的研究方法问题。     

赏析2007年中考题盘点物理研究方法教学

《义务教育物理课程标准》要求,在突出科学探究内容的同时要重视研究方法的指导,使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中,逐渐拓宽视野,初步领悟科学研究方法的真谛．在初中阶段,需要学生了解的科学研究方法主要有;控制变量法、等效替代法、转换法、理想化模型、理想化实验、类比法、比较法等．现结合2007年全国各地中考试题谈谈物理学研究方法问题．     

第17讲 物理研究方法专题复习

初中物理教学的一个重要任务,就是在传授知识的同时,培养同学们正确的物理思想,掌握科学研究的方法．控制变量法、理想模型法、等效替代法、推理法、类比法、转换法、图象法、归纳分类法等研究物理问题的方法,散见于初中物理课本．由于教材中没有关于方法的系统介绍,所以同学们在遇到此类问题时,     

新课改理念下重视对学生进行物理方法培养

新课改理念下,要重视对学生进行物理思维方法的培养。中学常用的物理方法有控制变量法、转换法、理想实验法、类比法、等效替代法和模型法,掌握了这些科学物理方法就拥有了打开物理知识殿堂的钥匙。     

谈控制变量法在物理学习中的运用

综观近年各地、市的中考试题,在控制变量法、理想化模型法、等效替代法、转换法、类比法等各种常用物理学方法中,控制变量法考察的比率最高.所谓的控制变量法就是把一个多因素影响某一物理量的问题,通过控制某几个因素不变,只让其中一个因素改变,从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法.     

第11讲 物理研究方法专题复习

初中物理教学的一个重要任务,就是在传授知识的同时,培养同学们正确的物理思想,掌握科学研究的方法．控制变量法、理想模型法、等效替代法、推理法、类比法、转换法、图象法等研究物理问题的方法,散见于初中物理课本．由于教材中没有关于方法的系统介绍,所以同学们在遇到此类问题时,会感觉似是而非、无从下手．而这几年中招考试,对这个方面内容的考查呈现逐渐加强的趋势,因此掌握这些研究方法是非常关键的．下面是初中物理课本中常用的研究方法．     

例谈初中物理问题的研究方法

新课程提出的多维目标中,过程与方法是其中的一个重要目标.巴甫洛夫认为,认识一个科学家的方法远比认识他的成果价值要大.因此我们不仅要让学生掌握基本的物理概念和规律,了解物理学的知识体系,同时更重要的是让学生掌握物理的研究方法,会用正确的物理方法研究问题、分析问题、解决问题.近几年的中考中,科学方法的考查已成为热点内容之一.初中物理学习中经常用到的有控制变量法、转换法、积累法、类     

第17讲中考物理研究方法专题复习

初中物理教学的一个重要任务,就是在传授知识的同时．培养同学们正确的物理思想,掌握科学研究的方法．控制变量法、理想模型法、等效替代法、推理法、类比法、转换法、图象法等研究物理问题的方法。散见于初中物理课本．由于教材中没有关于方法的系统介绍．所以同学们在遇到此类问题时,会感觉似是而非、无从下手．而这几年中招考试,对这个方面内容的考查呈现逐渐加强的趋势,因此掌握这些研究方法是非常重要的．下面举例介绍初中物理常用的研究方法．     

表解物理科学研究方法

初中物理教材中的各个章节都有意识、有步骤地渗透了物理学的科学研究方法，使同学们在学习物理知识到同时受到科学方法的熏陶和训练。涉及的一些具体方法有：猜想法，观察法，实验法，分析法，综合法，归纳法，分类法，隔离法，假设法，比较法，等效（替代）法，建立理想模型法，控制变量法，实验推理法，转换法，     

探究机械效率和动能中的思想方法

在初中物理探究机械效率和动能的实验中用到了控制变量法和转换法． “控制变量法”是初中物理探究实验中常用的重要研究方法．当研究的物理量涉及多个因素时,它是被采用的一种最基本的方法．所谓“控制变量法”．就是在研究某物理量和影响它的几个因素中的某一个因素之间的关系时。设法把另外的因素用人为的方法控制起来,使其保持不变,然后观察和研究该物理量与这一因素之间的关系．     

初中物理教学中科学方法的指导

初中物理新课程标准把物理教学目标分为三个维度的目标,其中过程与方法目标最为关键,这一目标有效培养了学生的动手操作、动脑分析能力,培养学生的观察能力和数据分析能力,更能有效激发学生的创新思维,提高学生的创造力。因此作为物理教师,我们在教学过程中要注意加强对学生进行科学探究方法的指导,物理教学一般用到的基本方法有：直接观察法、控制变量法、实验转换法、图表法、对比法、类比法、科学推理法、综合法等。下面通过一些实例说明一下主要的几种方法：     

浅谈初中物理科学探究方法

初中物理常用科学探究方法归纳起来有以下几种:控制变量法、等效替代法、转换法、理想模型法、科学推理法、图象法、类比法一、控制变量法研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制,只改变某个变量的     

浅谈控制变量法在初中物理电学中的应用

控制变量法是指在研究某个物理问题或物理量与多种因素的关系时,每次只改变一个因素,控制保持其他因素不变。分析所研究的物理问题与该因素的关系。它把多因素的问题转变为多个单因素的问题,分别加以研究,最后再综合解决。控制变量法是科学探究的一种重要方法,掌握控制变量法对探究物理规律、理解物理概念、设计物理实验、解决物理问题等都有重要的作用。     

初中物理中常用的科学研究方法

在初中物理中,我们应用到多种研究问题的方法,如:控制变量法、等效替代法、转换法、类比法、比较法、建立模型法、推理法等。这些方法在初中物理学习中经常遇到,是新课标中的一个重要内容,这方面知识掌握情况如何,直接关系到对许多物理概念、规律的学习,不少学生对它们的理解、应用很不到位。究其原因是对这些方法的实质含义不清楚,更谈不上应用。     

中学物理教学中常用的科学方法例析

《物理课程标准》要求,在突出科学探究内容的同时,重视研究方法的指导,使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中。逐渐拓宽视野,初步领悟到科学研究方法的真谛。考察研究方法的问题,成为考察学生学习能力、综合素质的重要依据,是当前和今后考试的热点。控制变量法、理想化实验法、类比法、模型法、等效法、归纳法、分类法、转换法等,是中学物理常用的研究方法,下面本人结合教学实践进行剖析。