广东网上办事大厅 申办业务量突破2000万宗

日前,广东省信息中心发布消息称,截至2014年12月底,广东省网上办事大厅省、市、县三级大厅共进驻事项87000多项,省直部门和地市网上申办业务量突破2000万宗。其中,省直部门行政审批事项网上办理率达89%。2015年1月7日,国务院常务会要求,行政审批要实行一口受理、限时办理、规范办理、透明办理、网上办理。近年来,广东以省网上办事大厅为重要抓手,致力为企业和群众提供方便快捷的"一站式"网上办事服务。并通过推动电子政务建设,优化行政审批流程,规范政府行为,向服务型政府转变。     

浅议高职院校图书馆“一站式服务”模式

部分高职院校的图书馆开始实行"一站式服务"模式,改进了原有的设置与设备,并对馆员进行严格培训,虽然"一站式服务"模式方便了读者,但在发展的同时也存在一些问题,对这些问题进行思考有助于高职院校图书馆今后的发展。     

新时代高职院校“一站式”社区建设路径研究

在新时代背景下,“一站式”社区建设已成为高职院校学生管理与服务的热点和趋势。高职院校“一站式”学生社区是集思想政治教育、文化活动、生活服务于一体的学生日常学习生活的重要空间。讨论了新时代高职院校“一站式”社区建设的意义,分析了“一站式”社区建设中存在的问题,提出了“一站式”社区建设的具体措施。旨在探索有高职特色的社区建设,有利于全员、全过程、全方位的人才培养格局形成。     

高职院校英语课程网上教学模式研究

信息技术的发展为高校英语教学提供新的教学路径,创新教学模式,提升教学质量,为学生自主学习与发展提供更多的空间.受新冠肺炎疫情的影响,各高校实施远程教学,教师无法对学生的学习情况进行实时监督,教学所受到的阻碍相较于平时更大.如何创新网上教学模式,把握教学机遇,应对新的挑战,是高职英语教学的当务之急.     

高职院校“一站式”学生社区运行机制研究

随着“一站式”学生社区建设从“广覆盖”到“提质量”转变,健全运行机制成为此项工作提质增效的关键。针对目前高职院校“一站式”学生社区运行存在的决策依据研判围绕学生实际不充分、运行系统质量不高、育人队伍整合不力、物理空间改造不够的问题,建议从目标制定科学、决策合理透明、执行高效快速、沟通协调有效、保障全面有力五个方面完善运行机制,构建一套确保“一站式”学生社区高质量运行的长效机制,实现高质量完成学生管理工作,助力职业教育高质量发展。     

新建高职院校网上＂两课＂教学建设研究

高职院校的＂两课＂对培养高素质的技能型人才起着不可替代的作用,特别是新建高职院校,在起步晚,基础薄弱的基础上,加强网上＂两课＂教学基地的建设,可以为赶超老牌高职院校＂两课＂教学水平提供条件,从而取得＂后发先至＂、＂跨越式＂发展的突出效果.     

高职院校“一站式”学生社区建设的问题指向及实践逻辑

高职院校“一站式”学生社区建设涉及多元主体、多种资源,需要一体化设计加以推动。当前,高职院校“一站式”学生社区建设主要存在内生动力有待提升、资源供给呈现碎片化与分散性、功能拓展有待强化、空间资源布局受到制约等现实问题,进一步优化高职院校“一站式”学生社区建设的路径,可以从以学生需求为导向、以夯实阵地为重点、以育人合力为支撑、以教育评估为牵引四个方面着力,进而增强“一站式”学生社区建设的时代性、实效性、协同性和可持续性。     

浅探高职院校图书馆网上参考咨询工作

强调高职院校图书馆进行网上参考咨询的必要性和重要性，并对高职院校网上参考咨询进行现状分析和前景预测。结合实际提出几点工作思路，以供其它高职学校图书馆参考。     

高职院校发展网上党校的策略

网上党校是互联网时代的一种党员教育新方法,在网络教育发展的新形势下,高职院校在技术条件、党员素质水平等方面均具备了开展网上党校的可行性和必要性。各院校应通过选派技术人员、建立知识体系、加强资源共享合作等途径,积极开展网上党校。     

高职院校电子商务专业学生网上创业能力的培养

随着高校的不断扩招,每年大学毕业生的就业人数也在不断的增加,这从一定程度上也增加了就业的难度,在此情况下,国家、政府和相关部门纷纷出台一些促进学生就业创业的政策,鼓励大学生进行自主创业。在此政策下,很多大学生选择了网上创业的方式来发掘自己的第一桶金,而在网络和信息化日益发展的今天,电子商务专业毕业的学生网上创业的优势更明显。本文就高职院校电子商务专业人才培养现状以及如何培养学生网上创业能力进行简单的阐述,主要从创业能力培养的必要性和途径来着手。     

职业院校在线教学质量评价体系构建研究

针对在线教学课堂教学质量评价体系进行研究,构建学生、督导、同行三维度的在线课堂教学质量评价指标体系,为在线教学质量监控和提升提供一定的参考.探讨了评价指标体系构建的目的在于建立在线课堂教学质量评价数据库,利用数据库中的数据对教师在线课堂教学质量进行精准分类评价,以实现教师在线教学能力和教学质量的双提升.     

对高职院校高等数学精品课程建设的思考

高等数学是理工科院校的基础学科之一,作为一门重要学科,其具有高度的抽象性、广泛的应用性及严密的逻辑性等特点,因此,加强高等数学精品课程的建设,改善教学质量有着重要的现实意义。本文提出了高职院校建设高等数学精品课程的几点建议,并对未来发展需要面临的新课题进行了讨论。     

高职院校师资队伍建设探讨

加强高职院校教师队伍建设,是我国高职教育发展的一项十分重要而紧迫的任务。本文对高职师资队伍现状进行了简要分析,同时对师资队伍建设提出了一些建议。     

高职院校游戏专业建设初探

随着游戏产业的不断发展,国内游戏教育却还是处于初级阶段,高等职业技术教育中还没有一个完整的游戏专业教学体系。根据高职教育相关教育理论,提出高职院校完整游戏专业建设模式。     

高职院校社会服务模式与功能实现

增强高职院校社会服务能力既是高职院校职责所在,也是促进自身发展的强大动力。当前高职院校服务经济社会发展主要有"订单式"人才培养、科技服务、教育拓展服务、校内资源共享服务和兄弟院校对口支援、辐射带动等模式。高职院校要从创新办学理念、提升办学实力、提高人才培养质量、建立健全社会服务机制和深挖社会服务潜能等方面来实现其服务功能。     

高职院校专业建设的宏观思考

高职院校的专业建设是一个系统工程，应在合理定性的前提下，根据社会需要和学校实际作好科学规划，通过机制创新为专业建设注入活力，并提高专业建设的水平。     

高职院校体育的服务性职能

针对高职院校对体育功能认识存在的问题,采用文献资料综述的方法,分析了近年来有关高职院校体育功能的相关研究。结果表明,体育不仅可以促进学生的身心健康,还可以培养学生的创新能力和社会适应力,更好地服务于高职院校的育人教学工作,为学生未来的就业提供必要的能力储备。高职院校的体育工作者应不断地改革体育教学工作,充分的发挥体育的服务性职能。     

高职院校服务文化的构建

高职院校应建立起以服务教师在校企合作中建功立业、学生在工学结合中成长成才、学校在文化建设中做大做强为核心理念的服务文化,以提升高职院校的服务水平,彰显高职教育的服务个性,培植师生的人文精神。高职院校服务文化的构建,必须树立现代服务理念,增强服务至上的文化自觉,做好服务文化的战略规划和战术实施,强化服务文化的内涵建设。     

高职图书馆学科馆员服务的探索与研究

学科馆员在我国尚属一个新生事物,对其职能定位和提供相应的服务内容尚有不少的争议。本文结合高职院校图书馆的情况及其服务对象的需求,探讨了高职院校图书馆学科馆员提供的服务内容,大体上有以下几方面:与学科用户充分沟通及交流,优化学科资源的建设和使用途径,多元化参考咨询服务,以图书和信息资源促进就业,对服务内容定期进行统计和分析。     

高职院校社会服务模式述评

"以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研相结合的道路"是高职院校办学的核心理念,为社会企业服务是高职院校办学的根本所在。高职院校目前的社会服务模式包括职教集团模式、"订单式"人才培养模式、岗位技能再培训的社会服务模式、高校对口支援模式和"三下乡"服务模式等。