玩沙包——大班体育活动

活动目标１．通过学习双脚夹沙包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。２．培养幼儿初步的竞争意识。活动准备沙包每人１个,椅子６把,平衡木３根,大积木２０块,海绵垫５张,老虎投掷器１个。游戏伴奏音乐,录音机。场地布置如下图。活动过程１．幼儿听音乐...     

好玩的呼啦圈——中班体育活动设计

活动目标１．激发幼儿玩圈的兴趣。２．鼓励幼儿想出多种方法玩圈，发展幼儿的创造性；在游戏中锻炼跳、钻、爬等能力。３．培养幼儿的自我保护意识和合作精神。活动准备幼儿人手一个呼啦圈；若干个小圈连接成的“渔网”一张；录音机、磁带。活动过程１．准备活动：韵律操。２．玩圈。幼儿自由玩圈，教师鼓励幼儿玩出和别人不同的花样。然后讲讲自己的玩法，是怎样玩的。３．跳圈。（１）幼儿分四组玩跳圈游戏，各组商量圈的摆法及跳的方法。（２）将各组的跳圈方法串起来玩。４．钻圈。（１）幼儿自由组合分散钻圈。（２）游戏：“钻长龙”…     

动物怎样过冬——大班科学活动设计

活动目标１．了解一些小动物的过冬方法，知道不同的动物采取不同的过冬方式是为了适应环境，保护自己。２．激发幼儿对自然科学的兴趣。３．教育幼儿不怕寒冷，坚持锻炼身体。重点和难点重点：了解动物为了保护自己而采取不同的过冬方式。难点：动物不同的过冬方式。活动准备教具：录音机、录像机、投影片、过冬图。学具：２０张画有动物的小图片、跳绳。活动过程一、导入活动运用听风声谈冬季，激发幼儿对过冬方法产生兴趣。１．通过听风声（录音）使幼儿感受冬天已经来临，请幼儿说说冬季的特征。２．讨论：寒冷的冬天我们想用什么方法过…     

当我不高兴时——中班健康教育活动

活动目标１．让幼儿知道,愉快的情绪有利于健康,不良的情绪影响身体健康。２．教给幼儿一些正确宣泄自己不良情绪的方法,培养幼儿健康、活泼、开朗的性格。活动准备１．“不高兴”的表情脸谱。２．每个幼儿１枝笔和１张表（见后图）。活动过程１．出示“不高兴的”的脸谱,让幼儿说说这是什么？是什么样子的？你也有不高兴的时候吗？你什么时候不高兴呢？２．让幼儿说说自己不高兴时是怎么做的。出示图表,让幼儿在表中“我的表现”一栏做上记号,说明自己是怎样做的。幼儿做记号的方式很多,可以在上面打勾,也可以画画,只要表达出意思就行。“…     

月儿——中班音乐活动

活动目标１使幼儿初步体验、感知三拍子的节拍特点。２教幼儿学习朗读歌谣《月儿》。３使幼儿了解有关月亮周期变化的常识。活动准备：１只三角铁,１张满月和１张初月的画片,４个大球和８个小球。活动过程１教师启发幼儿说一说。小朋友们注意看过天上的月亮是什...     

看图编故事《取皮球》——大班语言活动

活动目标１．鼓励幼儿大胆讲述自己编的故事。２．引导幼儿动脑筋想出取皮球的办法。３．提醒幼儿在回答问题时说完整话。活动准备：图片一张。活动过程１．出示图片,请幼儿仔细观察（图片的下半部分被白纸遮住,只有几只小动物在图片上）。目的是让幼儿不受图片限制,发...     

中班常识“我喜欢的帽子”活动设计

计思想帽子是幼儿常见的日用品 ,但大多数幼儿对不同工种的帽子还比较陌生 ,同时 ,他们也对各式各样的帽子感兴趣。因此 ,我设计了本次活动 ,让幼儿带着好奇与兴趣在活动中来认识喜欢的帽子。活动一认识“帽子”目标 :１ .结合已有经验 ,通过观察感知 ,认识各种帽子 ,能叫出名称。２ .了解各种帽子的特征及用途。３ .能积极关注周围的事物 ,培养观察的兴趣。准备 :各种帽子实物 :建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等 ,木偶小动物若干。过程 :１ .布置“帽子商店”的场景 ,带幼儿观察、感知。师 :“小朋友 ,有一家帽子店开业…     

穿衣服——小班生活活动

穿衣服———小班生活活动文／周丽娟活动目标１．利用儿歌学习穿衣服,培养幼儿的生活自理能力。２．让幼儿学会完整地念儿歌,正确发“鼠、房、子”等音。活动准备１．幼儿已掌握领子、袖子、扣子等各部分的名称。２．成人外套１件、幼儿外套３件（均为前襟对开、有纽扣...     

碰一碰──小班音乐活动

活动目标１．学唱歌曲《碰一碰》,理解歌词内容,学习听音乐合拍走。２．启发幼儿创编不同的相互触摸动作。３．认识、区别身体部位,培养良好合作精神。活动准备１．母鸡头饰１个,小鸡头饰若干。２．课前准备：教师头戴母鸡头饰,全体幼儿头戴小鸡头饰。用一个幼儿较熟...     

“十子”系列创造性活动设计(下)

六、多样的帽子（大班）活动目标１ 让幼儿了解帽子的外形特征及用途。２ 培养幼儿的分类、概括能力及语言表达能力。重点 :掌握帽子的用途。难点 :不同形状、不同颜色、不同标志的帽子代表不同职业和不同民族。活动准备不同季节的帽子 ;不同职业的帽子 ,如大盖帽、安全帽、卫生帽等 ;不同民族的帽子 ;布置“帽子专卖店” ;剪刀每人一把 ,彩笔每人一套 ,胶水、旧挂历纸若干。活动过程１ 让幼儿参观“帽子专卖店” ,一名教师当售货员介绍各类帽子。２ 引导幼儿说说在帽子专卖店里看到了哪些帽子 ,然后出示几顶不同季节的帽子 ,启发幼儿观察比…     

谢谢小猴子

谢谢小猴子小班文＼朱洁活动目标１让幼儿了解掌握故事内容，学会元元的对话；２教育幼儿乐于帮助别人，学会使用礼貌用语“谢谢”。活动准备１哑剧小品：《谢谢小猴子》；２《谢谢小猴子》的故事录音；３树、猴子、大象、长颈鹿的头饰各一个，帽子一顶。活动过...     

大班﹃奇怪的娃娃﹄美术活动设计

活动目标１培养幼儿思维的流畅性、变通性、独特性。２让幼儿用已学过的不同物体形象,自由地表现人物的五官及面部表情,画出有趣的脸谱。３发展幼儿的想象力和创造力,培养幼儿学习美术的兴趣。活动准备１画好娃娃头的轮廓并发给每个幼儿一张。２范样两个、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各种拼贴物体、粉笔。３录音机、磁带。活动过程一、引导幼儿观察、想象。组织幼儿随意坐在地毯上,围在老师的周围。１提问：“小朋友都转过身来,互相看看,仔细瞧瞧,你们的小伙伴长的什么样？脸上有什么？”２“小朋友看看、说说你…     

我的鞋子放哪里──中班数学活动

动目标１．学习按物品的特征分类。２．比较数目的多少。活动准备皮鞋、旅游鞋、胶底布鞋、条绒布鞋标记各１个,呼拉圈４个,统计表４张,不干胶圆点若干。（注：鞋子标记、呼拉圈和统计表一一对应摆放。）活动过程１．幼儿围坐成圆圈,教师引导幼儿发现小朋友穿的鞋子各...     

中班"有趣的弹性"科学教育活动设计

活动目的１．让幼儿逐步学会观察问题、发现问题、提出问题。２．培养幼儿好问好学的良好学习习惯。３．激发幼儿从小爱科学的兴趣。活动准备１．汽球、弹簧、皮筋、皮球、自行车内胎、胶皮手套、尼龙袜子、手套、草绳、塑料绳、拉力器、玻璃球、碎布、铝制勺子、游泳衣、木棍儿、玻璃杯等物品每种各４份。２．将有弹性的物品集中起来,布置一个"弹性王国"。３．每个幼儿三根橡皮筋,一个小盒子和一截小木棍儿。４．琵琶民乐曲录音带,录音机。活动过程一、看物分类１．出示气球、弹簧、皮筋、皮球、自行车内胎、胶皮手套等各种物品,让幼儿…     

台湾幼儿园《结婚》主题活动介评

一、《结婚》主题活动简介（一）参观活动１．教师带领幼儿参观礼品店。２．教师组织幼儿参观婚纱店。（二）观赏活动１．教师请家长帮助孩子收集有关 “结婚”的书籍、图片、录音带等。２．教师和幼儿一起用父母的结婚照布置环境。 ３．教师和幼儿一起欣赏父母的结婚照、订婚或结婚录像带、喜贴、衣服、结婚证书、签名薄等。（三）制作活动１．教师和幼儿一起制作花轿、头饰、首饰、服装、彩车、礼车、捧花、礼品、喜糖、喜帖、请柬。２．教师和幼儿一起布置婚礼场所。３．教师和幼儿一起摆设喜宴。（四）音乐活动教师和幼儿一起倾听…     

我又长大一岁了──小班和大班庆元旦联欢活动

我又长大一岁了──小班和大班庆元旦联欢活动肖红辉教育目标１．鼓励幼儿积极参加活动，充分感受节日的快乐。２．让幼儿知道自己长大一岁了，应该争取更大的进步。３．培养大班和小班幼儿之间的感情，让幼儿知道哥哥姐姐要关心爱护弟弟妹妹，弟弟妹妹要向哥哥姐姐学习，...     

1．攀登知识峰

１．攀登知识峰朱芳（赣州市文清路小学）［活动要求］１．激发学习语文的兴趣，复习巩固所学的生字，新词。会使用逗号，感叹号。２．学习说普通活；能说完整、连贯的话。［活动准备］１．《攀登知识峰》图一张。２．组词练习卡片。３．儿童歌曲磁带、录音机。［活动过程...     

狮王进行曲——大班音乐欣赏活动

活动目标１．引导幼儿想像音乐所表现的内容,初步了解作品的结构和它表现的形象、内容,并创造性地用动作表现出来。２．启发幼儿用各种图形诺表现音乐中的形象及动作。３．培养幼儿注意倾听的好习惯。活动准备１．课前让幼儿反复听《狮王进行曲》,但不告诉乐曲名称。２...     

多彩的云—大班系列活动

设计思想天气预报对幼儿来说是非常熟悉的，班级内请幼儿用标志记录天气变化，幼儿轮流担任广播员介绍天气情况已是孩子们最愿做的事情。教师因势利导，有意识地引导幼儿观察天气，培养了幼儿观察探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感。设计此系列活动，意在进一步满足幼儿的探求欲望。活动一科学活动———多变的云活动目标１．初步了解云的形成原因及种类。２．知道天气与云量的关系。３．培养幼儿探索自然的兴趣及热爱自然的情感。活动准备１．在教师指导下，让幼儿设计一张一周天气记录表，并请家长协助用标志记下来（主要记阴、多云、晴…     

小班科学游戏活动设计:小脚真能干

（一）活动目标 １．帮助幼儿进一步了解脚的用途及其保护的方法。 ２．启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉,发展幼儿的感知观察力,让幼儿体验探索的乐趣。 ３．初步培养幼儿用语言准确表达感受的能力。 （二）活动准备 １创设由贝壳、软垫、瓷砖、塑料等不同材料铺成的小路。 ２填料、泡沫板、抹布。 （三）活动过程 １．引出问题,启发思考。 （１）在教师的带领下,边念儿歌,边做脚丫操,引发幼儿以活动的兴趣。 （２）提出问题：“我们每个人都有一对宝贝,它能带着我们去想去的地方,你们知道它是谁吗？” （…