关于大学生德育中的语言艺术

语言是德育工作必不可少的载体。大学生德育的语言艺术对提高教育成效具有重要作用。本文从大学生德育语言艺术的界定和重要作用出发,阐述了大学生德育语言艺术的条件限定和其中几种重要的语言艺术。     

关于大学生德育社会化的探讨

社会是一本无字教科书,是人生的大熔炉,社会中的任何事物都会潜移默化地在大学生心中打下深刻烙印.加强和改进大学生思想道德教育,既是民族延续及国家发展的需要,又是大学生全面发展的需要.从这样的意义上说,社会是大学生思想道德建设的实践课堂,优化和完善社会教育,是加强和改进大学生思想道德教育的重要平台.     

关于大学生德育内容的思考

中共中央在今年年初召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上,明确了加强和改进大学生思想政治教育工作的总体要求是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,全面落实党的教育方针,紧密结合全面建设小康社会的实际,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,解放思想,实事求是,与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。同时,也明确提出了加强和改进大学生思想政治教育的四项主要任务：一是要以理想信念教育为核心,深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育；二是要以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育；三是要以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育；四是要以大学生全面发展为目标,深入进行基本素质教育。     

网络时代大学生德育问题研究

网络的虚拟性和信息的丰富性可以让沉溺于网络的大学生精神世界脱离现实,造成学生道德意识的弱我约束力的降低和自由意识的泛滥,如自我封闭,人际关系淡化,道德情感冷漠等.因此,一方面要提倡加强网络教育,另一方面要加强网络监管体系的建设,如：提出全面的网络道德规范要求;营造良好的网络文化氛围;建立完善的网络监控系统和惩罚机制;开展丰富的校园活动.     

浅议当代大学生德育问题

高校德育是我国高等教育的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要方面.现代科技的迅猛发展和政治、经济、教育改革的不断深入,不仅强有力地冲击着德育理论问题的研究,而且深刻地影响着当前德育改革的实践.     

关于德育的普遍性问题

德育的首要地位,个论在理论上还是口头上几乎成为人们的共识。但在实践上却往往得不到很好的贯彻,以至当今的德育几乎面临着世界性的危机。 西方发达国家中的物质与精神已经出现了二律背反现象,即物质水平不断提高,而犯罪率和精神颓废表现也日益增长;生活水平不断提高,而人际关系却越来越冷漠,甚至还要借助于无形的上帝来让人们有所寄托。事实说明了金钱关系带来的是雇佣关系,精神不是物质的派生物,二者的发展非但不平衡、非同步甚至是背反的。在“金钱万能”的世界     

关于德育的有效性问题

为了提高德育工作的有效性,人们可以有多种多样的思考和实践。我们认为,在德育内容的层次性、德育形式的创新性、德育主体的参与性和德育操作的整体性方面,进行深入的研究和思考,可能是解决问题的突破口和切入点。1.德育内容的层次性高中学生随着生理、心理的发育、成熟,以及世界观、人生观和价值观的逐步成型,他们对学校所进行的思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育,有不同的认知与认同,会表现出各不相同的年龄特征和个性差异。因此,学校德育工作在     

关于德育问题的讨论

在去年十二月广东教育学会第五届年会上,代表们对德育问题重点讨论了以下几个方面的问题:首先,德育的要素问题。有同志认为,以知引人,以行练人,以情感人,以志树人是德育的几个要素。观点、行为、情感、意志的传授与培养,是德育中一个多方面统一     

关于大学生德育途径的深层思考

道德修养向来被思想家所赞颂,并被视为人类所应有的美好品质,而大学生作为我国社会主义事业的建设者和接班人,身上肩负着实现中国梦的伟大重任,其自身的道德修养尤为重要。当下我国大学生的道德教育却不容乐观。针对当前大学生德育的现状,探索德育的有效途径。     

对新世纪大学生德育问题的思考

二十一世纪是知识经济迅速发展的世纪，各方面的激烈竞争给时代和社会带来许多新的变化，也给高校思想品德教育带来诸多新的课题。分析高校思想品德教育面临的冲击、挑战与机遇，分析当前高校思想品德教育存在的现状与问题，并针对新世纪的新形势和目前存在的问题，提出解决问题的一些措施。     

关于中小学德育问题的思考

一、全面掌握中小学德育工作的任务和内容 中小学阶段,正是学生长身体、长知识的时期,其德育的基本任务是:从教他们学会做人抓起,把全体学生培养成具有爱国意识和爱国思想情感以及具有基本的社会公德、文明行为习惯和遵纪守法的好公民。中小学德育要以坚持爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容。当前在改革开放的新形势下应主要抓好以下几个方面:     

关于大学生德育目标的几点思考

党的十三次代表大会系统地阐明了社会主义初级阶段的理论。这一理论是我们正确制定一切方针政策的基本依据,也为当前高校德育工作指明了根本方向。社会主义初级阶段大学生德育目标如何确定,是本文试探讨的问题。一、德育目标的阶级性和社会性德育目标,指的是通过学校思想政治教育,在学生政治、思想,品德的发展上应达到的规格要求。德育目标质的规定性,使它受到历代统治阶级和教育家的重视,古今中外,概莫能外。早在封建社会,我国教育家就主张通过“使人为善”“涵养德性”的教育,使教育     

关于大学生和谐人格构建的德育思考

和谐人格是个体组织好内部心理因素并且协调好外在关系的最佳人格，是健全统一的心理人格，也是善美相谐的道德人格，培养具有和谐人格的大学生是高校德育的根本追求。然而当今大学生的人格冲突正从人格的“单面化”倾向、“知行分离”、心理健康隐患以及忽视外在关系的和谐等诸多方面表现出来。高校德育要构建大学生和谐人格，促进大学生健康发展，必须在德育实践中倡导审美化德育、树立大学生“我与你”的世界观、借鉴儒家“中和”教育理念，发挥其人格教育的特殊作用。     

关于德育问题的一点思考

教学实践中,我们在给学生传授知识的同时,是否有意识地用我们品德修养的刻刀,对学生混沌未化的灵魂进行了精雕细刻?或者,我们努力了,但由于我们的这种努力始终停留在蜻蜓点水的水平上而并未深入人心?或者,我们经过长时间的努力,终于在学生心目中树立起了一个“为人师表”的美好形象,但由于一两次不经意的偶然言行失误,从而使美好的形象在学生心中轰然倒蹋,失去学生的信任?关于以上最后一点,本人就有几次令人深思的经历。一位高中生在周记中批评了他初中的一为老师,文章大意是:那位老师责任心很强,平时对学生的要求很严格,教学效果也很好,全班同学都爱戴他。由于这位同学在班上是尖子生,所以那位老师对他也是另眼相看,这位学生自然很崇拜他的老师。不幸的是,在一次考试过程中,那位老师用暗示的方式帮他答对了一道选择题。当时这位同学很感激,可是上了高中,随着年龄的增长,当他每每想起这件事心里就很不是滋味。在文章最后,他提出两个疑问“:那位老师真的对我负责吗?他还有资格指责在学习上弄虚作假的学生吗”?无独有偶另一位学生也在周记中批评了她所在班级的一位任课老师,原因是这位老师在一次高一、高二、高三联合举办的知识竞赛中事先将竞赛题透露给了该班参赛学生,虽...     

简论大学生社会实践中的德育实效问题

大学生社会实践中的德育是大学课堂德育的必要补充,是高校德育的重要途径,这已为绝大多数学者认同并被各高校普遍接受。但是,要推动大学生社会实践中德育的深入发展,让社会实践真正成为大学生德育的重要途径和方法,就必须要正确认识大学生社会实践中德育的重要地位,高度重视其德育实效,不断探索提高其德育实效的途径。     

大学生宗教信仰问题及德育对策研究

当前,宗教以不同的方式渗透到大学校园,致使部分学生盲目信仰,对大学生的健康成长产生了较大的消极影响。我们必须对大学生宗教信仰问题进行深入调研,摸清情况、把握问题、积极应对,了解并研究大学生宗教信仰的现状、问题和原因,并采取相应的德育对策。     

新形势下大学生德育面临的问题及对策

当前大学生思想道德状况不容乐观,学生理想信念淡化,精神空虚;价值取向功利化,享乐主义盛行;合作意识差,集体主义淡薄;诚信观念薄弱,道德标准低;自我调控能力较差,心理素质脆弱.增强高校德育工作的实效性,必须做到思路创新,内容创新,德育方式要有时代性,教育方法要有灵活性.     

大学生网络德育存在的问题及建议

网络既给高校德育工作提供了新的载体和阵地,也向高校德育工作提出了前所未有的挑战。大学生网络德育工作的对策是：完善网络法规,努力做到有法可依,依法治网;畅通网络思想政治教育渠道;建立网络行为监督机制,保证网络道德标准和法律规定的切实执行;加强高校思想政治教育网站建设。     

大学生德育存在的问题与对策研究

学生德育工作是一项系统工程,涉及的面广、问题多、成因复杂,本文把国内外学术界学生道德教育基本理论与大学生道德教育现状结合起来,并对其进行系统研究,对大学生道德现状及其原因进行分析,并认为主要从社会、学校、家庭的三个方面开展大学生的德育工作。