压瘪了

诺伯特&;#183;维纳是20世纪最伟大的数学家之一．他是信息论的先驱和控制论的奠基者，对现代计算机、通信、自动化技术、分子生物学等前沿学科，都有着极为广泛的影响．     

瘪了的足球

有一个身材矮小、相貌丑陋的男孩,一直被人瞧不起。他也认为自己足一个既丑又笨的乡巴佬,每天除了学习就是专注地站在远处观看小伙伴们踢足球。这个一会儿兴奋一会儿跺脚的男孩,引起了一位足球教练的关注,他慈祥地站     

一个瘪皮球

秋天到了,天渐渐凉起来了,我想带领孩子们玩皮球,于是,我要求每个孩子带一个皮球到幼儿园。孩子们陆续把皮球交给了我,我发现有些孩子交来的皮球质量很差,没过几天就漏气了,而且不能再次充气。那天,我随手抓起一个瘪皮球对孩子们说“:你们看,这个皮球好吗?”孩子们异口同声地回答“:不好。”接着,我就说了这种皮球的缺点,让他们尽量带质量好一点的皮球来。然后,我就让孩子们去室外玩球。可璐璐却躲在活动室不肯出去,我去拉她,她使劲向后退,我让她拍球,她紧捏着拳头不肯伸出手来。我觉得很奇怪,便蹲下身问她“:璐璐,你没有带皮球吗?”璐璐不…     

一只瘪皮球

今天体育课做拍皮球的游戏。张老师说:“两个人一组,看谁拍得多。”话音刚落,小朋友们从家里带来的,红的、黄的、白的、绿的、花的、大大小小的皮球一下子跳了出来,在操场上蹦来跳去。“张老师,”一个叫李奇的小朋友叫道,“辉辉的皮球是瘪的……”辉辉不好意思地把皮球藏到身后。“给老师看看。”张老师从辉辉手中拿过皮球一看,原来皮球是白色的,现在已经变脏变黑了;一捏,     

一颗瘪珠

<正>再有三个月,贝妈妈肚子里所孕育的星儿,定会长成一颗高贵的珍珠,她可以堂而皇之走出母体。每每想到这儿,星儿竟跳起了迪斯克,疼得贝妈妈呻吟不止。     

谁的车压了小狗

阿姨,发生了什么事?真是气死人了!这个人的车压伤了我的小狗,他却死也不肯承认!你别冤枉好人!阿姨,你告诉我们经过吧!刚才天下雨,我在一家商店的门厅里躲雨。谁知道我的小狗突然从我怀里跳了出去。小朋友,为什么小侦探们认为那位阿姨认错了车呢?他们在车底下发现了什么?快快来信参与破案,争当“小小神探”!邹琳灵广东省梅州市梅江区金山小学105班它朝马路对面跑过去,这时,这个人开车过来,他一点也没减速……哎呀呀,我可怜的小狗!你怎么知道一定是这位叔叔的车呢?我当时紧跟着这辆车追赶,后来,车子转弯了,我跑过来,发现它停在了这里。唉,怎么…     

自己会瘪的瓶子

正~~     

怎样使瘪球鼓起来

同学,你的乒乓球被打瘪了,有什么办法再使它鼓起来呢? 1.利用空气热膨胀原理的方法:将瘪球放到热水(温度60℃以上)中,使球全部受热,其中空气受热膨胀则加大气压。这样就可能使瘪球鼓起来。 2.利用减小球外界气压的办法:减小球外界气压方     

一鼓一瘪的易拉罐

铝制易拉罐大家见过,它有一个圆园的肚子。若我们在它的肚子中装进两三种不同的化学物质,我们会看到它发生一些神奇的变化。下面我们来做一下这个实验吧。 我们先在易拉罐中充满二氧化碳气体。然后加入烧碱溶液,并迅速用胶布封口。这么一个小小的易拉罐能吃下这么多东西吗?哦,不仅如此,还听到“咔嚓”一声,接着它的前肚皮与后背就     

一只瘪的调查问卷

沐阳讲述这个星期,我们劳技课老师让我们做一个实验。一听做实验,全班都兴奋得要命。因为我们最喜欢实验课。上一次实验,华一他们小组做了一个会冒烟的小屋,本来是想提醒大家,冬天注意用火安全,可是鬼知道他们用的是什么材料,结果烟没怎么冒出来,满教室都是臭气,我们都从教室逃出来,一边逃,李一凡一边气喘吁吁地对我说：“真坑爹,我怀疑他们小组收集了一满桶黄鼠狼的炸弹屁!”     

《让瘪乒乓球鼓起来》片段评析

片段一：课前引入 师：这些用过的乒乓球（教师准备了两盒，有完好无损的、瘪的和破的）是我找体育老师借来的，谁能够帮老师挑出还能用的乒乓球？     

柴油罐抽瘪的原因及防范措施

某石化厂的2000m3柴油拱顶罐在启泵付料过程中发生罐体被抽瘪的情况,专业人员的调查认为,造成油罐抽瘪的原因是呼吸阀、阻火器几乎被堵死,油罐的内外压差大于油罐失稳时的临界压力以及呼吸阀阻火器设计缺陷,通过分析,制定出防范措施。     

《让瘪乒乓球鼓起来》教学思考

在设计本课教学时,我主要按这几个步骤进行：创设情境——提出问题——学生进行猜想——制定实验方案——交流、讨论其方案科学性——实验探究——讨论实验结果——师生总结。力图通过让学生探究物体具有热胀冷缩特性的教学,培养他们的创新精神。     

《让瘪乒乓球鼓起来》教学思考

在设计本课教学时,我主要按这几个步骤进行:创设情境——提出问题——学生进行猜想——制定实验方案——交流、讨论其方案科学性——实验探究——讨论实     

《让瘪乒乓球鼓起来》片段评析

片段一:课前引入师:这些用过的乒乓球(教师准备了两盒,有完好无损的、瘪的和破的)是我找体育老师借来的,谁能够帮老师挑出还能用的乒乓球?     

玩着玩着,"压"就减了

很多教育专家,通过各种公众号文章号召家长为孩子减负,殊不知,减负的前提是为孩子减压,只减负而不减压,一切都是空谈.根据我多年来积累的家庭教育经验,大多数孩子的压力,与学习和考试不无关系.我一直奉行一个原则,平时严格督促孩子学习,而在考试前,则告诉孩子顺其自然,保持良好的心态,因为考试往往是一锤定音...     

看了 读了 做了 说了 写吧

兴趣是成功的一半。学生如果对作文没有兴趣,就会畏惧写作,讨厌上作文课。怎样才能培养孩子们的写作兴趣呢?我谈几点看法。一、先看再写义务教育阶段的学生年龄尚小,加上对生活的感悟不深,如果总是要他们写回忆性散文,往往难以写好,所以不如换个方     

压水

一天中午,我去清湖玩。在 那里我学会了压水,这个经历 可真是难忘。 那天,我刚一到亲戚家门 口,就看见有个叔叔手里抓着 一根铁棒,使劲往下压。铁棒好 像挺不服气,如一个调皮的孩 子,又弹了上来,叔叔就又往下 压。在这一压一弹之间,水从边 上的空心铁管里流了出来。真 神奇啊！     

压井水

我双手握住老掉牙的井把,压呀!压呀!洁净的井水轻轻地流了出来,给奶奶洗菜,让妈妈洗衣服。我双手握住老掉牙的井把,压呀!压呀!欢快的井水调皮地跳了出来,为我解渴,给我清凉。我双手握住老掉牙的井把,压呀!压呀!焦急的井水迫不及待地溢了出来,扑到我的怀里,我和它一起笑呀!跳呀!压井水$江苏丹阳市华南实验学校三(1)班@徐澍恒     

释压

教授向他的听众讲述如何正确对待压力。他举起一杯水，问道：“这杯水有多重？”