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“双学籍、双文凭”普职渗透办学模式的探讨周亚弟目前,在上海市区有一所中专和一所普通高中实行联办,进行“双学籍、双文凭”普职渗透办学模式的试验。太人认为,这是一项有益的试验,值得从理论和实践的结合上进行探讨。一、“双学籍、双文凭”普职渗透的模式简介隶属... 相似文献
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例 在杨氏双缝于涉实验中,用一束白光首先照射单缝,然后再通过其后面的双缝,在屏上来获得干涉条纹.若在双缝的其中一缝上放一块蓝玻璃挡住该缝.在另一缝后面放一块红玻璃挡住另一缝,则在双缝后的该屏上( ). 相似文献
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李琳 《新语文学习(小学作文)》2002,(22)
如果让你画一双眼睛,你会怎样去画呢?如果让你选择,你喜欢一双怎样的眼睛呢?那是一双大大的眼睛,忽闪忽闪的眼睛,炯炯有神的眼睛,会说话的眼睛,明亮的眼睛。我们喜欢的动画片和动、漫画册里的明星们,是不是都有一双这样的眼睛呢?其实,我们的作文也有一双眼睛,对了,作文的眼睛就是题目。不少同学常常为自己的作文找不到一个好的题目而苦恼不已。在同学们的作文中,我们常常会看到这样一些的题目:《记一件难忘的事情》《记一次有意义的活动》《我的妈妈》《助人为乐》《一件令我难过的事》《这件事教育了我》《我的兴趣爱好》《… 相似文献
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<正>中小学家校沟通一直是一项难度较大的工作。在“双减”政策背景下,随着“双减,不减责任!双减,不减质量!双减,不减成长!”的呼声与期盼越来越高,只有清晰了解家校沟通存在的障碍,这样才能更加有效落实“双减”政策。家校沟通的认识不足。相关调查数据显示, 相似文献
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刘前 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(24)
要是老师有两双眼(yǎn)睛(jīng),那该多好呀!老师的眼睛最有威(wēi)力。上课的时候,老师用她的一双眼睛看教室左侧(cè)的学生,用另一双眼睛看右侧的学生。这样,只要老师的眼睛一看,那些不注(zhù)意听讲的学生就不会分神(shén)了。下课时,老师可以用一双眼睛看来问问题的学生,一双眼睛看那些不遵(zūn)守(shǒu)纪(jì)律(lǜ)的学生。只要老师眼睛一眨(zhǎ),不守纪律的学生就会立刻守纪律了。自习课上,如果老师用一双眼睛看后面的同学,用另一双眼睛为同学们在黑板上抄(chāo)题(tí),那该多方… 相似文献
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莫文 《中国小学语文教学论坛》2001,(3)
傍晚,最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶,幽幽地照到我写字桌旁的白墙上,开始是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后暗下来,暗下来,光点由橙色转为暗红,并且奇怪地凝成两个椭圆的光团,无声无息地闪烁着…… 无意中见到的新鲜的形象,总是会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖,我发愣了,总觉得它们像什么。闪着火苗的、深沉的、在幽暗中执著中透出亮色的——它们,像什么呢 ? 蓦地,我的眼前闪出一双眼睛来,一双小姑娘的小眼睛,一双黯淡的眼睛,一双燃烧着希望之火的眼睛…… 也是在一个晚霞似火的黄昏… 相似文献
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豆豆看到班级很多同学都有溜冰鞋,他渴望自己也能有一双。他缠着妈妈,让妈妈给他买,妈妈答应豆豆说,如果他能评上优秀学生,暑假的时候就奖励他一双。 相似文献
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王紫娟 《学生之友(小学版)》2011,(11):81-81
我有一双水汪汪的眼睛,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。
上幼儿园的时候,妈妈说:“一粒有生命的种子放在泥土里,再浇水、施肥,就能开出一朵美丽的花儿。”我于是把自己最喜欢的布娃娃埋进土里,浇水、施肥。 相似文献
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王盛裕 《数理天地(初中版)》2006,(9)
1一5为非课改区试题,6一13为课改区试题1.小明的书包里共有外观、质量完全一样的5本作业薄,其中语文2本,数学2本,英语1本,那么小明从书包里随机抽出一本,是数学作业本的概率为() (2)如果小明的爸爸穿的一双42号凉鞋坏了,准备买一双同样尺寸的新凉鞋,那么应买一双多少毫 相似文献
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<正>2021年国家相关部门印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,“双减”政策落实到小学语文课堂。“双减”的目的是减轻学生学习负担,提高学生学习效率。阅读作为小学语文教学中的必要环节,教师需要培养学生的阅读兴趣,丰富阅读内容,讲授阅读技巧,拓展阅读空间,多措并举实现减负增效的教育目标。一、小学语文阅读教学落实“双减”的意义(一)培养学生阅读兴趣在小学语文阅读教学中落实“双减”政策,首先要将“双减”的教育本质体现出来。 相似文献
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【案例描述】一、唱“手”画“手”。引发兴趣 小朋友,我们一起来欣赏一首歌:《我有一双万能的手》,伸出你的双手,大声地对自己说:“我有一双万能的手!” 相似文献