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求偶抑制记忆可以减少雄果蝇(Drosophila melanogaster)对处女蝇的求偶行为,并且这种记忆属于长时间记忆.目前有关求偶抑制记忆对果蝇攻击行为影响的研究一直很缺乏.研究中,以野生型果蝇CS株作为实验对象,通过数字摄像机对果蝇行为进行记录,然后根据录像对果蝇潜伏期及头撞次数两种行为学指标进行统计分析,最后通过t检验分析得出求偶抑制记忆是否对果蝇攻击性造成影响的结论.结果表明,求偶抑制记忆可以延长雄果蝇在争夺交配权时的潜伏期,但对争夺食物时的潜伏期却无明显影响.同时,求偶抑制记忆对争夺交配权时和争夺食物时的头撞次数均无明显影响.推断求偶抑制记忆特异的作用于争夺交配权时的潜伏期,从而使果蝇打斗潜伏期延长,攻击性减弱.在打斗开始之后发生的攻击行为可以部分消除求偶抑制记忆对果蝇的影响,使果蝇部分的恢复攻击能力. 相似文献
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运用记忆规律科学组织教学 总被引:2,自引:0,他引:2
记忆具有很高的科学性和技巧性,掌握并运用记忆规律,科学组织教学,就能使学生花更少的时间和精力,掌握更多的知识和技能,就可以事半功倍,提高教学效率. 相似文献
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孙玉萍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(6)
由于中国学生学英语缺少语言环境 ,不利于英语单词的记忆、理解、巩固 ,甚至有些学生认为学英语仅仅是死记硬背单词。这样 ,就会感到英语越来越难学 ,不得不放弃。记忆英语单词是学好英语极其重要的一环。所以 ,本文从以下五个方面对记忆英语单词的方法进行初步探讨。 相似文献
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