加强外籍教师聘请和管理的思考

各个高校聘请外籍教师人数逐年增多,笔者结合工作实际分析了加强管理,做好新形势下的外籍教师的聘请和管理工作,是高校引智,促进学科建设与发展的重要渠道。     

关于高校外籍教师管理工作的若干思考

世界的竞争是经济的竞争和国力的竞争,归根到底是人才的竞争.中国大量引进国外和境外人才,对改革开放起到重要和积极的作用.在世界政治和经济形势急剧变动情况下,我们如何科学地做好引智工作,特别是高等学校在引智工作中如何做好外籍教师的聘请和管理,是值得研究的.具体的说,要采取适当的措施、制定相对科学合理的聘请条件、规范聘请程序、对外教教学和生活进行科学管理,促进校园的和谐.     

中国梦与高校外籍教师的聘请与管理

本文将高校的外事工作与＂中国梦＂的实现相联系,从聘请外籍教师的目的、外籍教师的选聘和外籍教师的管理等方面进行了论述,进而说明高校外事工作的必要性和重要性。     

高职院校外籍教师资源共享的探索--以常州高等职业教育园区为例

外籍教师资源是高职院校开展合作办学、提升学校教学水平的重要资源。在外籍教师资源处于卖方市场的情况下,建立外籍教师资源共享平台是解决外籍教师资源匮乏的有效途径。常州高等职业教育园区进行了外籍教师资源共享的实践,搭建了外籍教师资源共享平台,实现了外籍教师互聘联聘,基本形成了思想认识统一、政府主导管理、院校主体推进、权责风险共担、多方共享共赢的外籍教师资源共享模式。     

基于中外文化差异的高校外教管理服务新模式探析

随着我国高等教育体制的不断改革发展和高等教育国际间交流的日益深入,聘请外籍教师已成为我国“引智”工作的一项重要组成部分,但鉴于中外文化差异,如何建立一套有效管理和优化服务外教,最大程度发挥其聘用效益的模式,是本文探讨的重点.本文将立足中外文化差异,分析外教管理服务中的存在的问题,并提出相应的对策和建议.     

浅谈示范性院校建设中的外籍教师管理

近十年来,高等职业院校对外合作交流事业取得了巨大的发展。为适应创示范性院校新形势的要求,外事工作也要投入到创示范性教改实践中去。这项工作应从改善外籍教师管理入手,严把入口关,制定科学的管理制度,有效地开展与外籍教师交流、沟通,实行人性化管理;建立外籍教师教学质量的评估体系,有序地开展教学质量评估;吸取他们先进的教学理念和教学方法,为我所用;建立科学有效的激励机制,提高管理水平,从而在提高外籍教师聘用管理效益方面起到示范作用。     

石家庄职业技术学院国际交流与合作

石家庄职业技术学院是一所有着30年历史的高等职业院校,自建校以来。学院非常重视国际交流合作,多次与国外重点高校及同类院校开展交流互访。学院已与美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家和地区的多个院校和教育机构建立了友好合作关系,以加强教育合作,分享教育资源,增进国内外院校的互动交流。学院常年聘请外籍教师与专家在相关专业开展语言和专业教学活动。截至目前,共引进20余名外籍教师与专家。增进了文化交流。拓宽了师生视野。     

云南经济管理职业学院外籍教师构成及管理现状分析

云南经济管理职业学院是云南省同类院校中聘请外籍教师历史最长、人数最多、国别最广的高校,外籍教师在外语教学和学校国际化发展中发挥了重要作用。本文将1999年至2012年学院外籍教师的国别、性别、学历等进行分类分析,以期做好对他们的管理工作。     

加强外教管理,提高聘用效益

教师管理是学校管理的核心部分,学校的存在与发展在很大程度上取决于对教师的管理.探讨学校外籍教师的管理是构建一所现代化管理、国际化交流、个性化发展的新型学院的需要.本文作者结合近十年的外籍教师聘请和管理的实践经验,分人事行政管理、教学工作管理和日常生活管理三方面进行论述,提出具体解决问题的一些办法.     

外籍教师管理研究

近年来,我国高等教育国际化日新月异,对外引智力度也逐步加强,在此过程中怎样规范外籍教师的管理工作和充分发挥外籍教师的作用,日益成为教育行政管理部门和高校关注的重要问题。本文对外籍教师的人员组成及教学特点、外籍教师的聘用、教学督导、评估激励机制、日常管理等多个方面进行了探讨,并提出了管理外籍教师的建议。本文旨在促进外籍教师聘用和管理制度的有序发展,充分发挥外籍教师的才智能力,提升外籍教师的工作效益。     

以"发展观"探讨招商热

近年来我国经济的高速发展是典型的“投资拉动型”,招商引资已经成为各地发展区域经济的主要途径,发展是硬道理,但招商引资并不是唯一有效模式。笔者从招商引资的重要性及引发的问题,运用发展人类学的观点进行探讨。     

欠发达地区院校外籍教师聘用管理工作探析

欠发达地区院校由于受地方和学校本身条件制约,在外籍教师聘用和管理工作中存在一定的问题和困难。积极拓展聘用渠道,保证外籍教师队伍的稳定性,健全聘用合同和管理体制是解决这些问题和困难的有效途径。     

外文歌曲在交际法外语课堂教学中的运用

交际法使用于外语课堂教学是近几年国内外语教学的潮流。在这样的课堂里引入外文歌曲,是很多教师尝试并且讨论的话题。本文将从概括交际法及其教学法引导下的外语课堂教学特点入手,论述外文歌曲在此课堂的优势,探讨如何对所用歌曲进行选择,进而研究按照何种步骤使用何种方法开发使用外文歌曲。     

《儒林外史》卧评和天评中的讽刺艺术论

《儒林外史》卧评和天评中的讽刺艺术论是对《儒林外史》典范性讽刺艺术的开创性研究。他们从运用讽刺手法的原因、目的、原则以及讽刺技法的使用等方面对《儒林外史》的讽刺艺术进行了全面的分析。     

高校外籍教师聘用中的问题及其对策

随着高等教育国际交流的扩大,中外合作办学发展迅猛,外籍教师在我国教育事业中发挥着越来越重要的作用。但目前不少高校存在着引智目的不明确、外籍教师水平参差不齐、管理体系不完善等问题。明确聘外目的,拓宽聘外渠道,严把聘任关,完善管理机制,开展岗前培训,明确教学要求,加强教学监督机制,提倡人文管理是高校提高聘外效益的有效途径。     

翻译教师:虚拟共同体的建构支持者

多媒体与网络技术为先导的信息技术为我国的外语教育与研究带来了全新的发展空间,作为外语教学支柱之一的专业翻译教学与非专业翻译教学从中获得了前所未有的发展动力,翻译教师面临着根本性的角色转换问题。文章旨在探索在建构主义等理论背景之下,翻译教师如何改进传统的翻译教学理念和技法,探索新型教学模式,构建起适宜于翻译教学的"虚拟共同体"。     

库氏“后方法”教学理论对英语教师在职培训的启示

Kumaravadivelu＂后方法＂概念的提出使外语教学摆脱了＂方法＂的束缚,使我们长期以来形成的语言教学与教师教育理念发生了根本性转变。在使外语教学实现理念更新的同时,它也为新形势下的英语教师在职培训提供了新的思路。本文针对我国英语教师在职培训的现状,借助库氏＂后方法＂教学的三大参数和＂宏观策略框架＂来探讨其对我国英语教师在职培训在内容与形式上的诸多启示。     

探讨"以学生为中心"的外语教学

本文探讨了“以学生为中心”的外语教学的渊源、内涵及我国推行“以学生为中心”的教学模式所遇到的困难和阻力,分析了影响该教学模式推行的因素：传统的师生观,传统文化的影响,学习的特点等,并指出“以学生为中心”是一种理论上、较理想化的教学模式,将其完全付诸于教学实践仍需探讨。     

基于“四位一体”理念的多面型研究生导师团队指导模式的研究

本文以研究生综合能力培养为研究视角,提出基于"四位一体"理念的多面型研究生导师团队指导模式。通过师生联合党支部、多维空间联络平台、传统文化沟通桥梁、"走出去"与"请进来"交流的方式,使研究生的理论修养与实践能力能够真正适应社会的需求,进一步提升研究生综合能力和社会竞争力。因此,研究成果对于开拓研究生学术视野、推动研究生教育的改革发展具有十分重要的参考意义。     

高职外贸专业人才培养与企业需求脱节分析

国内高职教育快速发展,办学规模迅速增长。目前高职外贸专业毕业生与企业需求存在一定差距,原因既有外贸企业的,更主要的是高职外贸人才培养的机制问题。高职院校外贸专业人才的培养,要采取企业专家进课堂、学校教师下企业、学生参加外贸实践、企业和学校合办外贸办公室等措施,来提高高职外贸人才培养的适应性。