幼儿挫折教育浅论

作者阐述了幼儿挫折教育的含义和必要性．并对如何加强幼儿挫折教育提出了建议,旨在促使幼儿通过动手、动脑解决问题,扫除障碍,逐步摆脱对成人的依赖。培养环境适应能力和挫折承受能力。     

浅谈幼儿挫折教育

针对幼儿面对挫折的现状,我们把培养幼儿对挫折的承受能力和解决能力作为最直接的目标.让幼儿在接受“挫折教育”后能在现在到今后的生活中健康的成长.     

浅谈幼儿挫折教育

我们要重视挫折教育,真实感知细致引导,锻炼孩子耐挫的个性,创设情境提供机会,利用一些困难情境训练幼儿;树立榜样增强信心,帮助学生树立必胜的信念;为幼儿创设与同伴交往的机会;把握适应,挫折教育应注意的问题。     

浅谈青少年挫折教育

社会的发展改善了人们的生活质量,使人们生活得越来越舒适,但同时快节奏的生活方式与不断加剧的社会竞争力使许多人不能从容面对、难以适从。特别是青少年的适应能力更差,许多有识之士已开始呼唤倡议挫折教育,但更多地仅限于呼唤与倡议。本文拟从挫折教育的必要性、造成青少年受挫力低下的原因以及进行挫折教育的方法途径等方面进行浅显的论述探讨。     

浅谈挫折教育

一个在家倍受疼爱的小男孩,只因要吃几粒进口糖,而堂姐则让他留几粒给父母吃,于是就觉得大受打击,而上吊自杀;一个学生只因在校被老师批     

浅谈挫折教育

当一个人的需求得不到满足时，往往会产生沮丧、失意或紧张情绪，这就是挫折。面对挫折，不同的人有不同的态度，有人会退缩不前，有人却能轻松面对，想法克服。这些差异主要来自一个人的心理素质。现在大多数孩子不能吃苦，受不了一点委屈。遇到一点小事就会产生过激的心理反应和行为反应。只有让孩子经受一定的挫折锻炼，才能使孩子学会以积极的态度面对生活中的各     

浅谈自信在幼儿挫折教育中的重要性

人的一生会遇到很多困难,应该以积极的态度去解决,这是人们成长的重要过程。在幼儿教育过程中,教师应该重视挫折教育,让学生能够用自信面对困难,用自信打败困难,从而促进学生健康的成长。     

浅谈幼儿挫折教育

本文分析了幼儿挫折教育的重要性,分析了产生挫折的原因并试图给出了让幼儿客服挫折的方法     

对幼儿进行挫折教育之管见

名儿童教育家陈鹳琴，在论家庭教育时说过这样的话：“不要担心孩子的失败．应该担心的是，孩子为了怕失败而不敢做任何事。”据北京教育研究会调查：有31％的儿童承受挫折的能力不够。5.5％的儿童顶不住失败的打击，由此看来，对孩子进行挫折教育，让孩子获得适当的失败经验是多么重要，究竟什幺才是真正意义上的挫折教育呢？曾经有人提出AQ（AdVenisty 0uotient）这一概念，即挫折商数。这就是人面对困难、     

对幼儿挫折教育的一些探索

在正确的教育思想的指导下．对幼儿进行适当的挫折教育，对幼儿未来的发展有着重要的作用。     

浅谈幼儿挫折教育的重要性及对策

从社会发展的需要、从幼儿挫折教育的现状、从幼儿本身的成长来看,对幼儿进行挫折教育具有必要性、可行性。调整认识,正确引导;创设情境,提供机会;亲身体验,战胜挫折;树立榜样,增强信心;表扬鼓励,体验成功。唯有如此,才能认真弥补以前幼儿教育的不足。     

从挫折教育入手手培养幼儿健康的心理素质

一位美国儿童心理学专家说：“有十分幸福童年的人常常有不幸的成年，”这就是说，遭受挫折较少的孩子长大后会因不适应激烈地竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。因此，有意识的让幼儿受点“苦和累”“受点挫折”，正是爱孩子的表现。     

由青少年的自杀行为谈幼儿挫折教育

"挫折(Frustration)指的是个体从事有目的的活动,在环境中遇到阻碍或干扰,使其需要和动机不能获得满足时的情绪状态,是一种普遍存在的社会心理现象."[1]它具有两重性,一方面使人失望、痛苦、消极、颓废,从此一蹶不振或引起粗暴的消极对抗行为,导致矛盾激化,还可能使某些意志薄弱者因此失去对生活的希望,造成严重的人身事故.另一方面,挫折给人以教益,使犯错误者猛醒,认识错误,接受教训;同时它能磨练人的意志,使其更加成熟、坚强,并激励人发奋努力,从逆境中奋起.     

基于幼儿的挫折教育教法策略分析

良好的心理素质是人的全面发展中的最重要的素质组成,加强幼儿挫折教育既是幼儿教育改革的必要内容,也是社会竞争的客观要求。在幼儿教育实践中,必须通过多种教育途径,让幼儿认识挫折、理解挫折,磨练良好的应对挫折心理,进而锻炼幼儿的毅力,提高幼儿的抗挫折能力。本文分析了挫折教育的必要性,介绍了挫折教育内含、意义,并探讨了幼儿教育实践中实施挫折教育的方法策略。     

挫折教育应从幼儿抓起

在人才竞争的时代,除了要有真才实学外,健康的心理和坚毅的性格是不可或缺的。它们不是与生俱来的,是需要后天培养的。越早重视这个问题越有利。所以挫折教育要从幼儿抓起,家长和幼儿教师要相互配合,根据幼儿的特点创设环境,讲求方法,培养幼儿的独立性和耐挫力。     

浅谈幼儿挫折教育

在孩子成长的过程中,难免会遇到挫折,重要的是如何对孩子进行挫折教育。本文从树立孩子必胜的信心、多给孩子创设一些情境、锻炼孩子的耐性和创设小朋友与小伙伴交往的机会等几方面作了详细阐述。