我国战略性新兴产业发展与对策建议

战略性新兴产业成为"后危机时代"的新宠儿,当前世界主要发达国家和新兴经济体都在大力培育和发展战略性新兴产业,中国也提出发展节能环保产业、新能源产业等七大战略性新兴产业。分析了战略性新兴产业的特征、我国发展战略性新兴产业的背景与意义。阐述了战略性新兴产业形成与发展的动力因素以及战略性新兴产业与其它产业的关系,概述了我国战略性新兴产业发展现状,最后,提出了我国战略性新兴产业发展的对策建议。     

我国战略性新兴产业理论研究综述

面对危机,中国提出发展＂战略性新兴产业＂这一构想,并将其作为提升本国产业结构优化升级的新方向。目前,国内对战略性新兴产业的研究主要集中在以下几方面：战略性新兴产业的界定、特征;战略性新兴产业形成和发展的机理;战略性新兴产业的选择原则;发展战略性新兴产业面临的问题;培育发展战略性新兴产业的对策。     

高等院校与战略性新兴产业发展的关系

战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量,是从根本上转变经济发展方式的必然选择。扶持战略性新兴产业发展已经成为我国未来产业发展的重要举措。高等院校具有丰富的科教人力资源,能够为国家战略性新兴产业发展作出积极贡献,应突出科研人才对发展战略性新兴产业的支撑作用,以战略性新兴产业发展为导向,实现战略性新兴产业与科研人才的紧密结合,充分发挥大学教育的优势机制,积极推动战略性新兴产业的发展。     

浙江省战略性新兴产业景气指数研究

运用成熟景气指数研究方法,通过对浙江省4099家战略性新兴企业开展景气指数调查,编制战略性新兴产业景气指数并进行统计分析。结果表明,浙江省战略性新兴产业总体发展景气状况良好,各地企业家对战略性新兴产业未来发展持中性偏乐观态度;九个战略性新兴产业景气状况各不相同;全省各地区战略性新兴产业发展不平衡,各地区所属战略性新兴产业在竞争优势上存在显著差异。据此,提出促进浙江省战略性新兴产业发展的建议。     

加快推进战略性新兴产业发展的对策思考

当前,发展战略性新兴产业已成为各主要发达国家和新兴国家经济政策的焦点,战略性新兴产业的发展和壮大决定未来国家的整体竞争优势。本文针对我国战略性新兴产业发展现状,提出如何加快推进战略性新兴产业发展的对策思考。     

创新双螺旋视角下战略性海洋新兴产业培育模式与发展路径研究——以江苏为例

战略性海洋新兴产业的培育离不开重大海洋技术突破和重大发展需求的紧密结合,海洋科技创新与市场需求是推动战略性海洋新兴产业发展的两大原动力。在分析战略性海洋新兴产业内涵及其特征的基础上,基于创新双螺旋视角构建区域战略性海洋新兴产业双螺旋培育模式;以江苏省为例,探寻基于创新双螺旋视角下战略性海洋新兴产业的发展路径,为区域战略性海洋新兴产业实现跨越式发展提供借鉴。     

辽宁大力发展战略性新兴产业的对策研究

"十二五"规划中,把培育战略性新兴产业列为各项工作的重中之重,日前,<国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定>也已正式发布.战略性新兴产业是新兴科技和新兴产业的深度融合,代表着科技创新的方向,也代表着产业发展的方向;战略性新兴产业引发的旺盛需求对经济增长的拉动作用十分明显,谁抓住了战略性新兴产业发展的先机,谁就掌握了未来发展的主动权.阐述了辽宁战略性新型产业发展现状,以及目前战略性新兴产业发展中存在的问题,并提出了大力发展辽宁战略性新型产业的几点建议.     

江西省战略性新兴产业科技资源投入产出效率评价

发展战略性新兴产业已上升到国家战略高度,江西省立足自身特色也确定了十大战略性新兴产业的发展目标,科技资源是江西省战略性新兴产业创新与发展的核心资源。以南昌高新区战略性新兴产业的企业调查为基础,分析江西省战略性新兴产业的科技资源投入与产出现状,构建战略性新兴产业科技资源投入产出效率的评价模型,采用DEA方法进行科技资源投入产出效率的实证,测量出2010年江西省十大战略性新兴产业科技资源投入与产出的相对效率,进而提出了提升战略性新兴产业科技资源投入产出效率的四种策略。     

战略性新兴产业的触发模式及自主发展机制:研究进展及展望

系统梳理战略性新兴产业触发模式与自主发展机制的研究进展,设计战略性新兴产业有效触发和高水平自主发展机制的概念框架,提出进一步研究值得关注的4个问题,包括建立战略性新兴产业自主发展测度指标、解析中国战略性新兴产业的典型触发模式、揭示战略性新兴产业自主发展机制、构建产业自主发展的新型治理模式等。     

地方高校战略性新兴产业相关专业的师资队伍建设初探

战略性新兴产业是构建新发展格局、实现高质量发展的核心力量,人才是战略性新兴产业赖以发展的第一资源,必须要注重战略性新兴产业相关专业人才培养。当前,高校普遍加强了战略性新兴产业相关专业的布局和建设。师资队伍是制约地方高校战略性新兴产业相关专业人才培养高水平发展的重要因素。本文坚持问题导向、目标导向,分析战略性新兴产业相关专业师资队伍建设存在的问题、专业建设所需要的教师能力素质,进而寻找地方高校战略性新兴产业相关专业师资队伍建设的路径。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。     

"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析

随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。