高职院校有效发挥兼职教师作用的策略研究

聘请兼职教师有利于优化高职师资队伍结构,拓宽专业视野,拓展高职院校的办学空间和毕业生的就业渠道,强化职业教育特色。对兼职教师队伍的有效管理和激励能充分调动其积极性、主动性和创造性。充分发挥兼职教师对高职教育的促进作用。     

高职教育有效发挥兼职教师作用的研究与实践

兼职教师对于改善高职院校师资队伍结构,提高高职人才培养质量、促进高职毕业生就业具有重要的作用。基于对高职教育中兼职教师队伍建立的紧迫性和重要性认识,结合高职院校兼职教师队伍的建立和管理,以及发挥兼职教师作用的实践探索,提出了加强高职教育兼职教师队伍建设,有效发挥兼职教师作用的策略。     

关于发挥开放教育兼职教师作用的实践与思考

兼职教师是电大教师队伍的主体，是电大有偿使用校外教育资源、集约化办学的显标志。课程教学方式改革是教学模式改革乃至开放教育试点的基础和难点，能否充分发挥兼职教师作用至关重要。本在分析兼职教师的地位、特点的基础上，针对兼职教师进行教改存在的困难、障碍，列举了加强培训的措施与对策。     

如何在校企合作模式下发挥兼职教师的作用

校企合作是高校人才培养的一种新模式,通过分析总结当前校企合作模式下兼职教师对人才培养的途径现状,提出发挥作用的途径优化措施。     

发挥资源共享优势 健全兼职教师队伍

随着企业改革的不断深化,企业职工培训机的人员设置也成了关注的焦点。培训部门不可设置门类齐全的专职教师来满足日益增长的培需求,培训工作的教学任务有相当一部分由兼教师来承担。健全兼职教师队伍,加强对兼职教的管理,是企业培训部门的重要任务,也是企业高员工队伍素质的必然要求。一、建立兼职教师队伍是企业职工培训工作展的必然职工教育的专职教师在企业的培训工作中具光荣和辉煌的历史。无论是过去的初级技术、初文化的补习培训,以至于后来的公共基础课、专技术和工艺理论的培训活动中,专职教师发挥不可替代的重要作用。由于企业生…     

发挥群文作用 构建和谐社会

发挥群众文化的宣传作用,是构建和谐社会的前提,也是构建和谐社会的必要措施。本文就如何发挥群众文化的作用,构建和谐社会作一探讨。     

发挥统一战线作用构建和谐社会

党的统一战线具有“团结、协调、凝聚”作用。发挥统一战线的作用,形成充满活力的经济环境、民主法治的政治环境、公平正义的思想环境是构建和谐社会的可靠保证。     

构建调动机制 发挥学生党员模范作用

笔者从事高校基层党建和大学生思想政治教育工作多年,结合自身工作实际对当前大学生思想政治教育的形势进行了较为深入地研究,提出了明确党员标准—加强党员教育—完善党员考核机制—构建党员服务平台这样一整套连贯成体系的学生党员模范作用调动机制。     

要充分发挥工农兵兼职教师的作用

要发挥工农兵兼职教师在教育革命中的骨干作用,必须首先树立要有工农兵教师参加教育革命的思想,同时还要采取必要的措施为兼职教师参加教育、教学活动创造条件。我们的做法是:     

高职院校兼职教师培养机制研究

兼职教师队伍建设是当前高职改革的关键,校企合作模式下企业兼职教师是高职教师的中坚力量。针对兼职教师队伍建设现状,探索系统构建校企合作模式下兼职教师的培养机制,实现兼职教师队伍培养的长效成了当务之急。     

高职院校兼职教师培养机制研究

高等职业教育的高等性和职业性,决定了兼职教师是高职院校师资队伍中不可或缺的重要组成部分。近年来,高职院校对兼职教师队伍建设的研究主要集中在管理机构、管理制度、评价制度等方面,对兼职教师培养机制的研究和实践较少,由此而产生的兼职教师流通渠道不畅、稳定性差、教学能力相对薄弱等一系列问题,在一定程度上影响了高职院校人才培养的质量。文章从四方联动建立兼职教师动态信息资源库、校企共育共管提高兼职教师培养投入回报率、创新培养模式构建四级培养体系、建立激励机制稳定兼职教师队伍、重视过程监管构建评价反馈体系五个方面对高职院校兼职教师培养机制进行了论述,致力于解决当前高职院校兼职教师聘用难、管理难、培养难、评价难等问题,对提升高职院校兼职教师队伍建设水平具有一定的启发和借鉴作用。     

发挥师爱作用 构建和谐班级

高尔基说过：“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”爱生是教师应具备的美德,也是教师的天职。师爱是最真诚、最纯洁、最崇高的,比渊博的知识更重要。只有全身心地热爱学生,才能缩短与学生的心理距离,赢得学生的亲近和佩服。     

高职院校兼职教师评价指标体系构建

本文遵循针对性、科学性、系统性和可操作性原则,根据CIPP教育评价模式的四个维度,对应形成目标评价、方案评价、过程评价和成果评价,构建了高职院校兼职教师评价体系的一级指标、二级指标和相应观测点,并结合高职院校教育教学实际设定各一级、二级指标权重,最后形成了“高职院校兼职教师评价指标体系”。兼职教师评价指标体系的构建,旨在以可持续发展理论为指导,对兼职教师综合或专项素质、能力及工作成绩等方面进行价值或水平判断。通过系统、科学的评价,引导兼职教师不断提高职业教育教学水平,促进“双师型”教学团队建设,使兼职教师成为高技能人才培养的主体之一。     

构建骨干教师群体 发挥骨干教师作用

构建骨干教师群体发挥骨干教师作用吉林省农安县教师进修学校罗丹王蕴宝《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。”依照《纲要》精...     

发挥党支部作用 构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。紧紧围绕构建和谐社会的目标要求,不断加强党员队伍、干部队伍和基层党组织建设,以人为本,形成师生员工积极向上、和谐相处,制度健全、管理有序、安全稳定,物质环境和人文环境不断改善,学校各项事业健康发展的良好局面,努力构建和谐校园。     

如何充分发挥兼职教师在基层的作用

目前,在我国石油、石化企业中,基层培训人员的工作通常是由基层主管责任人以及基层兼职教师具体负责。其师资主要是由基层技术人员和一些理论知识全面、实践操作经验丰富的技师担当,基层培训工作是否开展的扎实有效,兼职教师"传、帮、带"所起的作用是非常重要的。一、基层领导重视,发挥兼职教师自身能力兼职教师通常是基层的生产骨干,在基层可以独当一面,他们在生产中可以一边工作,一边学习,并且有着非常丰富的工作经验和较高且熟练的操作技能。如何发挥兼职教师"传、帮、带"的作用,基层领导的态度非常重要,只有基层领导切切实实的重视、大力支持并且把培训工作当成一项重要的工作开展,基层单位的职工才可以受到全面细致的培训,技能操作水平才可以有较大的提     

高校高层次人才作用发挥机制研究

落实“人才强国”理念，实施“人才强树战略，遵从“党管人才”原则，具体到高校人才建设中需要我们加强师资队伍建设，尤其是高层次人才队伍建设。因此，必须将高层次人才建设始终置于高校人才优先发展的核心弄口主体地位。本文首先明确高层次人才建设的重要意义，继而向国内外著名大学讨教高层次人才建设的成功经验，在总结上海交通大学高层次人才队伍建设的现状及存在问题的基础上，尝试分析并提出高校高层次人才作用发挥机制的对策性建议。     

高校党员教师作用发挥的机制研究

充分发挥党员教师的先进性,对于加强和改善高校党的领导,培养合格的社会主义事业的建设者和接班人具有重要的意义。浙江师范大学党员教师发挥作用的实证研究表明：构建高校党员教师作用发挥机制的实践操作模式,建立党员教师的身份唤起机制,自学和接受教育的机制,以活动平台建立沟通交流机制,建规章立制度形成长效机制,以树立典型形成激励机制等五大机制具有重要意义。     

优化兼职教师队伍管理与服务机制

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出:要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师,逐步加大兼职教师的比例,逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师