高考试题评析——2002年高考阅读理解题评析

认真分析2002年高考英语阅读理解题，不难发现：它和近几年高考阅读理解题相比，增加了深层理解题的题量，充分考查了学生综合阅读理解能力。2002年高考阅读理解题有下列新举措，预示了未来阅读理解题的命题趋势。     

2005年中考数学中的新创试题评析

创新意识的激发,创新思维的训练,创新能力的培养,是素质教育中最具活力的课题.今年中考数学命题中,各地的命题者都十分注重命题的设计,出现了许多新颖试题,以下分类评析.     

评析一道富有创意的中考开放性试题

宁波市2000年自然科学中考最后一道试题是集信息处理、物理计算、方案设计为一体，综合考查学生创新精神和实践能力的好题．     

《保险学原理》试题评析

2005年上半年全国自学考试统一命题课程《保险学原理》试题是《保险学原理》教材2004年9月改版后的第一次考试。与2004年的两次考试相比，从试卷的整体结构和命题内容看该课程基本保持了稳定。但从命题趋势来看，2005年是这门课程新旧材更新过渡的一年，试题在2006年会有适应新教材的变化，比如说题型、新知识点的考核等等。因此本文希望通过对于2005年的试题分析、教材的变化来帮助考生找准方向、理清思路，适应教材变化后的考试的变化，从而进行有效的复习备考。     

1993年地理高考命题图象特征及趋势评析

地理图象是地理高考命题是突出的特征。图象判读。填绘、分析能力也是地理高考考查的最重要能力之一。地理逻辑思维能力也是高考考查的重点，但地理思维必须凭借地理图象来进行。今年地理高考试题中的图象特征如下表所示。联系往年，可以看出以下趋势。而从图象总分来看，今年上升到历年最高点，共86分。     

2004年历史高考试题总体刍议

近几年，社会对高考的期望值不断提高，透明度也相对增加。多年来历史高考始终坚持求实创新方向，本着“三个有利于”原则，改革的力度扎实且有力，实现了教、学、考三方面的契合互动，对中学历史教学起到了积极的导向作用，因而获得各方面的首肯。笔者对备受关注的2004历史高考总体上略做初步的探讨，以就教诸位。     

2010年福建省高考数学试卷评析（五）基于选拔的试题评析

高考数学的考查目标是以“全面检验,注重选拔,知识、能力与素养并重”为原则、以《考纲》为依据而确定的,并以具体的试题为载体体现于高考试卷之中的．     

2010年高考直线与圆热点试题评析

直线与圆是高中数学的重点内容之一,也是高考命题的热点,现结合近年的高考试题,根据高考对直线与圆的不同考查形式进行分类归纳,并探讨其解题规律,供同学们参考．     

2003年高考试题权威评析(上)

“2003年普通高校招生全国统一考试试卷评析”,汇集了2003年全国高考中除北京、上海单独命题部分外,主要学科的试题评析报告。本刊为了帮助读者把握近年来高考命题趋势,掌握试卷的难点、重点和注意事项,特将《试卷评析》中相关内容予以摘登,希望对读者有所启迪。     

2005年山东语文试题评析

2005年山东省的普通高考语文试题首次采用自主命题。总的来看，试题突出地体现了平稳过渡的指导思想，题目考查的内容、题型、题量、结构与近年来全国卷（特别是2004年全国卷）有很强的一致性，符合《语文教学大纲》和《考试大纲》的要求，符合中学语文教学的实际，符合考生语文知识水平和能力水平的实际，绝大多数题目具有较好的区分度和较强的选拔功能，这均有利于为高等学校选拔有学习潜能的学生和有利于中学语文教学。     

相似三角形试题评析与预测

一、中考命题热点与预测 相似三角形是历年中考热点内容，分为三个部分：一是相似三角形的判定；二是利用相似三角形的性质解题；三是与相似三角形有关的综合题．以上试题有两个基本特征：一是体现开放探究性；二是注重综合．预计2005年中考相似三角形试题，命题内容仍在上述热点范围之内，同时会进一步凸现新课标理念．     

对等腰三角形试题的评析

等腰三角形历来是中考命题的热点，涉及等腰三角形的问题常常衙要分类讨论．分类讨论是初中数学中一种重要的数学思想方法。同时也是一种重要的解题策略．近几年各地中考命题都加强了对它的考查．本文通过对2005年各地中考试题与等腰三角形相关的试题的剖析．提供考查内容、命题形式等方面的信息。供广大师生学习借鉴之用．     

中考化学开放性试题的命题方向

在中学教育中，如何有效地培养学生的创新思维、提高创新能力，成为当今新课程标准中衡量教育教学成败的最高标准。中考开放性试题的出现，给试卷及命题注入了生机和活力；同时，也为师生平日的教与学提出了更高的要求。下面，就中考中开放性试题的命题方向做一探究。     

2003年高考试题评说

当“6月10日”被从日历上撕下,人们对于高考题的全部猜测与预测之声也就偃旗息鼓了,取而代之的是教育界及关心教育和高考的有识之士对试卷的赞扬与肯定、批评与探讨之声。前不久,教育部考试中心组织了部分省评卷教师的网上座谈会。这次会议对由考试中心命题的语文、数学、英语、文综、理综卷,包括新课程卷进行了评析。本刊记者特将座谈会的内容进行了整理,以期对2004年考生的复习备考起到借鉴作     

浙江高考物理创新试题评析

浙江省高考理综单独命题已经3年了．纵观3年来理综中的物理试题,应该说试卷比较好地符合“着眼基础、减轻负担,联系实际、注重建模,重视实践、体现探究,对接课改、稳中求进”的命题指导思想和总体思路．但根据考生实际情况来看,存在着试题难度有点偏高、得分率偏低的现象．     

注重发展 突出创新——连云港市2004年中考数学试题评析

纵观今年连云港市的中考数学试题，在考查目标、试卷结构、题型设置、考查内容、分值分配等方面与前两年相比是稳中有变，变中求新，新中求活，活中求用，应该说是更深入地体现了新课标中“以学生发展为本”的理念，突出对学生创新思维能力的考查，是对今后初中教学具有良好导向作用的一份好试卷．     

变中求新 新中出彩——2007年高考数学创新型试题评析

创新型试题是考查创新意识的重要载体，因此越来越受到命题者的重视和青睐。在近几年的高考中，此类试题不断踊现，形成了一道亮丽的风景线．研究此类试题命题特点，有助于揭开其神秘的面纱，领悟其解题规律．本文对2007年高考中的创新型试题作一简要评析，希望能对读者有所启发．[第一段]