趣话love

我们在Lesson28中学习了love—词,love意为“爱、喜爱”。但是,同学们在网球比赛中还会听到有时裁判大喊love all。难道他是让赛手去“爱所有的人”吗?不是。其实,此时love表“零分”之意。love all即“零比零”之意。那么,love怎么能成为零分呢?     

别太爱我

“世上只有妈妈好……”妈妈对我实在是太好太好了，对我的爱实在是太多太多了。在家里，只要我一干起活来，就会被“火眼金睛”的妈妈发现。妈妈便急忙把我拉过来说：“快走开，这些活不是你干的。”妈妈，你可知道，如果你再这样爱我，会把我宠坏的。正是由于妈妈过分的关爱，如今的我变得“衣来伸手，饭来张口”，正是由于妈妈总是不让我干体力活儿，我的身体素质极差，体育达标也经常会闹个不及格，平时就连骑自行车也不允许，挂在嘴边的总是“安全第一”。记得有一次，我们“钉钮扣”比赛，拿着老师的针和线，我觉得有千斤知该如何下手…     

地道英语表达喜欢与不喜欢

在英语中，表达喜欢或不喜欢有很多方法，不同的方法反映了不同的程度。 如果你爱某样东西，可以说：“I love…” “I love eating ice-cream.” “I love travel.”     

话题作文新题设计五则

一一个印度人看见一只蝎子掉进水里团团转,他当即决定帮它。他伸出他的手指去捉蝎子,想把它捞到岸上来,可就在他的手指刚够到蝎子的时候,蝎子猛然蜇了他。但这个人还是想救它,他再次伸出手去试图把蝎子捞出水面,但与此同时蝎子再次蜇了他。旁边一个人对他说:“它老这么蜇你,你还救它干什么!”这个印度人说:“蜇人是蝎子的天性,而爱心是我的本性,我怎么能因为蝎子蜇人的天性就放弃我爱的本性呢?”爱心是人类的本性,在人的一生中会得到许多人的爱,也会为别人付出很多爱心。当你付出的爱心得到别人的理解或不被人理解时,你的感受如何?请以“爱…     

一个七美元的梦

导读语：爱可以传递。如果我们对他人永远保持一种爱心，就会关怀他人的生存和快乐。我们应时刻想到自己能为别人做点什么，能带给别人多少快乐。不需很多，只要一点点，爱就可以传递到他人心中。正像我们在《一个七美元的梦》中所读到的一样，爱是什么，爱不是彼此间的相互凝视，而是一起凝视同一个方向。 　　 　　“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给……” 　　为什么我偏偏要注意到这则广告呢 ?就连我自己也不清楚。我平时很少看这一类广告的。 　　我把报纸摊在膝上，闭上双眼，往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝…     

爱,人类最美的语言——观《丁丁的故事》有感

爱心是风,卷起浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润干旱的树;爱心是树,撑起一片绿荫。——题记爱是love,爱是amor,爱是rarc,爱是爱心,爱是love,爱是人类最美丽     

说出你的“爱”

在与一些教师的交流中，经常会听到这样的言论：“哎，现在的学生真是不懂事，又把好心当作驴肝肺，明明是为他们好，可他们却一点也不领情？”，再去听听一些学生的话：“我们这个老师总是要求我们这，要求我们那的，好象我们是他的奴隶似的，一点都不为我们着想。”师生之间到底怎么了？可以肯定的一点就是，师生追求的目标是一致的。学生是希望自己在学校得到良好的教育，获得全面的发展；老师是希望自己的学生能有出息。既然如此，那么怎么二会有思想上的矛盾呢？我们认为原因很简单，就是老师在教学中没有真正做到爱学生。可有的老师认为自己对学生确实是有爱心但学生不领情的。我们认为对学生的爱不仅仅是表现在行动上，比如要求学生这，要求学生那的，更应明确的说出来。作为老师，对你的学生说出你的“爱”，会更能增进师生间的理解。     

美丽的教育

夜深人静的夜晚,我经常进行歌德式的反思,用贝多芬的耳朵去领悟孩子们内心深处的涟漪。教育是爱的事业,是一种无私的、博大精深的爱。教育体制的改革,更呼唤教育的爱心。爱心引起教育的和谐发展,在和谐的教育氛围中,师生之间会经常进行心灵的撞击。爱是教育的基石。作为教师,只要有爱,任何一个孩子都会成为我们心中的宝贝;只要有爱,你就会亲近他们;只要有爱,你就会懂得去尊重他们,这样的教育才会入脑人心。和新课程的“亲密接触”,正     

让自己成为散发热情的火炉

有三句话,我自己每天都在问自己有没有做到：叫做“有人爱,有事做,有所期待”。语言很简单,但是要做到,其实不容易。所谓“有人爱”,比如说我们的父母爱我们,我们会很开心,因为家中内有温馨。我们的男朋友爱我们,我们会感到很温暖,我们的女朋友爱我们,我们会感到很沉醉,这都是爱的表现。但我更愿意把“有人爱”理解为“有人被你爱”,就是你能够积极主动地爱人。没有人愿意把冰块放在手里太久,因为它太寒冷了。有时候我们会抱怨这个世界太冷漠,这个世界是冷淡的,这个世界没有人关心你,其实是我们没有想到,我们可能本身是冷漠的,所以这个世界才会冷漠。     

渴望的尽头亦渴望

与小女孩的相遇,让“我”发现《渴望的尽头亦渴望》;貌似严肃的爸爸,其实很在乎我们说一声《爸爸我爱您》;《听妈妈的话》,握妈妈的手,我们更爱我们的妈妈;有时我们很想《放我的爱心在您的手心》;有时我们会突发奇想,《假如我是一位父亲》我会怎么样;《那双眼……》、《网》和《可敬的手》,让我们《想起了那片废墟》,以及那《小雨中的回忆》……唯有真情,方能动人。真情需要表达,真情需要倾诉。其实,爸爸妈妈很在乎我们“爱的表白”,爷爷奶奶很希望我们“爱的回报”……当你用真诚的语言对爸爸妈妈说一声——“我爱你们”时,你会看到爸爸的惊喜和妈妈的激动,你会发现你的表白会让爸爸妈妈开心无限。不信你试试!     

爱是教育的源泉

教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来,不带半根革去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。只有爱才能赢得爱,你爱教育事业,教育事业才会爱你,你才能获得事业上的成功。十几年的教学生涯使我深深地感受到教师的职业是一种爱的职业,没有爱心就不能胜任这份工作,     

爱你的10种理由

1、因为爱你所以爱你。Because I love you,so I love you. 2、因为你爱我所以我爱你。Because you love me,so I love you. 3、因为世界上没有人比我更爱你。Because no one in the world love you more than me. 4、因为无时无刻想着你。Because I miss you every moment. 5、因为你的温柔体贴。     

爱心发明——擦试防护手套

波比：爱心孕育着发明的花朵。在我们的生活中,你会发现,很多的发明创造,都出自于“爱”——     

爱心化彩虹 希望筑前程

作为一名职业中专的班主任在这几年的工作中，我把我的一颗火热的心和满腔的希望奉献给了我所深深挚爱着的学生，尽到了一个班主任应尽的责任和义务。下面是我做班主任工作的几点体会。 一、用爱心催开学生七彩生辉的心灵 “爱”是千百年来人们永恒不变的话题。爱的力量是无穷的。对于教育事业来说同样如此。有人曾问全国优秀班主任曹铁云老师：“啥样的差班到你手里都能变好，你有什么绝招？”她回答说：“用你全部的爱心去组织班集体。”几年的班主任工作实践，让我深切地领悟到了这话的含义。职业学校的学生，大多是经过普通高中层层筛选…     

青春心情留言板

写给亲爱的俊哥:你曾问我,假如明年你去当兵,我是否会变心,当时我并没有回答你,但我知道,我一定会等到你回来,因为我爱你的心是不会轻易改变的,不论时间过了多久,相距多遥远。你是第一个让我心动的 boy,我想在这里对你说:“I love you。”新蓓留     

我的“六一” 爱并快乐着

[写在前面] 时间像一只温柔的手,把日历又翻到了一年一度的六一国际儿童节。在这一页上,我们分明看到了内心盼望的两个字:快乐。像每年一样,学校和少先队组织将为我们安排各种各样的庆祝活动,把我们的快乐之杯斟得满满的。那么,除了参加这些活动之外,你自己有什么小小的打算吗?这里,我们编发了三位小朋友的“六一”计划。从这些计划中,我们能感觉到他们的快乐来自对生活的爱,对亲人的爱,还有不是亲人、胜似亲人的爱……爱心似佳酿,回味必悠长。愿这个充满爱心的六一节带给小朋友更多快乐的回味!     

拥有“三颗心”

在多年的班主任工作实践中，我有一个切身的感受：要想做一名合格的班主任，应该拥有“三颗心”，即爱心、童心和公平心。一、奉献真爱，叩开心灵之门高尔基曾说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。的确，爱是一种情感的交流，当你把炽热的爱通过一言一行传递给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。去年，我曾接过这样一个班：班级管理混乱，学生散漫成性，整个班级像一盘散沙。在深入彻底地了解班级情况之后，我针对每个孩子的特点因材施教，循序渐进，渐渐地一个个同学转变了，整个班级…     

用心呵护 让每个心灵都绽放精彩——我的教育故事

有人说：“教书是平淡、枯燥无味的行业”。我却认为教书育人是充满感情的事业。也许我们的每一次宽容、每一句问候、每一次微笑都将在学生心里激起片片涟漪,也会带给我无限的感动。做为一名教师,不仅要爱学生,更要懂得怎样去爱学生。我们教育学生,首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。在教育工作中,教师要学会赏识,善待生命,用爱去呵护她们的心灵,让每个孩子都健康成长．在教书育人的过程中体昧教书育人的幸福。     

让流行音乐为我所用

这学期一开学，六年级的第一节音乐课就是《中国，中国我爱你》，备课时轻轻哼着这首歌：我把你写在蓝天里，我把你写在田野里……，“旋律多么优美呀!”我心中一阵感慨。同事也不禁对我说：“这首歌真好听，什么歌呀？”“《中国，中国我爱你》，现在铺天盖地的老鼠爱大米，学生对书本上再好听的歌曲都不感兴趣。”聊着聊着，我脑海中蹦出个念头……     

走进学生心灵才是真爱

爱是一个博大如海的字，包容着理解、帮助、宽容、激励。在十几年的教学生涯中，我深深体会到爱的力量。给学生一份爱，收获的是沉甸甸的喜悦、欣慰、和快乐。“老师有爱，教育才能快乐起来。”朴实的话语蕴含着深刻的哲理。教师之间的差距不仅在于教学水平，还在于是否有一颗爱孩子的心，是否能把一颗爱心恰当地表达出来。有爱心的老师会把育人放在第一位。