共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
杨勇 《新课程导学(上)》2015,(8):74
新课程背景下对于小学数学课程的教学提出了一些新的要求,希望教学过程中能够更好地引发学生们参与课堂活动,同时,深化学生们对于所学知识的应用实践能力。生活化的教学模式能够很好地促进这些教学目标的实现,不仅能够给课堂教学营造更好的环境与氛围,也能够很好地推进课堂教学效率的不断提升。一、生活化的教学内容小学数学生活化教学可以用许多不同的形式展开,针对小学阶段的数学课程的特点,教师可以让课堂教学的内 相似文献
2.
3.
4.
5.
钱红怡 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
数学这门课程的内容比较抽象、枯燥,但能培养学生的抽象思维、逻辑思维以及发散思维,随着新课改的不断深入,改革的方向是促进学生全面、自主、有个性地发展。在核心素养语境下,小学数学教师应根据新课标的要求,积极采用生活化的教学模式,教导学生学会在日常生活中学习,降低数学知识的枯燥性与抽象性,培养学生的数学学习兴趣,提升教学效果。本文就新课程背景下小学数学教学生活化的实施策略进行了探究。 相似文献
6.
7.
8.
9.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
为了能够更妥善地解决小学生在学习方面的实际问题,相关教师需要在教学中融入更多和教学有联系的生活元素,引导学生更有效地进行学习。依照有关经验以及新课程背景方面的要求,对小学数学有关教学生活化方面的意义进行了概述,并给出了相关措施,旨在对小学数学有关生活化领域方面起到一定的参考。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
近年来,随着社会经济和科学技术的迅猛发展,我国的教育事业也取得了巨大的进步。在新课程背景下,实现小学数学教学生活化能借助于创设相应的生活情境使小学生更加积极主动地学习相关的知识内容。通过创设教学情景,采用生活化教学方式可以将小学的数学知识与实际生活充分结合在一起,以实用性、多样性和适应性作为基础,使教学产生更大的乐趣,这样就能大大提高小学数学的教学效率。 相似文献
11.
12.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
随着新课程的不断改革,小学数学教学不断发展,将生活化教学融入小学数学课堂中是必然趋势,因此,对在新课程改革背景下小学数学教学生活化的意义进行了浅析,并提出几点将生活化教学融入小学数学课堂的策略,促进小学数学教学的发展。 相似文献
13.
新课程改革背景下,陶行知先生的“生活即教育”理念在小学数学课堂中得到了广泛的应用,小学数学课堂教学越来越生活化,这在培养学生的数学核心素养中发挥着重要的作用。结合新课程改革的相关要求,小学数学要想进一步落实好生活化教学,必须充分明确和掌握小学数学教学生活化的要点与策略。基于此,重点从课堂教学内容生活化、课堂教学方法生活... 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
随着我国经济的发展,小学教育需求发生了巨大的改变,新课改的实行也对小学教育提出了新的要求。小学数学是小学教育的重要组成内容,随着学生学情的转变,小学数学的教学模式也要随之改变。新课标要求在数学课堂中全面提升学生的综合素养,因此传统的教育教学模式就已经不能够很好地适应当前小学数学课堂教学的需要,因此转变教育教学模式势在必行。将小学数学教学放在生活化的背景下进行教学是近年来应用比较广泛的一种教学模式,针对这种全新的教学模式在小学数学课堂中的应用展开研究,以供参考。 相似文献
15.
16.
面对新课程要求,教师在开展小学数学课堂教学时,应立足于数学学科与实际生活之间存在的天然性联系,将生活化元素与数学问题进行有效的整合,促使学生在生活元素中认识、学习、理解、运用数学知识,最终落实数学核心素养下的教学目标。但是教师在开展生活化教学时,受到多种因素的制约,依然存在一定的误区,并未达到生活化教学模式预期的效果。基于此,教师可以新课程背景下小学数学课堂教学作为研究中心,对生活化教学模式的开展途径进行探讨。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
新课程改革给小学数学教学提出了更多的要求。数学教学内容中包含很多逻辑性和抽象性知识,而且与实际生活也是息息相关的,所以在小学校园中应重视数学教学活动的开展,并以生活化角度来对数学教学活动进行改善,真正优化小学数学教学活动,并为小学生提供符合其身心发展需求的教学氛围,真正有效地提升小学生学习水平,为小学生未来发展奠定坚实的基础。 相似文献
18.
19.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(6)
伴随着新课改的不断前进,我国小学数学在这样的背景下对老师的教学方式和手段也具有越来越高的要求,要求老师在进行授课的过程中,要采用科学的授课模式来提高小学数学课堂的效率和质量,数学教学生活化可以大大改进学生的学习体验,通过多年的授课经验发现,小学数学教学贴近生活化,可以很好地提升学生的学习兴趣,让课堂有效性提高。 相似文献