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那天晚上,在迈克·肖费尔达的伦敦寓所里吃饭的共有六人:迈克和他的妻子及女儿、我和我妻子、还有一位名叫理查德·普拉特的客人。理查德是一位小有名气的美食家和品酒家,他领导一个“享乐者”的社团。普拉特每月都向社团成员分发小册子,介绍美味佳肴和各种葡萄酒类。他举办午餐会,供应精美的菜肴和珍罕的美酒,你不用担心席间会有烟味来影响食欲。他还有一个很奇特的习惯:在鉴定葡萄酒时就像给人写评语那样。“这是一种很有理智的葡萄酒,”他会说“,虽然有点含羞,让人家捉摸不透,但它非常有理性。”有时他说:“这是一种很真诚的酒:善良热情,… 相似文献
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教学中,教师对学生的欣赏和期待能够发挥特别的效应。教师深切的爱,通过眼神、笑貌、嗓音,滋润着学生的心田,使学生更加自尊、自信、自爱、自强。教师的欣赏和期待导致学生智力、情感、个性的顺利发展,体现了“教师的欣赏和期待正效应”。教育的效果常常离不开教师对学生的欣赏和期待。有这么一个故事:查理·罗斯在上学的时候,打架出名,学习一塌糊涂。可是,他的英文老师迪丽·布朗小姐却并没讨厌他和放弃他。在一次课上,她对罗斯说:“我的孩子,好好学习吧,你可不能辜负自己啊!如果罗斯将来成不了一个人物,我是不会原谅他的。”并当众吻了罗… 相似文献
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马玉山 《商丘师范学院学报》1992,(1)
《论语·述而》文中有“子曰;‘加我数年,五十以学易,可以无大过矣。’”对孔子“五十以学易”,有不少学者提出质疑,否定孔子“五十以学易”。台湾钱穆先生于其《论十翼非孔子作》一文中说:“《论语》无孔子学易事,只有‘加我数年五十以学易可以无大过矣’一条.据《鲁论》‘易’字当作‘亦’。古人四十为强仕之年,孔子仕鲁为司寇将近五十,他在未仕以前说,再能加我数年;学到五十岁,再出做事,也可以没有大过失了,这本是很明白的话。《古论》上妄错一易字,便附会到‘五十以学《易》’等等说话。” 相似文献
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袁玲丽 《少年作文辅导(中学版)》2006,(11)
我的爸爸今年36岁,他什么都好,就是有一个坏毛病——贪玩电脑游戏。记得有一次放学回家,我很饿,找了半天也没找到东西吃,妈妈出差在外,只好等爸爸回家做饭。可爸爸下班回来,看也不看我一眼,连外衣也不脱,就急急忙忙地直奔电脑。(划波浪线的句子表达了作者一种什么样的心理呢?)我大声喊道:“爸爸,我饿了!”爸爸随口应付说:“忍一会儿,马上就做!”谁知,过了半个小时他还是没动身,我再也忍不住了,哀求爸爸说:“好爸爸,别玩了,我实在忍不住了,求求你了……”我一连说了好几句,他才恋·恋··不舍·地离开了电脑。还有一次,我在写作业,爸爸在玩游… 相似文献
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王爱萍 《陕西广播电视大学学报》2001,(4)
本刊资料室 (作者名后数字前为期序 ,后为页码 )★本刊特稿★欲穷千里目 更上一层楼 ———新世纪献辞冀鼎全 1·3………………………我国现代远程教育的发展与电大的 教育改革任为民 2·3………………………………在党的光辉旗帜指引下阔步前进——— 纪念中国共产党建党 80周年冀鼎全 3·3………★政治理论★广播电视大学应成为实践“三个代表”的 重要阵地杜开展 4·3………………………………★远程教育★以“三个代表”思想为指导 搞好电大 开放教育李宏芳 1·6………………………………从“注册视听生”教育看电大教育的 管理… 相似文献
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褚楚 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z2)
我们的语文老师——褚老师,具有无穷的魔法:他能使我们笑,他能使我们哭笑不得,他具有磁铁般的吸引力,能把全班同学牢牢地吸在他的身边。我们都称他为“魔法”老师。褚老师的魔法之一:常常逗我们笑,叫你笑破肚皮。有一次上课,老师一本正经地问我们:“要是有人在一双眼睛里各插一把刀,那会怎么样?”“那会瞎呗。“”傻瓜才会这么做。”“太残忍啦。”……同学们七嘴八舌地说开了。“可你们就在我的眼睛里插了两把刀。”我们听了,都感到莫·名·其·妙·:老师的眼睛不是好好的吗?褚老师又神·情··庄重·地对我们说:“昨天有同学在写‘老师的… 相似文献
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儿子上小学一年级,最近学校举行讲故事比赛,比赛分初赛和决赛,初赛在班里举行,然后每班选5个小朋友参加年级的决赛。儿子在初赛中讲了《哈利·波特》中最后一段哈利·波特取魔法石的经历。听说他讲得很动情,声音很响亮,尤其讲到哈利·波特破国际象棋阵时,小朋友听得很入迷。故事讲完后,小朋友们报以热烈的掌声,并一致推选他参加决赛。下午放学,班主任就向我报告了这个“好消息”,但要求我让小孩在决赛时讲另一个故事。我问理由,老师说:“我听不懂他讲什么,感觉故事的内容太暴力,什么国际象棋的棋子也撕杀起来,最好换成经典… 相似文献
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何书冶 《少年作文辅导(中学版)》2006,(4)
在我读三年级的时候做过一件蠢事,这次我把它说出来,可是豁出去了呀,你们可别笑我。在一次体育课上,我看见同学何依雯脸上的酒窝好玩,便上前与她搭腔:“喂,何依雯你的酒窝真有趣,怎么有的?”“天生的,怎么,你也想要?”“想是想,但是没法子。”我无·奈·地·低下头。“谁说的!”“莫非你有法子?”我忙接过话茬,极·其··兴奋·地··问。“嘿嘿,那是当然的喽!”她得·意·地·说。于是把嘴凑近我耳根,告诉了我秘方。“原来那么简单!”听完,我连忙把手使劲按住脸颊,只·要·一··有空·就·按·。一天,我起得早,走到镜子前一照,啊,两个红点… 相似文献
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《常熟理工学院学报》1994,(3)
一、吾数击杀响马贼,夺其物,故仇我。 语见于《大铁椎传》,课本注[仇我]以我为仇,恨我。把“仇我”理解作意动用法,误。事实上“仇我,,就是恨我,因为“仇”可作动词,释义“仇恨”。试看下例: 1.专惟君而无他兮,又众兆之所仇也。(《九章·惜诵》) 2.洛阳人有相仇者,……(《史记·郭解传》) 相似文献