民族传统体育在初中教学中的应用

在人民物质生活得到极大满足背景下,文化需求成为大众新的追求目标。其中,教育是文化的重要内容,但是现在大部分学校重成绩轻体育,导致学生身体素质不断下降。初中是学生的重要成长阶段,对个人身心发展具有深远影响。此外,由于我国民族众多,因此形成许多体育项目。将民族传统体育与初中教学相融合,有利于学生强健体魄,提高身体素质。通过研究民族传统体育对初中教学的意义,进而提出在初中教学融入民族传统体育的策略,有利于丰富初中体育教学的形式,增强学生兴趣。     

论少数民族传统体育在民族院校体育教学中的应用

加强少数民族传统体育的教学和研究，是民族院校的历史使命，针对民族院校少数民族传统体育教学中存在的问题，应增强对少数民族传统体育教育科学化研究和师资培养等，使少数民族传统体育教学步入良性发展道路。     

浅谈民族传统体育在高校体育教学中的作用

民族传统体育是中国优秀民族文化的重要组成部分，是民族文化的重要载体。它以鲜明的民族性、地域性、集体性、健身娱乐性等特点，在高校体育教学中发挥着重要作用。     

民族传统体育游戏在农村学校体育教学中的应用

民族传统体育游戏具有极强的娱乐性和趣味性,是青少年学生喜闻乐见的活动与娱乐项目。在农村学校体育课教学中应用民族传统体育游戏有独特的作用,对学生的身心健康成长有十分积极的意义。     

民族传统体育在学校体育教学中的应用探究

我国现在的体育教学存在一些弊端,不利于培养学生的德智体美劳全面发展,同时也难以达到锻炼学生体魄、愉悦学生心情的效果.在新课改的影响下,体育课程也开始进行改革,我国民族传统体育项目有很多优点,还可以丰富体育课程的教学内容和教学手段,应该将其加进到学校的体育课程教学中.     

民族传统体育在中学体育教学中的融合与渗透

民族传统体育是中国民族文化的重要组成部分,是各民族传统的养生、健身和娱乐体育活动的总称。教师要结合素质教育的要求,积极开展民族传统体育项目教学,增强学生的体质．提高学生的身心健康水平,弘扬民族文化,拓展体育的教学功能,帮助学生养成终身体育的习惯。本文就如何将民族传统体育渗透到体育教学中这一问题进行了探讨,以使民族传统体育更好地得到继承发展。     

民族传统体育在学校体育中的地位

中华民族传统体育特点突出 ,内容丰富 ,应将其纳入学校体育教学中 ,大力推广。     

民族传统体育项目与社区体育活动

1995年6月我国出台了《全民健身计划纲要》,经过近10年的发展,社区体育成为实施全民健身计划的基本载体,如何构建社区体育的内容体系,更好地发展社区体育就更为重要。而民族传统体育以其自身民族文化内涵和独特的功效特点,将成为其主要内容。     

民族传统体育在小学教学中的传承

21世纪,我国进入了社会转型的关键时期,体育事业蓬勃发展的同时也对体育教学提出了新的要求。青少年是国家的未来,是民族的希望,将体育教育与民族传统相联系,使学生从小就对我国的民族传统、民族体育有所了解是必不可少的。所谓的民族传统体     

分析民族传统体育在高校体育教学中的作用

随着社会经济的发展与改革开放进程的不断推进,民族传统体育作为中华民族文化中的重要组成部分,具有健身、修身、防身以及养性等优势.在新时期在高校体育教学中大力普及民族传统体育教育,对于提升学生的综合素质与加深对中华优秀的民族文化具有良好的促进作用.     

初中民族传统体育教法

民族传统体育是经过数年的劳动实践，创造和发展起来的一项独特的、卓越的锻炼人们身心的体育运动，尤为中小学生喜爱。在体育课教学中民族传统体育既具有一般体育教学的特征，也具有鲜明的项目特征，通过十多年的教学实践有多人升入高一级学校。武术运动蓬勃地开展起来了，教学效果明显上升。具体做法如下：     

体育教学融入民族传统体育的探索

我国是一个多民族国家,民族体育文化源远流长.本文分析了民族传统体育的特点和发展民族传统体育的意义,就如何将民族传统体育融入到现代体育教学中进行了探讨,以使民族传统体育更好地得到继承和发展.     

民族传统体育在现代高校体育教学中的参与价值研究

通过开展民族传统体育,充实高校学校体育的教育体系,有效增强学生体质、弘扬民族文化,培养学生的民族意识和爱国情怀.中国民族传统体育与现代高校体育教学相结合,积极发挥中国民族传统体育在高校现代体育教学中的作用与潜力,实现全面普及传统教育、提高教育质量的目的.     

浅谈民族传统体育教学

民族传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分，是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现。学校是文化传播的重要基地，充分发挥学校载体之优势，可使民族传统体育文化为中华民族振兴，为人类文明作出更大贡献。     

新疆民族传统体育项目在中小学体育教学中的可行性研究

近年来,随着我国体育教学课程改革的深入,对民族传统项目在体育教学中的应用研究也越来越受到教育相关部门的重视,本文就新疆本地的民族传统体育项目的特点入手,调查和分析这些项目在新疆中小学体育教学中现状,提出新疆民族传统体育适合新疆中小学体育教学,易在新疆各个地区推广,在体育教学中应该大力提倡,是可行且必要的。     

民族传统体育发展与高校体育教学

采用文献资料法、问卷调查法,通过分析民族传统体育的特点和功能,阐述在高校广泛开展民族传统体育教学的作用和意义.结论:将现代竞技体育与民族传统体育相结合,有利于提高学生综合素质能力,有利于学生建立终身体育思想,有利于民族传统体育的发展和普及.     

浅谈民族传统体育在小学体育课堂的创新教学

当前,我国的体育事业已有很大程度的发展,学校的体育教学在锻炼学生的身体素质方面也取得了一定的成绩。但纵观整体的体育教学,大多数项目是来自西方,民族传统     

浅谈中学民族传统体育教学

民族传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分，是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现．学校是文化传播的重要基地，充分发挥学校栽体之优势，可使民族传统体育文化为中华民族振兴、为人类文明作出更大贡献．     

论高校体育教学中民族传统体育的价值

近年来,随着我国高校教育体制改革的不断深化,使得素质教育得以充分体现,高校体育教学在培养学生身体素质方面也取得了不错的成绩.然而,大部分高校在体育教学上,主要都是以技术性教学为主,这种教学方法虽然也有一定的可取之处,但其弊端也是显而易见的.为了有效地解决教学方法中存在的问题,必须对高校体育教学内容和方法进行改革,可将民族传统体育融入到高校体育教学当中,并让其价值得以充分展现.基于此点,本文首先介绍了民族传统体育的主要特点,并在此基础上提出民族传统体育在高校体育教学中的价值体现.     

民族传统体育融入高校体育教学的价值研究

民族传统体育是民族传统文化的重要组成部分,高校作为继承和发展民族传统体育的重要阵地,肩负着重要使命。本文在文献检索、逻辑分析的基础上,对民族传统体育的基本特征、主要功能做了简要描述,着重分析了民族传统体育在高校体育教学中的作用和应用现状,并提出了整改意见,以期为实现民族传统体育与高校体育教学的结合尽自己的绵薄之力。