试论大学校园文化

<正> 文化是一定区域的人们进行文化活动的成果及其过程。任何一种文化的诞生,必须具备三个基本条件,即文化创造的主体、对象以及一定的文化创造得以进行的手段与环境。学校系统中具备了文化创造的主体,具备了从事文化活动的独特对象,具备了文化得以产生的独特创造手段与环境。因此,校园文化无论是否被人们重视和加以研究,它已随着学校的产生而成为一种客观存在,并     

试论大学校园文化建设

界定了大学校园文化的概念和内涵,进而明确了大学校园文化建设在社会文明进步、高校自身发展、学生素质发展等方面的意义,阐述了营造奋发向上的校风、建设洁净幽雅的环境、建立规范有序的管理机制、构建和谐民主的人际关系、开展丰富多彩的文化活动等校园文化建设的主要内容。     

试论大学校园文化的建设

社会主义市场经济是一场垄体性的社会变革，它一方面带来经济的高速发展和市场的繁荣，另一方面也带来了人类社会价值和生存价值的取向多元化。在这多元化之中，不乏消极因承，当代大学生正处于一个两种体制、两种文化的交汇点上，在选择和冲突面前，学生心理上难免不产生困惑、迷倡、仿徨，从而导致精神规范严重失衡．如何将高校学生的思想政治教育工作开展得富有生机和活力？是每一位高校政工教师的工作重心．在实现跨世纪教育人才素质培养目标的进程中，校园文化建设将为高校学生思想政治工作的开展推波助澜，发挥更为重要的作用．一、校…     

试论大学校园和谐文化建设

党中央提出建设和谐文化的重大任务,大学作为社会主义文化建设的重要阵地,就要坚持以社会主义核心价值体系为指针,坚持“以人为本”、“和而不同”的理念,积极营造和谐的精神氛围,创建和谐的环境文化、制度文化,加强大学校园和谐文化建设。     

试论如何加强大学校园文化建设

加强大学生文化素质教育是时代发展的需要，但如何加强却众说纷纭。在当前中国社会文化转型的时代背景中，大学校园文化建设问题的凸现，是中国高等教育主动适应社会条件的必然要求和自觉选择。为此，本文在办学思想、办学制度、办学方式和办学传统四种认识形态的基础上，结合哈佛，北大等一流大学的实践经验，探讨校园文化建设的思路。     

试论大学校园中的计算机文化建设

计算机文化建设是大学校园文化建设的重要组成部分。它在帮助学生掌握计算机基本理论和应用技能方面有着重要的补充作用,在帮助大学生形成适应现代信息社会的文化修养方面占据着不可替代的地位。因此,在当前我国高等学校普遍重视大学生计算机理论与技能教育的形势下,采取切实有力措施加强大学校园中的计算机文化建设有着十分现实的意义。一、计算机文化的内涵“文化”是一个人们非常熟悉,但又在涵义上有着众多不同解释的概念。中国古代思想史上“文化”一词的涵义,通常与文治教化相联系;在西方,“文化”一词的词源为拉丁文“ＣＵＬＴＲＡ”,…     

试论大学校园文化与企业文化的相异性

本文从文化的建设主体、建设目标、建设途径以及社会定位四个方面,对高校校园文化和企业文化的相异性展开讨论,通过对校企文化的相异特点进行系统的分析和比较,从中获得有益的启迪。     

试论大学校园文化与企业文化的相异性

本文从文化的建设主体、建设目标、建设途径以及社会定位四个方面,对高校校园文化和企业文化的相异性展开讨论,通过对校企文化的相异特点进行系统的分析和比较,从中获得有益的启迪.     

试论高校图书馆与大学校园文化建设

高校图书馆是图书馆系统中的一个重要分支,在高等教育中承担着校园文化建设的任务。新形势下加强高校图书馆建设,能更好地服务于校园文化建设,更好地服务于高等教育。     

试论高校育人环境--大学校园文化

1995年 ,原国家教委倡导并组织开展了加强大学生文化素质教育工作。从此拉开了高校加强文化素质教育的序幕。加强大学生文化素质教育的途径和方法很多 ,其中校园文化建设就是一个重要方面。本文试图对校园文化的内涵、内容、标准、功能及其建设做进一步的研究和探讨 ,以便更好地发挥其在大学生文化素质教育中的作用。一、高校校园文化的研究1932年 ,美国学者沃勒提出了“校园文化”这一概念 ,他认为学校文化来自两个方面 :一是年青人体现出来的 ;二是成人有意安排的 ,教师代表成人文化。两者常常发生冲突。到了 2 0世纪 5 0年代研究校园文化…     

试论大学校园文化建设与学生素质教育

全面促进大学生综合素质的提高,是我国社会主义建设对高校教育提出的要求,在素质教育的过程中,高校校园文化如何发展?如何发挥其应有的作用?这已是值得研究和具有实际意义的课题。一校园文化建设历来都是学校教育的有力手段,探讨校园文化和素质教育两者间的共性,分析其共同的目标导向,可使两者在互动中和谐统一。一) 校园文化的功能与素质教育的取向相吻合。校园文化具有调节、引导与激励的功能。一是调节,大学生的紧张心理需要调适：“一张一弛为文武之道”,校园文化活动展现了这一片天地;二是引导,大学生在成长过程中,会碰到许…     

试论大学校园文化建设与学生素质教育

全面促进大学生综合素质的提高,是我国社会主义建设对高校教育提出的要求,在素质教育的过程中,高校校园文化如何发展?如何发挥其应有的作用?这已是值得研究和具有实际意义的课题.     

试论大学校园文化建设中的心理健康教育

大学校园文化对于大学生的全面成长,具有十分重要的作用。心理健康教育则是校园文化中重要的组成部分,它为校园文化的发展营造一个健康良好的成才氛围,使大学校园文化真正成为促进大学生身心协调发展、提高心理健康水平、顺应社会发展需要的助推器。     

试论美学视野下的大学校园环境文化

本文从美学角度对大学校园环境进行了审视,分析了校园环境与主体精神内化之间的关系,探讨了校园环境美化的价值所在。     

试论提升大学校园文化德育功能的着力点

校园文化在德育中占有重要地位,它对促进学生道德内化有着独特的优势,在塑造大学生道德品质方面起着巨大的作用.如何充分发挥校园文化的德育功能,仍有待教育者在构建校园文化的过程中进行深入的研究.     

试论侨资性大学校园文化的侨性特色

侨资性大学校园文化既受社会大文化系统的影响,又受海外华人华侨文化的影响,这是侨资性大学区别于普通大学的文化特征.文章从探讨侨资资源对侨资性大学校园文化的影响入手,分析侨资性大学校园文化侨性特色的表现与功用,并对侨资性大学侨性校园文化的凸显提出实施策略.     

试论大学校园文化建设的几个根本性问题

努力建设健康向上的大学校园文化，形成有利于大学生成长的良好环境，是加强和改进大学生思想政治教育的基础。大学校园文化建设必须坚持先进文化的方向、坚持以人为本、以大学精神为核心和以学风为重点、大力发展校园网络文化、树立全员共建意识。     

试论大学校园文化对整个社会文化的示范和导航作用

通过对大学校园文化的研究，对大学校园文化的特点和功能加以鉴定，对大学校园文化所具有的先进性，现代大学制度建设的文化取向，大学校园环境建设的教育价值，大学校园文化所具有的创新精神等几个方面进行了阐述，论述大学校园文化对整个社会文化的示范和导航作用。