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随着我国动漫产业的迅猛发展,动漫产业对动漫人才的需求量越来越大,如何培养适应企业需求的动漫人才是动漫教学亟待解决的问题。本文从文献分析入手,分析目前高校动漫教学研究中存在的问题,然后提出了采用“校企合作”的方式解决动漫人才培养的问题,并进一步分析了这种新型教学模式。 相似文献
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文章结合高职动漫类专业的发展现状,论述了浅、中层次的校企合作不利于高职动漫类专业的发展,高职动漫类专业应根据我国动漫产业发展状况,实现深层次校企合作,才能有效培养符合动漫产业需要的合格人才,促进高职动漫类专业的发展,并提出了高职动漫类专业如何实现深层次校企合作的方法。 相似文献
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本文通过对深圳具有代表性的动漫企业的调研和访谈,重点提炼和分析了深圳动漫产业发展的地方特色之所在,其目的是以此为背景和依据,探索如何搭建服务于深圳动漫产业的校企合作的办学平台,更好的发挥校企合作办学的优势,为深圳动漫人才的培养提供新的思考和实践平台。 相似文献
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动漫产业急需应用型人才,产学研合作教育是培养造就应用型人才的有效模式。文章着重对分段式、校企共建式、工学结合式、项目驱动式、订单式等产学研合作教育模式进行了梳理和分析,探讨了高校如何结合自身实际构建独具特色的产学研合作教育模式,以有效培养应用型动漫产业人才。 相似文献
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动漫产业急需应用型人才,产学研合作教育是培养造就应用型人才的有效模式.文章着重对分段式、校企共建式、工学结合式、项目驱动式、订单式等产学研合作教育模式进行了梳理和分析,探讨了高校如何结合自身实际构建独具特色的产学研合作教育模式,以有效培养应用型动漫产业人才. 相似文献
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徐彩 《中国科教创新导刊》2009,(23):110-110
动漫产业的发展和人才的紧缺,都积极地推动了高校动漫专业的产生和发展,然而动漫专业作为一门新兴的学科,还存在很多学术方面的问题。本文从动漫专业专科教学出发,分析了动漫专业专科教学中存在的专业方向不明确、教育方针太狭隘、师资队伍不专业、学生整体美术功底差、设备配备不齐全等主要问题,并提出了明确专业方向、建立核心教学机制、寻求校企合作等相应的应对措施,来共同探讨如何将动漫专业专科教学办的更加专业、更具特色。 相似文献
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龚成清 《武汉职业技术学院学报》2014,(2):51-53
工学结合是解决动漫人才培养过程中教学与生产脱节的有效途径。"校企合作、工学一体、角色转换"的动漫专业人才培养模式通过选择优质动漫企业来深化校企合作内涵,校企共建课程体系和实训基地,把企业项目导入课堂,在校企共建的工作室中推行项目导向教学,实现教学与生产的无缝对接,并通过学生身份向岗位身份的转变,促进学生学业与职业的共同发展。 相似文献
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高职校企合作人才培养模式实证研究——以高职动漫专业为例 总被引:1,自引:1,他引:0
高职动漫专业属新兴专业,校企合作是其发展必由之路。目前,动漫专业校企合作人才培养有多种模式,其类型主要包括政府主导、企业主导、学校主导和校企一体的模式;合作方式包括分段培养、工作室、产业园等方式。通过校企合作,能使动漫专业实训条件得到扩展,课程体系得到优化,师资队伍得到改善,专业品牌得到塑造,就业质量得到提升。 相似文献
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龚成清 《江苏广播电视大学学报》2012,(1):34-36
在高职动漫专业校企合作中,引入服务外包的概念,把动漫企业的动画研发部引入高职校园,校企共建基于服务外包的合作模式,在互不干扰双方正常运作的基础上,实现校企资源的优势互补,为校企合作双方提供真正实现共赢的平台。 相似文献
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文章结合高职动漫类专业课程校本教材开发的实际经验,分析了现有高职动漫类专业教材的缺点,提出高职动漫类教材应依托校企合作,开发包含有完整企业项目的校本教材,并提出高职动漫类专业校本教材的开发原则,强调校企合作共同开发校本教材对学生职业能力培养所起的重要作用。 相似文献
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王娅岚 《湖南科技学院学报》2008,29(5):172-174
随着国内动漫产业的持续升温,以及动漫企业对动漫人才的大量需求,中国高校开办动漫专业已成燎原之势.动漫市场将不断扩大,动漫热将不断升温,高等院校特别是独立学院如何开展动漫专业教育的产业化探索?本文通过对当前国内动漫产业发展形势及高等院校动漫教育现状进行分析的基础上,提出为适应动漫人才需求特点,应该以市场为导向,以动漫企业为依托,多途径培养动漫人才,开展独立学院动漫专业教育的产业化探索的新思路. 相似文献
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在动漫行业技能型人才需求较大的形势下,高校纷纷增加设置动漫专业。高职的动漫专业建设如何与企业岗位相结合?应引入"职业化"概念并突出职业特色,走出高等职业教育非"职业化"的尴尬境地。文章以北京联合大学高职动漫设计专业为例,对"职业化"背景下的高职动漫专业建设进行了初步的探索和实践。 相似文献
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发展动漫创意产业是一个国家实现经济快速增长的重要手段。动漫创意产业的发展对加快动漫教育的发展提出了迫切要求。高等学校是创意人才涵育的重要基地,应该在发展我国动漫教育中发挥中坚作用。高等学校要与企业和社会的优势资源进行整合,并认清动漫教育未来的发展方向。形成中国动漫教育的特色,创立“产学研相结合的校企合作”模式。 相似文献
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动漫创意产业与动漫教育 总被引:5,自引:0,他引:5
发展动漫创意产业是一个国家实现经济快速增长的重要手段。动漫创意产业的发展对加快动漫教育的发展提出了迫切要求。高等学校是创意人才涵育的重要基地,应该在发展我国动漫教育中发挥中坚作用。高等学校要与企业和社会的优势资源进行整合,并认清动漫教育未来的发展方向,形成中国动漫教育的特色,创立“产学研相结合的校企合作”模式。 相似文献
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校企合作办学模式是地方应用型高校创新办学模式的新思路。在合作过程中充分体现了校企互动、需求导向、共享共赢和以人为本的理念。本文拟对近几年来南京晓庄学院如何开展校企合作,与企业构建的四种校企合作创新办学模式的实践进行阐释和解析,为校企更深层次合作提供经验与教训。 相似文献
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我国动漫产业人才缺乏,一方面企业急需动漫相关人才,另一方面学校培养的毕业生无法直接融入岗位.组建动漫工作室,引进外部力量,把动漫企业的运作模式、生产项目嫁接进动漫工作室,可以营造真正的动漫专业制作环境.在高职院校组建动漫工作室,可以让教师的科研和学生的实训同步发展,探索校企合作新思路,还可以建立实验动画研发基地,组合动漫创作团队,为动漫行业输送合格的动漫人才. 相似文献
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以培养高技能型人才为目的的高职教育要积极寻求多种灵活有效、适应产业发展的校企衔接机制。本文对高职院校动漫专业校企衔接模式、运行效果现状进行调研,联系高职院校实际,对高技能型动漫人才培养现状及存在的问题进行了分析。 相似文献