成人高校专业教师素质和能力问题评析

成人高校作为以成人学员为主要教育对象的高等学校,必须区别于普通高校开展教育。教育对象的特殊性,决定了成人高校专业教师不仅要具备普通高校教师必备的专业知识结构,而且还要具有适应成人高校教育特殊需要的素质和能力。提高成人高校专业教师队伍的素质和能力,是办好我国成人高校的一个关键因素。     

成人高校教师素质结构探析

成人高等教育是我国高教体系的重要组成部分。成人高校教师队伍素质,又直接影响着教育质量。本文从成人高校教师应具备的思想素质、业务素质、能力素质、情感素质、意志品质及身体素质等几方面展开讨论,以探讨成人高校教师科学而合理的素质结构。     

对成人高校实施素质教育之我思

实施素质教育是当前成人高等教育改革的重要内容。根据成人高校自身的特点,实施素质教育更加具有必要性。加强思想政治教育,注重专业知识、技能、实践能力教育,提高教师素质等是成人高校实施素质教育的关键。     

成人高校管理人员素质初探

成人高校管理人员是成人高等教育管理的主体,在成人高校教育的发展中起着重要作用.成人高校的特点要求其管理人员必须具备较高的思想政治、科学文化、管理和身体心理等素质.     

制约成人高校教师成长原因探索

成人高校教师成长是关乎成人高等教育质量的重要问题。目前,我国成人高校教师专业素质的提高,在现行教育教学理念下,受到一定程度的束缚。我们要根据当前社会需要和生源特点,大胆探索成人高等教育的发展之路,从而促进教师专业素质的不断提高。     

成人高校实施素质教育之我见

实施素质教育是当前成人高等教育改革的重要内容.根据成人高校自身的特点,实施素质教育更加具有必要性、特殊性和针对性.加强思想政治教育;注重专业知识、专业技能、实践能力教育;重视健康的心理素质教育;提高教师素质等都是成人高校实施素质教育的关键.     

成人高校实施素质教育之我见

实施素质教育是当前成人高等教育改革的重要内容。根据成人高校自身的特点，实施素质教育更加具有必要性、特殊性和针对性。加强思想政治教育；注重专业知识、专业技能、实践能力教育；重视健康的心理素质教育提高教师素质等都是成人高校实施素质教育的关键。     

信息素质的内涵及其培养

实施对成人高校生信息素质的培养,不仅使成人高校教育的职能得到提升和发展,成人高等教育的质量和效益也会有极大的提高,而且,对成人高校生个体成员来说,具备较高的信息素质,是提高学习能力、开发创造潜能、完善个性的基础。信息素质是指在各种信息交叉渗透、技术高...     

开放大学:我们怎样当老师?——第一次“中国远程教育教师论坛”综述

孙昌琦:育人为本,转变角色,因材施教 开放大学"成人、在职、业余"的学习特点.决定了教师不仅应具备作为一名大学教师应普遍具有的专业素质、基础素质、心理素质和教育素质,还应具备三方面的特殊素质: 一是以"育人为本"的开放教育理念.教育的根本在于"育","育"的本质在于"化","化"的主要表现为"变".     

高校体育教师素质论

高校体育教师如何适应时代发展担负历史赋予的教育使命,关键在于教师自身素质的提高和深化。教师素质的高低直接影响学生的成长,并影响课程改革和顺利实施。因此高校体育教师应具备完整教育的素质。     

浅谈高校运动队训练中教练员应具备的素质

21世纪教育是经济发展和整个社会发展中具有极其重要的地位和作用.教育具有不可估量的经济功能、政治的功能、文化的功能、社会福利功能.一个学校教学质量取决于一个教师的素质,而教师的素质是教师胜任本职工作的基础条件,那么作为一个高校体育教师,在运动队训练中,教练员应具备哪些素质呢?     

论成人高校教师能力素质的培养与提高

成人高校的教师除了要有高尚的道德情操、丰富的专业知识和相关学科知识以外,还要具有先进的教育理念作为指导教育教学的灯塔,与时俱进,开拓创新,这些都直接影响教育工作的效率。在成人高等院校的教育中,教师应当根据学生所学专业的特征和社会需要,有针对性的进行培养教育。在教育工作中,教师的素质最终决定课程实施的走向和效率,是教育工作者的重中之重。     

试论市场经济体制下的成人高校教师素质

试论市场经济体制下的成人高校教师素质中国第一冶金建设公司党校徐晓武社会主义市场经济体制的建立，要求成人高校要在遵循教育规律的前提下，按照市场经济发展和经济体制改革的客观规律，突破普教模式，建立起新的教育机制，形成新的教育思想和教育内容，使成人高校充满...     

基于胜任素质模型的高校创业教育师资的选拔与培养

高校创业教育师资队伍胜任素质是教授创业教育的教师为达到成功施教目的所应具备的综合能力.教师胜任素质是其职业绩效的有效预测变量,高校创业教育师资胜任素质模型建立,可以发现师资目前选拔、培养体制中存在的问题,还能构建起行之有效的高校创业教育教师培养、选拔机制,为高校创业教育教师培养指明方向,提高高校创业教育教师的创业素养,建立创业教育教师的绩效评价,促进高校实现人力资源管理的标准化.     

成人高校开展文化素质教育谈

成人高校开展文化素质教育的意义:有利于成人大学生提高思想道德素质,完善知识结构,增强适应社会环境的能力及培养良好的心理素质。成人高校进行文化素质教育的主要内容:培养和帮助成人大学生掌握优秀的文史哲文化知识、丰富的艺术文化知识、宽广的科学知识及树立正确的道德观念。成人高校开展文化素质教育的途径:加强文化素质教育意识;提高学生、教师文化素养,提高成人高校文化品位与格调;加强马克思主义哲学的学习;改革和更新教育方法和教育思维。     

社会转型期的成人教育教师素质探析

在社会转型期,成人所需要的学习环境、成人的学习特点、成人学习所存在的问题与以前相比,均有较大变化,这就需要成人教育教师具备新的素质,在形成良好的教育教学态度、观念,创设适宜的教育、教学环境,指导成人学习者有效学习、学会学习,促进成人学习者素质全面提升等方面发挥重要的作用。     

试论高校德育课教师应如何加强职业素质建设

高校德育课教师职业素质如何,是上好思想政治理论课的关键。因此,作为一名高校的德育课教师必须具备良好的思想道德素质,广博的知识储备,良好的人格魅力,强烈的创新意识和能力,熟练的现代教育技能等素质。只有具备了这些基本素质,高校的德育课教师才能在教学实践中,更好地对大学生进行马克思主义理论及"三观"教育,有效提高思想政治理论课的教学实效。     

情感智力——思想政治理论课教师必备的素质

现行高校教育观强调教师的知识素质、能力素质,而情感智力是高校思想政治理论课教师必备的素质之一,高校政治理论课教师必须具备良好的情感特征,才能具有与学生进行感情交流的能力与技巧.     

独立设置成人高校发展的关键——师资队伍建设

学校的办学特色、办学实力体现于教师。立校之基是教师，发展之源在教师，教师是成人高校健康可持续发展的关键。如何面对成人高校的实际问题，按照科学发展观的要求寻找有利于独立设置成人高校可持续发展的、可行的、便于操作的措施和方法，建立一支结构合理、综合素质较高的师资队伍，对提升成人高校办学实力，促进学校发展具有深远的战略意义。     

成人高校教师创新能力的培养

一、具有创新能力是成人高校教师培养创造性人才的关键江泽民总书记强调指出：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个国家创造力的大小在国民的创造素质,国民创造素质的具有多半在教育,而教育的关键在教育工作者,要培养学生的创造力,教育工作者必...