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陈峰巨 《职业技术教育研究》2005,(10):54-55
随着网络的普及,全国各地均出现了不同程度的学生上网热。网络在给人们带来丰富信息资源的同时。也对一些上网者尤其是身心发育处于关键时期的学生,产生了不可忽视的负面影响。为了在日常教学中有针对性地教育学生,笔者对本校学生的上网情况进行了一次问卷调查,以利于了解学生上网的心理与行为,从而提出更好地教育学生的策略。 相似文献
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何洁洪 《中国职业技术教育》2004,(29):43-43
截至2002年6月统计,全国拥有"网吧"约20万家,广东省估计超过5000家,广州市则超过了1000家."网吧"一方面提供了丰富的信息资源;另一方面,网络的开放性、隐蔽性与无约束性以及"网吧"管理中存在的问题,也引发了一系列社会问题. 相似文献
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近年来自费赴德潮以异军突起之势,成为中国自费留学潮中的新亮点。德国驻华使领馆外等候签证的队伍盛况空前,留学签证预约需要提前两三个月,国内各地的德语培训班也随着市场的需求遍地开花。据了解,在2000年夏季学期的招生中,德国许多高校均发觉中国学生的数量明显增长、波恩大学所收到的来自中国的申请书几乎是来自其他所有国家的的申 相似文献
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在计算机技术变得不断广泛的现今,电脑对于大部分的学生已变得不再陌生.但是,对于我们的农民子弟工而言,他们对于电脑的认知却呈现另一番景象:拥有电脑的家庭数量偏少,对电脑的了解和操作偏少,家长对电脑业不甚了解. 相似文献
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胡炳杰 《中国校外教育(理论)》2007,(6):56
学生正处在长身体长知识阶段,他们的世界观和人生观尚未完全确立,是我们进行心理教育工作的关键时期,这需要社会、学校、家庭三者的合力,特别是不同的家庭背景要运用不同的教育方法。 相似文献
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在跨入21世纪的今天,网络已成为现代人获取信息的最快捷径,已构成人们生活、学习、工作不可缺少的组成部分。“上网”已成为学生中最抢眼的词汇。由于网络文化来势迅猛,泥沙俱下,给学校的思想政治工作带来了前所未有的挑战。网络信息即时性、可读性、交互性及丰富多彩的内容,吸引着许许多多在校学生,也给学校思想政治工作带来了机遇,使思想政治工作开拓新领域、采取新方法、使用新手段成为可能。一、调查的目的互联网是开放的,信息庞杂多样,既有大量进步。健康,有益的信息,可以使学生开阔视野、增长知识,掌握探索未知世界的本… 相似文献
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网络环境下普通高校脱产学习的成人教育学生思想教育工作,值得引起高校的普遍关注与重视。作为高校图书馆如何净化网络文化,吸引青年学生进图书馆学习,充分发挥图书馆的教育职能,是值得研究 相似文献
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《职业技术教育研究》2004,(11):21-22,62
《中华人民共和国民办教育促进法》(以下称《民办教育促进法》)经第九届全国人大常务委员会第三十一次会议审议通过,已于2003年9月1日实施。《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的制定颁布,是我国教育法制建设的一个重要里程碑,它标志我国民办教育事业将进入一个依法快速发展的历史时期, 相似文献
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一、问题的提出报纸、广播、电视被称为对人类社会有着重大影响的传统三大媒体,因特网被视为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”。因特网作为传媒与传统大众媒介的最大不同就是它的互联性,它可以在世界范围内凭借计算机的互联使世界各地的人们共享同样的信息。因时间、空间引起的传播障碍几乎不存在。计算机互联网以其独有的优势进入了人们的生活、学习和工作,正在深刻地改变着当今社会,改变着我们的生活。了解中学生的上网情况,有利于我们分析学生上网的利弊,掌握主动,寻求对策,使教育工作更好地适应网络时代的发展。二、研究方法(一)被… 相似文献
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课题组从学校初一、二两个年级中抽取154名苗族学生作为样本,通过对有关数据分析和检验,课题组发现贫困地区苗族学生网络生活状况较城市和经济发达地区的学生网络生活呈现出一些新的动向和特点,并由此得出相关的结论,提出贫困地区苗族学生健康上网的建议。 相似文献
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信息时代高校德育的新课题:——高校学生上网情况的调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
国际互联网正高速进入人们的生活 ,它对社会的影响在广度和深度上都将超过任何一次技术革命。高校作为信息化程度最高的机构之一 ,它的学生有更多的机会、更好的条件上网 ,2 0 0 0年 1月 ,我们对浙江大学四个校区的 492名学生进行了一次调查 (本科生 2 71名、硕士生 181名 ,、博士生 40名 ) ,发现有 6 5 %的学生每周上网至少一次以上 ,其中几乎每天上网的有 18.7%。在上网的学生中 ,注意“正面报道”的只有 17.1% ,注意“负面报道”和“不同于传统媒体新闻”的却有 75 .9%。可见 ,这场信息革命对高校德育工作提出的挑战是多么的严峻 !因此我… 相似文献
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李君阳 《延边教育学院学报》2009,23(6):97-98
网络时代我们既不能无休止的放任蓣子在网络中漫游,也不能把网络视为洪水猛兽,严禁菽子接触.应该耙对网络的认识正确引导纳入学校思想教育的范畴,纳入班主任的管理范畴.要因势利导,帮助学生正确认识和使用网络,培养学生成为适应信息化社会需要的下一代. 相似文献
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所桂宏 《中国教育研究与创新》2004,1(5):71-72
随着信息技术的不断发展,网络时代(the net generation)已悄悄地向人类走来,它正以立方级的速度渗透到人类生存的每一个角落。而青少年是网络社会的主体,是网络信息时代的弄潮儿。据中国互联网络信息中心CNNIC2003年7月最新公布的《第12次中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示,在全国6800万网络用户中, 相似文献
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“网络对孩子的吸引,难道就只能是游戏吗?除了游戏,网络应该给孩子些什么?”这是全国人大代表刘艳琼提起的话题。据本人对我校七、八、九年级上网学生的问卷调查,约有86%的人上网玩游戏,5%的人上网聊天,4%的人上网关注影视偶像动态或其它娱乐,5%的人上网查找学习资料。由于青少年身体和心理不成熟,意志力较差,对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征,因此,青少年上网的时候,很容易沉溺其中,不少学生留恋于网吧,冲浪于网络,迷恋于游戏,浪迹于聊天,倾情于QQ,有的学生因此而荒废了学业,荒芜了生活,由此引发了许许多多的社会问题。 相似文献