中美教师工资研究的比较分析——基于两份中美教育经济类期刊的量化分析

《教育与经济》和《Economics of Education Review》是中美两国研究教育财政问题的权威杂志,从两份期刊中选取研究教师工资问题的文章进行统计分析,可以大致得到中美两国对教师工资问题的研究情况。统计结果显示,美国对教师工资问题的研究程度要稍高于中国;中国的研究方法以理论研究法为主,美国的研究方法以实证研究法为主;中国和美国对教师工资问题的研究重点上存在一定的差异。这些差异受到多种因素的影响,中美两国可以在教师工资问题的研究上相互借鉴和学习,以建立起科学合理的工资制度。     

民工问题研究

民工问题是中国当前重要的社会问题和理论研究课题之一。民工问题出现的原因,解决民工问题的重要性,以及解决民工问题的策略研究,构成了民工问题研究的主要内容。     

基于自然科学视角的运动训练学研究六则要素

运动训练学的科学研究通过综合应用自然科学、社会科学、人文科学等学科的研究方法为运动训练学理论的形成提供证据支撑。随着近些年科学技术的迅猛发展与重大赛事参赛任务的迫切需求,基于自然科学视角的运动训练学研究较之前有更广泛的开展,但此类研究的研究范畴、内容边界、研究类型、对象样本、实验分组、研究问题的导向与聚焦这六则要素值得进一步商榷。研究针对过往采用自然科学研究方法进行运动训练学研究过程中存在的典型问题进行论证与剖析,尝试探讨上述六则要素的规范与策略。研究认为：基础研究不属于运动训练学研究范畴;细胞和分子等基础性研究超出了内容的边界;研究类型可参照临床医学研究设定,根据具体问题择优选择;顶尖运动员和普通运动员的竞技能力和样本量差异是影响研究可靠性的重要因素;实验性研究的对照组是突出研究的主要研究因素的重要参照;研究问题需以训练实践问题为导向,聚焦于解决实际问题,从小问题入手,深入探究问题本质。     

中外体育财政问题比较研究

体育财政问题研究过去多散见于体育资金来源、预算拨款等问题,长期以来理论界并没有进行过系统研究。本文结合国外已有定量研究分析,结合我国体育财政特点和国情,对中外体育财政问题进行比较研究,以其为体育财政问题的系统研究提出相应的借鉴性启示。     

数学问题解决的研究综述

问题解决是教学教育的核心问题,也是数学学习心理学研究的核心问题之一.数学问题的研究涉及领域广泛、研究角度多样、应用尝试增多、进展速度较快.已有研究为进一步的探讨和实证提供了指导和基础,因此对数学问题解决的研究进行回顾和总结,对建构合理的知识构架、寻找恰当的切入点有很大的帮助,对数学教育领域的研究和应用发展有重要意义.     

关于科研课题“选题”问题的几点认识

“选题”,是进行教育科研活动的基础和起点,是课题研究过程中极其重要的环节。所谓“选题”,就是选择研究的问题。它基本包括三层含义,一是确定研究方向;二是界定研究范围;三是选择研究的具体问题。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”选定一个有意义、有价值、可操作的问题,对教育科研活动的开展和最终成果的取得具有事半功倍的作用。     

公共管理论域中的“大问题”研究

基于学科发展的滞后和认同压力,以美国为代表的公共管理学目前仍处于基本理论的重建时期,大问题研究从一个侧面反映了人们为此所做的努力。自20世纪末提出并引起首轮争议后,大问题研究不仅继续在基本理论层次保持着对普遍性问题的兴趣,而且在分支学科和部门管理领域得以延伸或拓展,演变成公共管理论域中具有显示性的专门议题。新世纪公共管理论域中的大问题研究具有三个主要倾向或特点:第一,基于对基本理论问题在学科建设中重要地位的认同,寻求并回答普适于整个公共管理系统的一般性大问题;第二,认识到起点或观察维度对研究结论的影响,试图以方法论改进为手段提升公共管理大问题的研究效率;第三,意识到普遍性和特殊性的依存关系,将研究论域延伸或拓展到公共管理的分支学科和应用领域,以期通过微观和具体现象的分析为普遍性大问题研究创造条件。大问题研究的理论和实践价值已初步呈现,它对于深受经验主义和功利主义影响的中国公共管理学的发展也具有启迪意义。     

我国体育课程实施研究评析

主要采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对我国体育课程实施的已有研究给予了评析。研究认为:我国体育课程实施研究的历程短暂,成果数量有限,研究的广度与深度有待拓展,研究中具有研究者偏少、研究的系统性和规范性欠缺、研究视角和方法单一、受体育课程自身理论发展所限等问题。针对现有问题,提出体育课程实施研究中要树立学人意识与学问意识,注重对体育课程实施基本理论问题的研究,拓展研究视角和方法,并将其纳入体育课程理论研究进行系统规划等建议。     

我国特殊教育与普通教育领域学生职业期望研究现状比较

本文针对我国特殊教育与普通教育领域学生职业期望问题,以及特殊教育领域的职业期望研究和国内普通教育领域的相关研究进行梳理和比较,从而揭示我国目前特殊教育领域职业期望研究存在的问题和不足。     

近年来中苏同盟裂变相关问题研究综述

随着近年来中苏档案的不断解密和史学研究的进一步开展．学界对中苏冲突相关问题的研究已取得了丰硕的成果。对其宏观研究主要集中在国家利益、意识形态、国家战略、两国领导人的个性冲突、文化传统与民族情感、中苏条约谈判中的分歧、危机意识、多重因素的交互作用等方面;对其微观研究主要集中在对长波电台及联合舰队事件、第二次台海危机、核援问题、中印边界冲突、军援问题、经援问题和苏联专家事件等问题的研究上。综观相关研究。呈现出如下特点：新解档案资料成为其研究的重要辅料;研究视闽逐步扩大,但政治关系仍是学者研究的核心命题;研究视角更为新颖,研究结论更具说服力。同时也存在如下不足：跨学科研究不足、比较研究有待发展、诸多问题的诠释仍待档案文献的逐步解密和研究氛围的进一步舒缓。     

中介语语篇层面的偏误研究概况述评

20世纪90年代以来,对外汉语教学界对语篇层面的偏误研究集中在语篇衔接、连贯和语境、语用两个角度所表现出来的偏误问题,但在教学实践和教材编写过程中如何解决好这一问题的研究论文少。研究对象上,中高级学生的情况研究较为普遍,而初级学生的偏误问题涉及极少,研究方法上也显得有些单一。     

双语者两种语言的情感功能研究综述

双语者在使用母语和第二语言表达或者接收同样信息内容时,会有不同的情绪和情感体验。这代表双语者的母语和第二语言这两种语言在使用中会激活不同的情绪和情感体验。这一现象引起语言学家和心理学家们的关注,引发了很多关于双语者两种语言的情感功能的研究。文章综述了与这一问题有关的研究与讨论,介绍了当前对此问题的研究现状,并提出了已有研究存在的问题及对未来研究的展望。     

杜甫西征客秦原由研究述论——兼论杜甫陇右诗研究存在的问题并及应有的价值取向

西征客秦的问题是杜甫陇右之行和杜甫陇右诗研究的一个极为重要的问题。在这一问题的研究上,学者多所意见。一些意见虽给人触动或启示,但整体看来许多研究却彰显不足和问题。问题主要有二：一是证据不足,更多发挥想象：二是背离诗歌本体立场,文学本身的思考太过缺乏。其中第二点最为突出,它亦是整个中国学界古典文学研究中极为常见的问题。回归问题本身,理想的研究应该注意这样两个厚则：第一,在各种可能因素构成的复杂场域中分析对象,思考话题。第二,坚守文学的本位立场,通过文学价值的建构派生或寻找其他价值。     

少数民族双语教育研究综述

对双语教育研究 ,国外的各种研究比较热 ,研究成果亦很多。从国内的研究情况来看 ,人们曾经从教育学、心理学、语言学、文化学和民族学的角度 ,探讨双语教育的有关教与学等问题。这些研究和探讨 ,虽然涉及双语教育的方方面面的问题 ,展示了双语教育的历史及现实、理论与实践、现实与未来 ,但总的来看 ,国内对上述问题的研究目前还处于初期阶段     

论双关

我们想借用双关语作为一个突破口,来解决修辞学研究中的方法和方法论问题。方法和方法论的问题在科学发展中的地位和作用是至关重要的。汉语修辞在八十年代初迅速达到高潮之后,巳逐渐陷入困境,要摆脱这一困境,重要的一点便是抓住修辞研究中的方法和方法论这个头等重要的问题。探讨双关语,目的是改变对修辞学的传统看法——修辞学是经验的科学,归纳的科学,改变以归纳法为主的修辞学的传统研究方法。修辞学要想成为真正的科学,就应当从方法论的更新开始。从某种意义上说,修辞学的现代化问题,就是它的研究方法现代化的问题。因此我们认为,使双关语开始,代之以演绎法为主而辅之以归纳法的研究方法,是一件很有意义的事情。本文将主要以演绎法来处理双关语的问题。     

教育经济与管理学科的若干前沿问题的梳理

对学科前沿问题的研究是学科建设和人才培养不可缺少的环节。学科前沿是学科发展的生长点，抓住了学科前沿，就抓住了学科发展的方向，从而就可以加速学科的建设与发展。培养一个学科的高水平人才就要培养其发现问题和独立研究问题尤其是研究前沿问题的能力。首先提出了学科前沿问题的概念和特征，然后就教育经济与管理这一新兴学科的前沿问题进行了梳理，以期对教育工作者的研究起到一定的导向作用。     

块复合矩阵之块特征值的若干性质

特征值问题的研究一直以来都是数学矩阵方面的重点课题,从而块复合矩阵的块特征值领域的研究也颇具系统。通常的特征值问题是块复合矩阵之块特征值的一种特殊形式。因此,块特征值问题的研究起到了十分重要的作用。讨论块复合矩阵之块特征值的若干性质,同时系统地研究块复合矩阵特征值及其本身相关的一些基本性质和特点。还研究了一类特殊块复合矩阵A和B可换的条件,并加以证明。     

破解交叉性科学问题是中国训练理论研究中的重中之重

摘要：中国训练理论研究落后于中国竞技体育实践这是不争的事实。破解中国训练理论发展的瓶颈已迫在眉睫。从中国训练理论发展内在逻辑看,应该回归本源,即研究交叉性科学问题。本文运用文献法、逻辑法等方法,力图用交叉科学的视角,利用多学科的基础理论,揭示出交叉性科学问题与训练理论发展的逻辑渊源、问题困境和路径选择,重点讨论交叉性学科问题在训练理论研究过程中的认知问题。解决训练过程中的交叉性科学问题,关系到中国训练理论研究方向,即自主创新和国际化,这也是新时期训练理论发展的新任务。     

面向新生代农民工开展高等教育研究的综述

农民工问题一直是社会关注的热点,其中,如何提高农民工素质的问题正日显迫切。新生代农民工已成为农民工群体的主体,作为未来劳动力市场的生力军,其教育问题已关系到国家发展和社会的稳定与进步。基于面向新生代农民工教育的研究,进一步认识农民工教育研究的特点与问题,从而对已有研究进行分析归纳,对新生代农民工开展网络高等学历教育进行思考,为后续研究做好理论铺垫。     

家长参与学校管理研究综述

随着社会民主化程度提高,教学改革、教育观发生变化,家长参与学校管理成为教育改革和发展进程中的焦点。目前相关研究主要分为基础理论研究、针对个别国家或地区的研究、具体地区的“现状—问题—对策研究”三个方面。其中学者们对家长参与学校管理存在的问题、对策、方式三类问题做了大量探讨,提出了自己的见解。但已有研究中存在理论研究仅限于教育方面、层次还不够丰富,实证研究的模式具有局限性,提出的对策不够具体等问题,还有待于进一步探索。