道德自觉:内涵·意义·举措

道德自觉即人们对自身道德的自知之明,是生活于特定社会环境中的人们自觉反思、不断提高自身道德认识和道德责任,并将道德规范内化为自我意志的道德实践活动。道德自觉是道德教育活动的重要组成部分,具有培育道德自我、促进道德自律、提高道德理想等功能。因此,应通过加强传统道德教育、借鉴先进道德经验、创造良好道德氛围等方式,提高公民的道德自觉意识,推动社会道德教育健康发展。     

乐改·善改·常改

教学实践证明,在教师、同学的影响下,学生的自改意识早就萌发了.在低年级练习造句、说话和写话的时候,学生就自觉不自觉地拿老师、同学说的写的与自己的进行对照比较,特别是当老师引导大家评议某一个同学的说话或造句通顺不通顺、有没有错别字、标点符号用得对不对的时候,学生已经开始有意或无意地以这种评议为"镜子"对照自己了.     

债务·良心·财富

错误,当你始终记得、并为此感到内疚时,那便是一笔财富,它会使你的良心增加分量、责任和自觉……     

自由·起点·媒介·兴趣·旨归——论学生思维能力的培养

<正>"当你走上教育工作这个创造性的岗位时,请记住:你必须教会儿童进行脑力劳动,教会他们思考、观察、理解,从脑力劳动的成果中感觉出自己的精神力量。"学生自主学习生成的智力成果对其尊严的建立、价值观念的塑造具有积极的促进作用,这种自我建立起来的信念会支撑其一生。因此,在思想政治课教学中培养学生的思维能力,应成为教师的意识自觉和行为自觉。一、以学生为主体,给学生思维的自由思维是人生最重要的财富,它将伴随人     

联想·想象·作文

不管是什么体裁的作文,作为观念形态,都是客观外界事物在学生头脑中反映的产物。要写好一篇作文,需要具备多方面的条件。在此,我们就联想、想象和作文的关系谈一点不成熟的意见,以求同仁指教。一、联想、想象的意义和作用联想是由一个事物想到另一个事物的心理现象。联想的方式,主要有相似联想、相近联想、对比联想、关系联想等。想象是人脑对过去形成的表象进行加工、改造而产生新形象的心理过程。它可分为随意想象和不随意想象,前者是指根据一定的目的,非常自觉地进行的一种想象,后者是指没有确定的目的,很不自觉地进行的一种想…     

解放思想·实事求是·理想意识

<正> 一解放思想就是从旧的传统观念和主观偏见的束缚下摆脱出来,使思想和实际相符合,主观与客观相统一。因此,它包括两个方面的内容,一是摆脱旧的传统观念和主观偏见的约束,二是创造科学的新观念、新思想、新的思维方式取代旧的传统观念和主观偏见。通俗地说就是换脑筋。解放思想和一般的经常性的思想变化是有区别的。思维是存在的反映,存在的变化发展决定了思想的变化发展。人们在实践的过程中总是不断地总结经验,有所发现、有所发明,自觉和不自觉地使自己的主观认识努力去适应发展变化着的客观实际,使原观念、原观点不断地在内涵和外延上得到丰富和扩展。这是一种在一定思想范围内的变化。解放思想也是一     

自学·质疑·导读·练习教学模式探索

打破传统的旧的课堂教学模式,构建新的课堂教学常规模式,充分发挥学生在学习中的主体作用,促进学生自觉地理解、感悟、吸收和运用语言,提高学生的语文素质,这是每一位语文教育工作者孜孜探索的课题。由此,我吸取了中国传统的“因材施教”及国外的“问题教学法”等教...     

更新·拓展·强化·提升——培训跟踪指导调研报告

日前,我们按照省教育厅关于2005年暑期“农村教师素质提高工程”培训工作的部署与安排,成立了6人调研小组,选取浠水县对培训学员进行跟踪调查和回访指导。在调查中,我们了解到,通过培训,参训教师主要的体会和收获表现在：一、转变了教育思想,更新了教育观念。在座谈中很多学员都谈到,培训对自己的思想带来涤荡和冲击,许多新的教育理念激发了自己的反思和行动,回来后自觉不自觉地都逐渐内化为自己的教育实践。具体来说,就是对学生的态度发生了根本的转变。浠水县麻桥中学的王保     

第一届“节约·环保·文明”科普征文启事

为了在全社会倡导节约、环保、文明的生产方式和消费模式,使建设资源节约型、环境友好型社会成为全社会的自觉行动,本刊参加了由国家发展和改革委员会、中共中央宣传部、中国科学技术协会支持,中国科普作家协会主办,中国广     

第一届“节约·环保·文明”科普征文启事

为了在全社会倡导节约、环保、文明的生产方式和消费模式,使建设资源节约型、环境友好型社会成为全社会的自觉行动。本刊参加了由国家发展和改革委员会、中共中央宣传部、中国科学技术协会支持,中国科普作家协会主办,中国广播电视协     

指要·释难·破疑·传技——电大语文类辅导课浅议

自一九八二年中央电大招收语文类汉语言文学专业学员以来,如何上好语文类辅导课的问题,已自觉不自觉地被提到议事日程上来了。要解决上好辅导课的问题,首先要明确电大辅导教师的职责。辅导教师在主讲教师和学员之间起着“桥梁”和“纽带”的作用。由于辅导教师能经常和学员接触,易于了解学员的基础状况,易于把握学员的接受能力,易于明了学员的熟练程度,易于掌握学员的具体要求,     

党籍·党性·党员

具有中国共产党党籍的人,应该是也必须是共产主义者。这是无可置疑的。但是我们绝不能把党籍作为共产主义者的标准。这是每一个共产党员应有的认识,也是每一个积极创造条件争取入党的人必须明确的一点。这就是说,一个人尽管在组织上入了党,取得了党籍,并不等于在思想上完全入了党,不能因此放松了自己按照党的性质及其奋斗目标对一个共产党员在政治上思想上行动上的要求;不能光凭党籍,就认为自己不仅现在已经是、将来也永远是一个自觉的和忠诚的共产主义者了,算是合格的共产主义者了。一个自觉的忠诚的共产主义者,必须具有坚强的党性,抱有远大的共产主义理     

文化焦虑·文化自觉·文化自信——晚清以来国人文化心态的嬗变

回眸近代以来国人在文化问题上的心灵轨迹,可以大体上做出如下刻画:由于现代性的刺激,国人实现了由文化自在到文化自觉的转变。但是现代性维度使文化自觉沿着自否性的路径展开,使国人陷入了文化自卑。后现代维度的确立,为文化自觉实现由文化自卑向文化自信的转变提供了契机。在文化自信的过程中,需要避免文化自卑的另一个极端即文化自负,防止由"西方中心论"跳到"东方中心论"。     

狗·猫·女儿

怎样培养孩子的兴趣?我觉得可以抓住孩子那颗纯真、善良的童心,利用孩子喜爱的符合儿童心理特点的事物,激起他们的美好情感,然后把这些美好的情感化作一个个充满童真的心愿,他们就会自觉地去做一件事。     

儒学·天朝·蛮夷

一个国家和民族对外联系和交往的方式,除了受一定历史时期的政治、经济条件、地理环境的影响之外,都无一例外地受制于一个时代占据统治地位的思想理论的影响。换言之,一个时代居于统治地位的思想,必然以潜移默化的方式渗透到广大社会成员的心灵和行为规范之中,自觉或不自觉地成为人们日常生活的指导原则和处事准则,而这种理论一旦被官方诠定之后,作为政权组织的理论基础,就又自然地变成指导对外政策的基本方针。本文从儒学入手,简略地分析鸦片战争前儒学对天朝体制的形成及中国外交斗争的影响。 一 众所周知,在中国古代社会的思想界,只有儒学成为中国社会的官方之学。儒学的创始人孔子是春秋时代一位保守的思想家,面对“礼崩乐坏”的局面,他不是为新生制度的确立振臂高呼,而是哀叹世风不古、人心败坏,力图重建文武周公之业,主张“从周”、“复礼”,企图使新时代     

语法·修辞·逻辑

一、语法包括哪些主要内容? 语法是语言的结构规律,也就是组词造句的规律。语法包括词法和句法两个方面。词法包括词的构造、词的变化、词的分类等内容。学习词法,有助于从理性上加深对语言结构规律的理解,不仅能使自己自觉地运用     

第一届“节约·环保·文明”科普征文启事

为了在全社会倡导节约、环保、文明的生产方式和消费模式,使建设资源节约型、环境友好型社会成为全社会的自觉行动,本刊参加了由国家发展和改革委员会、中共中央宣传部、中国科学技术协会支持,中国科普作家协会主办,中国广播电视协会科教委员会、中国产业报协会、     

移情·比兴·意境

人们在艺术思维和审美过程中,自觉或不自觉地把主观的感情移入客观的自然景物或其它审美对象之中,从而使本身没有情感和知觉的审美对象,在审美主体的情感作用下,仿佛也具有了感情、思想和行动,——这种审美对象与审美主体的情感完全“合二为一”的现象,在美学中即称之为“移情”(“移情”一词从德文中译出,亦作“移感”)。移情是一种大量存在于人类日常生活和审美过程中的很普遍的现象。比如,人快乐时,会觉得花欢月笑;人悲哀时,则会觉得花泣月惨。在文艺作品特别是诗歌中,移情是一种常见的现象。诸如:“山花向我笑,正好衔杯时。”(李白《待酒不至》)“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”(杜牧《赠别》)“槛菊愁烟兰泣露”(晏殊《蝶恋花》)等等,这类例子,真是举不胜举。     

自主·自觉·自省·自立——《诗经·卫风·氓》意蕴新探

《诗经·卫风·氓》是久经传诵的名篇,也是所谓“弃妇诗”的代表作。透过此诗女主人公的自叙之言,对其内涵意蕴作新的探掘,揭示其不同于其他“弃妇诗”的鲜明特色,即婚恋的自主、女性的自觉、理性的自省、人格的自立。这是此诗长期以来为人们所忽略的深层意蕴。     

教学惯习·教学专业·学会教学

在教学的历史中生成的教学惯习是教师日常教学中应对挑战的基本方式,它严重影响着教师的专业发展。将行为流畅(自动化)、毫不费劲、不假思索作为专家知能的关键特征,也给教师教育以误导。为此,必须重新界定教学专业,引导教师在反思性探究中解构日常教学惯习,建构新的回应工作环境的方式,唤起专业内在的自觉,从而真正学会教学。