我国首个“双师型”职教师资博士学位项目获批

近日,天津职业技术师范大学申报的服务国家特殊需求博士人才培养项目…双师型’职教师资人才培养项目”正式获得国务院学位委员会批准。该项目是我国首个“双师型”（具有教师和技师资格）职教师资博士学位培养项目．填补了我国在职教师资人才培养领域的空白。     

新侨学院首个中外合作办学项目获批

5月28日,上海新侨职业技术学院正式获得上海市教委颁发的中外合作项目批准书和内地与港澳台地区办学项目批准书,这两个项目分别是：与英国博尔顿大学合作举办机电一体化技术专业高等专科学历教育项目;与台湾观光学院合作举办旅游管理（餐饮方向）专业高等专科学历教育项目。     

3D打印全民DIY时代来临

近年来,"3D"这个概念在全球范围内火得一塌糊涂,相对于大多数的3D产品还仅仅停留在模拟视觉效果上,看得见而摸不着,3D打印机的上市,却是真正将平面图形打印成实物,看得见摸得着并且还能使用。去年底,全球首辆利用3D打印技术制造的汽车面世。它实际上是种利用光固化和纸层叠等技术的快速成型装置。这辆叫作Urbee的双座汽车包括玻璃嵌板在内的所有外部组件,都是通过Stratasys公司的大型3D打印设备生产而成。由于3D打印技术不需要设计者使用工具和通过机械或者手工进行加工,修改设计细节时只需要在电脑里操作,非常方便。Urbee用电     

我校首个省级技术创新中心获批建设

近日河北省科学技术厅公布了2022年新建省级研发平台名单,我校“河北省区块链数字资产技术创新中心”依托区块链技术应用专业教学科研团队和专业建设成果经过省科技厅审批正式纳入省级研发平台建设序列,实现我校省級技术创新中心建设的突破。     

3D打印:DIY一个新世界

3D打印机这个神物最近可算是彻彻底底地火了起来。说是这天上飞的,地上跑的,身上穿的,甚至失去喙的老鹰也能打印一副新喙再给安装上去。前不久媒体号称用3D打印机打印了一辆超级跑车,如此惊世骇俗之语引来大家的一致围观。     

你所不知的“3D打印”

<正>①美国科幻作家罗伯特·希克利曾经描写过关于"万能制造机"的场景。这是一台奇特的大机器,机身上杂乱地安装着刻度盘、小灯和各种指示表。故事的主角之一阿诺尔德站在机器前,按下按钮,对它响亮而清楚地说:"我要硬铝螺帽,直径为4英寸。"接到指令,机器发出低沉的轰鸣声,灯光闪烁,闸板缓缓打开,眼前赫然出现了一颗闪光发亮已经制好的螺帽。     

3D打印，人体器官自己“造”

如今街头巷尾到处可见3D产品的广告,3D电影、3D电视机、3D汽车……3D成了当今这个时代炙手可热的词汇。3D打印技术之所以成为21世纪的科技焦点,是因为它可以在1分钟之内“打印”一支笔、一条项链,在极短的时间内“打印”出一辆轿车,甚至一架航天飞机。3D打印如此神奇,人类能否让它在医学上发挥作用呢？     

开创＂3D打印的笔记本时代＂

上世纪80年代出现的3D打印技术已经开始流行,却还没有形成爆炸式的发展。主要原因就是让普通消费者望而生畏的设备价格。为了改变这一状况,国外有公司推出小型可携式打印机Portabee,价格只为500美金。     

全球首个“广谱抗癌药”获批 “异病同治”是如何实现的?

正近来,一则消息让专业肿瘤研究者兴奋不已:一种商品名为Keytruda的免疫药物被美国FDA批准用于MSI-H/dMMR亚型的实体瘤。围观群众却摸不着头脑:什么事值得你们这么激动?这则消息很重要,原因显而易见,这是FDA第一次放弃肿瘤的组织来源,而是按照分子特征来区分肿瘤类     

“3D打印中的知识产权问题探讨”专题

正主持人语:3D打印亦称增材制造。3D设计的开放化、数字制造的社会化、3D打印机的商用化使人类跨越从"虚拟到现实"(virtual to reality)、从"创意到产品"(mind to product)的鸿沟,通过DIY打开了比特向原子(bits to atoms)复归的大门,自此撩开3D打印侵犯知识产权的神秘面纱。3D打印技术作为一种新型的复制手段,将对著作权法产生何种影响?专利法如何回应社会制造对专利产品修理再造规则的挑战?怎样完善3D打     

进入“硅石时代”

集成电路是指通过一系列特定的加工工艺，将晶体管、二极管等有源器件和电阻、电容等无源器件，按照一定的电路互连，“集成”在一块半导体单晶片上，并封装在一个外壳内，执行特定电路或系统功能。随着集成电路技术的发展，整机、电路与元器件之间的明确界限被突破，器件问题、电路问题和整机系统问题已经结合在一起，体现在一小块硅片上，这就形成了固体物理、器件工艺、电子学三者交叉的新技术学科——微电子学。     

基于3D打印技术的特色课程研究——以“3D打印创意工作室”课程为例

近年来,3D打印成为人们关注的热点,并逐步走进教育领域。为了让孩子们更好地适应时代发展,杭州采荷第三小学教育集团将3D打印技术引入"第三教育空间",开设了"3D打印创意工作室"特色课程。该课程具有明确的教学目标,在实施过程中积极创设教学情境、借助任务驱动法,并在此基础上,依据建构主义理论、多元智力理论以及"经验之塔"理论带来的启示,采用主题式教学法开展教学,有效激发了学生的学习积极性。该课程目前已在提高学生动手能力、学习能力、创造性方面取得了一些显著成效,并积累了一些经典案例,以期为课程建设与研究提供参考。     

“创客+”3D打印实践教学方法研究

将STEAM教育模式引入到3D打印实践教学中,使学生建立创客意识。提出以创作产品原型为目标,融入产品设计学、机械设计基础、CAD建模、3D打印等多学科知识,让学生运用3D打印技术学习体验产品创作的完整过程。学生在创作产品的过程中能够不断夯实理论知识,同时能够培育创客精神。     

3D打印技术应用的两个法律问题

3D打印技术不仅将会引领第三次工业革命,给传统制造业的工厂制造模式带来冲击,而且还会对以传统制造业为保护对象的专利法产生巨大冲击。3D打印技术应用,带来两个相关的法律问题:一是如何合理定性"修理——再造"理论下的合理、合法性;二是以"非生产经营目的"的个人打印是否构成侵权定性。     

4D打印挺进“军界”

<正>战争越来越多地需要科技支撑,最新科技——4D打印正挺进"军界",将给战争带来一个变化莫测的未来……何谓"4D打印技术"前段时候,我们还在热聊"3D打印",即用打印机可以直接打印出立体的物体,比如可以打印出一只杯子,打印出一把手枪……3D打印区别于以往的平面打印,这样的高科技足以让我们惊奇不已。在科技快速发展的时代里,3D打印技术又被更新的科技超越了。现在,科学家已经开始研发"4D打印"了。能打印物体"长""宽""高"的打印     

浅谈3D打印“+”建筑行业与建筑专业教学

在《中国制造2025》的大力推进下,3D打印为传统制造业和建设行业带来了巨大的变革。本文选取传统行业中的建筑领域,对3D打印的正向设计和逆向建模技术是如何在建筑行业中与设计阶段和施工阶段相结合进行了详细阐述。同时,针对高职建筑专业的日常教学、项目实训、校企合作和创新实践四个方面,对3D打印与之结合和四个方面的传统形式之间进行了详细的对比和分析,阐明了两种形式的差异化和3D打印在其中的优势,并对3D打印在建筑类专业中的应用进行了展望,为3D打印在建筑行业和高职建筑专业群中的应用提供了有益的借鉴和支持。