浮沉子的制作

物体的浮沉条件是初中物理教学中的重点和难点,学生在学习过程中往往难以理解该知识点,也难以记忆和应用。笔者认为,如果学生在学习了物体的浮沉条件之后,教师能够指导学生自己动手制作一个浮沉子,这样就既可以让学生加深对所学知识的理解,培养学生的创造精神和科技意识,又可以提高学生的学习兴趣;同时,其动手能力也能得到充分锻炼。     

浮沉子的制作

一、制作将一个已用过的滴眼液瓶做浮沉子（A瓶），用保险丝在瓶嘴处绕上8至10圈，目的是调节A瓶的重心，使A瓶瓶嘴朝下时可在水中直立．然后用手指瓶身，吸入约1／3的红墨水如图甲：再把一个雪碧瓶（B瓶）装入4／5的清水（一定不能装满，水面上要有空气），此时可将A瓶倒立在B瓶的水中，调节A瓶中的墨水量，使A瓶的顶部刚好与B瓶水面相平，如图己所示（若高出水面，则应往A瓶再加些墨水，反之则减少A瓶的墨水）．最后，把原瓶盖旋紧，不使B瓶漏气（这是关键），否则就要用胶皮垫紧，不论用的是何种方法，只要能密封就行一、操作和现症…     

制作吸管浮沉子

浮沉子是科学教学中的一个经典实验,即好玩有趣又有探究意味。有教材在“沉和浮”的资料库中介绍了利用笔帽和橡皮泥制作“浮沉子”的方法,但这种制作方法不易调节,且橡皮泥时间长了也会“化”在水里。我们找到了一种材料,制作更简单的浮沉子——吸管浮沉子（如图1所示）。     

女巫和蓝尾狐

“报告!经过几番周折,女巫带着七星龙珠,duǒ（）藏在丰都鬼城的玉皇殿中。”时光快车传来快报。     

乖乖狐和淘淘猪

淘淘猪的爸爸妈妈出门去了,留下淘淘猪一个人在家,淘淘猪想到了他的好朋友乖乖狐,便叫乖乖狐到他家里来和他做伴。两个好伙伴在一起玩得开心极了。到了晚上该睡觉的时候,麻烦事就来了。乖乖狐在家从来都是一     

狐理和乌鸦新编

人物 狐狸、乌鸦、老虎 地点 森林里 (交代人物、地点,略去时间) (狐狸仰望着在树枝上踱步的乌鸦)(人物出场,由动作来设定两者的关系)     

深度剖析浮沉子制作的成功要素

浮沉子是初中物理浮力教学中常做的演示实验之一,操作时偶尔会出现无法下沉或下沉后不再上浮的现象。从三种配重不同的浮沉子浮与沉的实验现象出发,对浮沉子浮与沉的原理进行深度剖析,找到有的浮沉子不下沉而有的浮沉子下沉后不上浮的原因,为成功制作浮沉子提供理论支持。     

在Authorware中实现子菜单的制作

Authorware是目前比较流行的多媒体开发软件,在Authorware中利用菜单交互很容易制作一个标准的Windows风格的菜单,而用Authorware来制作子菜单却是一件相当麻烦的事。为了找到更好的解决办法,经过多次编程实验,发现使用Con-trol.u32 for Authorware这个UCD函数库,比较容易解决这个问题。     

鲁迅和顾颉刚开列的书目

半个多年世纪前,鲁迅先生应好友许寿裳先生之请,为他的儿子许世英开列了一个“中国文学入门书目”。这个书目正如许寿裳先生所说:“虽仅寥寥几部,实在是初学文学者的必需翻阅之书,他的说解也简单扼要。”这个书目内容如下:一、计有功(宋人):《唐诗纪事》(四部丛刊本,又有单行本)。二、辛文房(元):《唐才子传》(今有木活字单行本)。三、严可均:《全上古……隋文》(今有石印本,其中零碎不全之文甚多,可不看。)四、丁福保:《全上古……隋诗》(排印本)。五、吴荣光;《历代名人年谱》(可知名人一生中之社会大事,因其书为表格之式也。可惜的是作者所认为历史上的大事者,未必真是“大事”,最好参考日本三省堂出版之“模范最新世界年表”)。六、胡应麟(明人):《少室山房笔丛》(广雅书局本,亦有石印本)。七、《四库全书简明目录》(其实是现有较好的书籍之批评,但须注意其批评是“钦定”的)。八、《世说新语》刘义庆(晋人清谈之状)。九、《抱朴子外篇》葛洪(内论及晋末社会状态),有单行本。十、《唐摭言》五代王定保(唐文人取科名之状态)。十一、《论衡》王充(内可见汉末之风俗迷信等)。十二、《今世说》王(明末清初之名士习气)。据孙伏园先生说,鲁迅先生这...     

合成氨和硫酸的工业生产发展

[问题的由来] 对照不同年代的高中化学教材,会发现不少化学工业生产内容已被删减,但合成氨工业、硫酸工业和氯碱工业一直作为重点内容予以保留.其中人教版在介绍合成氨工业时还有一个特点,那就是不仅仅介绍了合成氨工业原理、条件、设备,而且要求学生认识到:合成氨条件的选择是与科学进步带动设备、材料、动力等条件的改善是密切相关的,并要求教师去引导学生展望合成氨工业未来的发展远景.     

绘本《狐狐》的阅读指导策略

看见绘本《狐狐》,我们立即被这"画笔下流淌出来的歌声"深深吸引住了。一只拥有音乐天赋的小狐狸出生在一个坚持"安静原则"的狐狸家庭中,这该是一个怎样的矛盾?又该如何化解?画家赫姆海恩用他亲切幽默的画笔勾勒出了一个坚持自我、贴近孩子心理又充满力量的角色——狐狐,把     

雪狐的绝唱

在垭里,有一只著名的狐。狐轻捷而美丽的身影,垭里三代人都见过。我家是垭里最好的猎户。于是,能不能抓住那狐,便是与我家的名声极有关的事。曾祖父觉得抓一只狐实在是没什么了不得的事,但终其一生也没有抓住狐的一根毫毛。临死前,他对祖父和已经开始懂事的父亲说:“后人若问起我,莫说我是做过猎手的。”     

会贸易的狐

我是在缅寺(西双版纳一种杆栏式结构的庙宇)后面的一棵缅桂树下捉住这只小狐狸的.当时,我正在寺庙里滴水赕佛,忽然听到树下传来鸟惊慌的叫卢,扭头望去,哦,一只翅膀还没长硬的翠金鸟,从树冠的鸟巢里掉了下来,摔断了腿,在地上扑棱着翅膀爬行呢.我对受伤的小鸟不感兴趣,刚想把视线收回,忽然,从花坛下的一只洞里,钻出一只小狐狸来,它蹒跚而行,要去捉那只受伤的翠金鸟.     

会贸易的狐

我是在缅寺（西双版纳一种杆栏式结构的庙宇）后面的一棵缅桂树下捉住这只小狐狸的。当时,我正在寺庙里滴水赕佛,忽然听到树下传来鸟惊慌的叫声,扭头望去,哦,一只翅膀还没长硬的翠金鸟,从树冠的鸟巢里掉了下来,摔断了腿,     

狐太的自然法则

一今天早晨,当狐太借助暴风雪的掩护将一只眼睛露出洞口,看到不远处的阿拉斯加棕熊时,它的心立刻变得跟冰原一样凉。“从后门走。”它对四只一脸疑问的狐崽子说。     

花脸狐的诡计

猴仔看到许多人经商发了大财,不想学习了,也想下海赚钱去。暑假里,他想外出打工,爸爸同意了。恰巧山羊大叔有块长5米、宽3米的长方形地要翻耕,他与猴仔讲定工钱每平方米4元。猴仔很高兴地把活儿接了下来。     

浅谈唐代的狐

唐代文化在继承中国民俗文化多样性特点的基础上又进一步发展,内容更为丰富,形式更为多样,其中,小说传说中有关狐的故事数量较多,很具代表性。本文以《太平广记》为例。通过对其深入解读,分析唐代狐的基本特征及狐的人性等内容,说明唐代狐的形象及其所反映的唐代的一些社会现象。