我们是怎样抓体育教学的

粉碎“四人帮”以后,我们通过学习党的教育方针和毛主席有关体育工作的论述,以及有关文件,明确认识到:体育是学校教育的重要组成部分,是贯彻党的教育方针,使学生德、智、体全面发展的重要方面。做为中学体育教师,责任重大,     

我们是怎样考核学生体育常识的?

<正> 体育教学要求学生掌握的知识,以往只认为是让学生掌握锻炼身体的方法,因而对学生的考核,也多局限于此,致使学生的体育知识非常贫乏。为使学生加深对体育的了解,我不仅加强了体育常识的教学,而且还定期进行考核。学期初,告知学生考核的范围,提醒学生平时注意。在日常教学中,教授新教材时,讲清要领、重点,室内每课讲授一定量的体育知识,要求学生记好笔记,由干部督促检查记录情况,期末统一收缴评     

我们是怎样开展队列教育的

<正> 铁路系统职业的特殊性,对未来的劳动大军不仅要求其应具有良好的思想文化素养,而且更要求应具有严密的组织纪律性和强健的体魄。铁路分局下属的学校学生基本上是铁路职工子弟,他们毕业后大多在铁路系统工作,为实现铁路系统特殊职业教育的要求,为培养学生能适应未来工作的需要,我们在学校体育中,大力开展了队列教育,收到很好的效果,在增强学生体质的同时,大大加强了学生的组织纪律性,为将来的工作奠定了良好的基础。现将我们开展队列教育的具体做法介绍如下: 一、建立领导机构,提高思想认识建立“铁路分局——教育办公室——学校——年级——班”五级领导机构,各级均由主要负责人任组长,分别制订队列教育计划,严格执行。一级监督一级,下级向上一级负责,并逐级检查计划的落实情     

我们是怎样开展乒乓球活动的

我们赵杖子小学是一所学生来源于三个生产队的山村小学。现有五个教学班,八名教师一百三十六名学生。十多年来,我们坚持自力更生,勤俭办一切事业的精神,在县社各级领导支持下,广泛开展以乒乓球为主的群众性体育活动。从七零年以来,先后参加县级比赛一百二十八人次,地区级九十四人次,省二十七人次。在朝阳地区少年乒乓球比赛中,获得甲乙团体七次冠军,甲乙女单打八次冠军,在辽宁省少年乒乓球基层学校赛(北票赛区)比赛中,获得女子乙组团体第二名,单打第三名,被誉为“乒乓之校”。赵杖子小学与三十家子中心校隔一条河。解放后,群众自己动手在一户逃亡富农的院子     

我们是怎样做队医的?

随着羽毛球运动技术水平的提高,对队医工作也提出了新的要求。几年来,我们在为运动员训练提供科学依据方面作了一些工作。我们体会,在运动队作队医,主要任务有两个:一个是预防和治疗伤病,另一个是评定运动员的机能状况,不断提高训练水平。在工作中我们采取密切联系运动训练实际,从训练和运动员的需要出发,运动员急需解决的问题,就是我们队医工作的出发点。下面通过处理四个方面的关系,谈谈我们作队医工作的体会。一、医疗和科研的关系以医疗为主,同时也不失时机地开展有利于训练和运动员健康的科研活动。如1978年国家羽毛球集训队先后发现四例青光眼病人,一时引起运动员思想紊乱,有     

我们是怎样搞好冰上教学的

本文总结了牡丹江市朝鲜族中学搞好学校冰上教学和校运动队的经验。指出要搞好冰上教学,必须做到:1.加强领导;2.搞好场地器材设备;3.教学必须从学生实际出发,加强针对性。     

我们是怎样抓达标工作的?

<正> 《国家体育锻炼标准》(以下简称《标准》),自1982年颁布以来,我们两家密切合作,采取有力措施,抓好《标准》的实施工作,取得了较为明显的成绩。1986年,全市中小学生的达标率己达到了84.13％,并有继续上升的趋势。我们主要采取了如下一些措施: (一)为了奖励学校开展达标工作的积极性,根据全市达标活动的实际情况,我们每年都制订上海市达标先进学校的评定标准。对凡是达到市标准的学校,除颁发奖状外,并给予适当的物质奖励。 (二)在中小学体育工作《暂行规定》检查验收时,把达标情况作为评估的一个重要指标,并对达标率超出市标准的给予加分。对凡是贯彻《暂行规定》符合优秀标准的学校给予经费奖励。     

我们是怎样训练起动速度的?

起动速度是足球运动员的重要素质,怎样提高队员在这方面的能力,我们经历了正反两方面的经验教训。我们队在一九七○——一九七一年冬训,为了重点解决速度问题,在占整个训练的50—60%的身体训练中,又用了60%的时间从事跑的练习,采用的主要手段是:速度辅助练习,各种姿势,各种距离的起动、冲刺,反复跑、变速跑,100米、200米、400米跑等。有时一堂两个半小时的大运动量课活动距离达15,000米,冲刺快跑4,000米。身体训练的其余40%时间,大多用来蹲杠铃、长跑,或是练柔韧等。由于天气冷,大强度反复冲刺,曾出现一些拉伤现象,影响训练系统性。冬训后,一般耐力有进步,速度提高不明显。由于练起来比较单调,训练课质量有时不     

体育教学技能是怎样练成的

<正>在一个分工日益精细化的社会,从事任何职业都必须掌握相关的职业技能,否则,整日繁忙的回报可能只是碌碌无为。体育教师职业也不例外,要成为一名优秀的体育教师,必须熟练掌握体育教学技能。体育教学技能是构成体育教师专业素养体系的最具有活力的要素,因为无论是教育教学理论,还是专业知识技能等,都可以融汇于教学技能之中得以体现,一名优秀的体育教师也一定具有娴熟的体育教学技能。在教师专业化已成为热门话题     

我们是怎样开展“三操”活动的

<正> 我们学校是一所十年一贯制的学校,有17个中学班和15个小学班,由5名体育教师担任全校1,700名学生的体育课、课间操和课外活动。由于十年内乱,使学校体育工作受到了严重的破坏,学生体质普遍     

我们是怎样抓好体育“达标”工作的

<正> 我们河北青龙职业技术中专是近几年新成立的农村职业技术学校。现有14个教学班,600多名学生。我们的主要目标是为当地培养专业技术人才,学生毕业后服务于当地经济建设。其招生对象有应届毕业生、往届毕业生、边穷地区的有志青年、定向生等。学制长短结合,社会服务、劳动实习等活动频繁。这些学生如果没有健康的体魄,就难     

我们是怎样进行少年儿童游泳训练的?

1973年4月,我们选拔了一批八、九岁的儿童,组成了一个训练小组。当时他们在基层小学刚学会游泳不久,绝大多数只会自由泳打腿,最好的也只能游15公尺自由泳配合。在最初十个月的训练中,主要是使他们尽早地学会四种姿势,并能游较长的距离。以后我们就按照“从小培养,多年计划;多年训练,积极提高”的指导思想,循序渐进地安排运动量。四年来,这些少年儿童的运动成绩基本上是稳步提高的,胡页、王燕、左焕良分别代表上海市     

开展教学评选是提高体育课质量的良好途径

为了不断提高体育课的教学质量,更好地完成体育教学任务,并为体育教师进修和教学研究提供依据,北京市朝阳区教育局体卫科和第一教师进修学校体育组,于1982年开展了全区性的体育教学评选活动。一年来,通过对体育教学的观摩,对体育课的测定、调查、分析、了解和征求各校领导、部分班主任、校医等有关同志的意见,认为开展教学评选工作是成功的。主要表现在:     

怎样开好小学体育教学研讨会?

定期举行教学研讨会,能有效地提高小学体育教师的业务水平和教学质量,同时还可以为有关领导提供学习的方便,提高科学管理水平。但是,忽视小学体育教师的实际,照搬学术团体或高校的一套做法,实践证明是不行的。因为他们有如下的特点:1.专业知识较贫乏,研     

小学体育教学中怎样开展百米定向

百米定向,对于小学生智力的开发、独立型人格的养成、增强体魄有重要意义。百米定向运动具有社会性和自然性,符合新课程改革和素质教育的要求,对于培养学生独立分析问题能力、逻辑思维能力、运动能力具有很大的帮助。由此可见,加强对小学体育教育中百米定向教学的研究非常具有现实意义。     

我们是怎样坚持考勤制度的

考勤制度是保证学生上课出席率,提高体育课堂质量行之有效的制度。我校自1979年下期开始在体育课教学中,建立了较严格的考勤制度。在几年的体育课考勤中,我们体会到:体育课的教学质量要想提高,首先不迟到,不早退,保证课的教学时间。否则体育课组织再严密,教法再新,也达不到理想的效果。我校是一所重点中学,学习基础都比较好。考进我们学校的学生,都想最后考上理想的高等院校。所以,有一部分学生对上体育课的目的,认识不足,在没有建立考勤制度前,就存在着许多问题。 1、季节、天气变化体育课绝大部分的时间都在室外的操场上课,它必然受到春、夏、秋、冬季节的直接影响。尤其是春秋的大风,夏季的     

我们是怎样训练李月明的

李月明原是上海青年女排的队员,身高1.88米,接受能力强,反直敏捷,训练刻苦。她在第一届全国青运会排球赛中表现出色,受到了国家队教练的好评,被誉为我国排坛上一颗希望之星。现已成为国家女排的队员。     

我们是怎样集资钓鱼的

我们单位地处杭州郊区,是个新建的军队干休所。干休所中有不少同志很喜欢钓鱼活动,但钓场问题很难解决。有的同志赶早带晚,跑很远的路程到河沟、野塘垂钓,既不安全,收获也不大。有的同志到附近河塘垂钓,但像样的河塘均被当地群众承包。鉴于上述情况,我们经过调查分析和钓友的牵线,从1990年2月开始,采取个人集资,向驻地附近养鱼专业户签订钓鱼合同的办法,解决了老干部钓鱼难的问题。至今已经有5个年头了。在这5年的时间内,     

农村小学怎样开展体育活动

当前,农村小学的体育设施较差,体育器材很少,因此给我们农村小学(尤其是山区小学)开展体育活动带来了许多困难,我就怎样开展体育活动谈几点意见。一、看到优势,增强信心农村小学的学生从小就参加一些体力劳动,这些体力劳动无意识地锻炼了学生在某一方面的身体素质。例如我县生活在山区的学生,由于经常跋山涉水,耐力都较好,最适应开展中长跑活动。同时,农村小学生大都养成了艰苦朴素,吃苦耐劳的品质,这对他们参加体育训练打下了坚实的基础。