大学生思想教育情境化探究

新时期大学生思想政治教育面临新形势、新问题和新挑战,大学生的思想政治教育也必须加强并改进,充分发挥思想政治教育的导向作用,增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,通过思想政治教育情境化的设置,营造氛围,对学生实施情境教育,拓宽思想政治教育途径,努力提高大学生思想政治工作的实际效果。     

大学生思想政治理论教学模式新探究

思想政治教育是大学生一项触动人心的工作,是思想政治教育的重要课程,可以采取线上线下新的专题化理论导向教学模式和实践行动导向教学模式,从而达到预期的目的和教学效果。     

研究生思想政治教育中社会工作方法的应用研究

对研究生进行思想政治教育,是我国高校思想政治教育的重要任务之一。社会工作方法作为社会工作一种实施各种服务的方式、程序与步骤,契合了研究生思想政治教育"助人自助"的目标述求,既为研究生管理中的事务性工作提供了处理方法,也为思想政治教育工作者提供了一种专业技术手段,有利于思想政治教育工作者的职业化和专家化。     

文化跃迁中的大学生思想政治教育

思想政治教育与文化间存在双向建构、辩证统一的关系,根据高校大学生思想政治教育的主要内容和历史态势与一定历史阶段文化导向的联系可分为"政治导向""经济导向"及大众文化背景下的大学生思想政治教育。同时,大学生思想政治教育面临着工具化、单面化倾向和"去文化"特征的问题,对此提出回归生活世界、以先进文化育人、建构多层次价值等思想政治教育创新路径。     

论思想政治教育目标法

目标对思想政治教育的作用有：它是进行思想政治教育的前提，是提高其自觉性和有效性的关键；它具有启动功能作用，导向作用，激励作用，聚合作用。实现目标操作应是长远目标近期化，抽象目标具体化，理想目标行为化，集体目标个体化     

审美教育在高校思想政治工作中的作用

在高校思想政治工作中，美的教育可以起到开发智力、道德感化、人生导向等作用。在思想政治工作中善于运用美的教育，创造美的环境、展现美的人格、追求美的方法，对于增强思想政治工作的吸引力，提高思想政治工作的成效具有积极意义。     

高校学生思想政治教育贯彻落实科学发展观刍议

从科学发展观的基本内涵入手，阐释科学发展观对高校学生思想政治教育工作的重要导向作用，进而针对当前高校学生思想政治教育工作存在的问题，提出若干改进对策。     

对思想政治课价值的思考

思想政治课是一门对学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课课程。它是德育工作的重要组成部分和途径，也是学校教育社会主义性质的重要标志。面对新时期思想政治工作出现的新情况、新问题，思想政治课所具有的导向功能、保证功能、转化功能无论我们怎样评价都不会过分。但是重视语、数、外、理、化教育，轻视思想政治课，“一手硬，一手软”的问题在相当一些学校领导和师生中还没有根本解决。     

浅论如何开创思想政治工作新局面

章透过当前在思想政治工作中出现的新情况，新问题，提出了思想政治工作的新思路，即必须充分发挥党的导向作用，加强思想政治工作队伍建设，以理想信念教育为中心，重视和改进工作方法等，从而使思想政治工作与时俱进，开创新局面。     

习近平精准思维视域的思想政治教育

习近平精准思维主要指主体在认识和改造世界过程中,运用精准识别、精准帮扶、精准管理和精准考核等思想观念和方法手段促进社会实践活动顺利进行的思想体系。为高校做好思想政治教育工作提供重要的方法论支撑,其树立问题导向、强化实践第一、坚持精准发力的工作方法,是思想政治教育工作的有利抓手。当前,高校思想政治教育工作存在教育对象缺乏聚焦性、教育内容浮于表面、教育手段缺乏实效性等空泛化的问题。因此,需要通过精准识别大学生的思想动态、精准帮扶大学生改正不良行为、精准管理教育机制,以预防为主,切实提高大学生思想政治教育工作的预见性、精确性和实效性。     

思想政治教育者的思想导向功能

思想政治教育者的思想导向功能,是思想政治教育者作为教育主体的基本功能。它主要通过三种导向体现出来：对传统思想的导向、对现实思想的导向和对未来思想的导向。思想政治教育者要充分发挥思想导向功能,就要在思想政治教育过程中,注意自己的角色担当,一要做终身学习者;二要做经常自检反省的对象;三要做教育对象在思想信息海洋中畅游的“领航员”。     

论思想政治教育从工作研究到科学研究的转型——以思想政治教育研究内部化为例

实现思想政治教育研究科学化,需要改变思想政治教育研究外部化现状,转向思想政治教育研究内部化,实现从工作研究到科学研究的转型。思想政治教育研究外部化的主要现象有外在化现象、时政化倾向、移植化存在、思辨性传统、工作化研究。思想政治教育研究内部化的途径是重视思想政治教育自身研究、重视思想政治教育对象内部研究、重视思想政治教育事实研究和重视思想政治教育研究理论的研究。从认识思想政治教育工作研究与科学研究的区别与联系出发,从转变知识理念入手,区别经验型思想政治教育知识与科学型思想政治教育知识,突破思想政治教育研究外部化束缚,推进思想政治教育研究内部化,努力推进思想政治教育从工作研究向科学研究的转型。     

高校思想政治教育重在求“实”

高校思想政治教育工作要适应新形势的要求，从根本上讲，应从端正思想入手，从宏观到微观，都应求实。每一位思想政治教育的工作者，都应确市求实的态度、求实的作风、求实的方法，以达到求实的目的。笔者从自身工作实践出发，就高校思想政治教育工作重在求“实”，从以下几个方面谈点拙见，以求教于内行。     

胡锦涛思想政治教育思想初探

思想政治教育是中国共产党的传家宝,是经济工作和其他一切工作的生命线。胡锦涛同志一直高度重视思想政治教育工作,他提出用中国化马克思主义的最新成果指导思想政治教育工作,同时对思想政治教育工作的地位、主要内容、目标任务和原则方法等一系列问题作了深刻的阐述,对新时期加强和改进思想政治教育工作具有重大的指导意义。     

学生社团——高校思想政治工作的重要载体

高校学生社团作为新时期高校思想政治工作的重要载体,它对高校思想政治工作具有教育导向、素质拓展、凝聚激励、内化自律等功能。但同时,高校学生社团活动存在的诸多问题又制约了其功能的发挥,学生社团的商业化和社会化运作对学生的思想政治教育有不利影响。因此,必须加强高校学生社团建设:思想领导、严格把关、培育精品、讲求特色。     

浅析大学生思想政治教育机制

本文主要分析大学生思想政治教育机制,从大学生思想政治教育机制的基本内涵入手,详细介绍了其加强领导作用、党建工作导向以及教育机制的优化等机制,从而确保大学生思想政治教育工作有序开展。     

大学生思想政治教育工作的实践与思考

新时期大学生思想政治教育面临新形势、新问题和新挑战,大学生的思想政治教育也必须加强并改进,充分发挥思想政治教育的导向作用,增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,通过教学改革,拓宽思想政治教育的有效途径,努力提高大学生思想政治工作的实际效果。     

试论网络环境下高校思想工作的创新

高等学校思想政治工作对我国培养和造就高素质创新人才，起着基础性的导向作用。在网络环境下，思想政治工作要讲实效，必须注重观念创新、内容创新、方式和手段创新、管理创新、思想政治教育教师角色创新。     

高校思想政治工作实效性探析

高校学生的思想政治工作是个实效性问题，要使学生的思想政治工作收到实效，首先处理好思想政治教育的形势与内容的关系；使学生达到标准与学生思想基础的关系；还要做到学校教育与社会教育结合；继承传统工作方法与新的工作形式结合；思想政治教育与严格管理结合；思想政治教育与校园化建设相结合。     

学生社团——高校思想政治工作的重要载体

高校学生社团作为新时期高校思想政治工作的重要载体,它对高校思想政治工作具有教育导向、素质拓展、凝聚激励、内化自律等功能.但同时,高校学生社团活动存在的诸多问题又制约了其功能的发挥,学生社团的商业化和社会化运作对学生的思想政治教育有不利影响.因此,必须加强高校学生社团建设:思想领导、严格把关、培育精品、讲求特色.