谈多媒体与古诗教学

近年来,多媒体教学渗透到教育教学的各个学科中,在古诗教学中也扮演着重要角色,为古诗教学增添了无穷魅力。多媒体教学解决了学生学习古诗的难题,使古诗教学从“山重水复疑无路”的困境中走出来了,进入“柳暗花明又一村”的新境界。     

教而时习之不亦乐乎

在化解数学问题的过程中,同学们时常会碰到一些困难,有时甚至会有“山重水复疑无路”的感觉．面对重重困境,勇者会探求一些破解难题的方法和策略．而“构造法”就是另辟蹊径的一贴良方,在遭遇困难时往往能化险为夷,转危为安．     

刍议语文教学艺术

如何提高语文的教学质量．一直困扰着广大语文教育工作者。然而同任何集体活动都需要管理一样，将管理运用于语文教学活动之中．必然会走出“山重水复疑无路”的困境．收到“柳暗花明又一村”的奇效。     

逆向思维解题的途径

高中物理有许多问题,按照常规的正向思维来分析思考则往往会陷入“山重水复疑无路”的困境,使问题迟迟得不到解决。但如果能把问题颠倒过来看,既运用逆向思维去考虑问     

阳光总在风雨后

或许无助的你,正身处困境;或许无奈的你,正面临着狂风暴雨;或许多次失败的你,已认定成功不再光顾自己……岂不闻“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”;岂不闻“长风破浪会有时,只挂云帆济沧海”……     

培养学生逆向思维,提高解题能力

逆向思维是一种常用的创造性思维。解题中,甚至在生活中,遇到有些难题时,如果依照常规的正向思维,则往往陷入“山重水复疑无路”的困境,使问题迟迟得不到解决。但如果运用逆向思维,则往往会使问题走向“柳暗花明又一村”的境界,使问题在很短的时间内得到解决。     

激发写作热情 培养写作习惯

作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个老大难问题。由于中考作文分值比例高,难度大,因此,它成了众多家长和考生关注的焦点。有些同学“谈文色变”,无话可说。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境,而步入“柳暗花明又一村”的佳境,我在作文     

古诗两首《题西林壁》《游山西村》教学设计

教学目标 1．学习课文生字词。 2．读懂这两首古诗的意思,能说出阅读“不认庐山真面目,只缘身在此山中”和“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。     

培养写作习惯，优化课堂作文

作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个老大难问题。由于中考作文分值比例高,难度大,因此,它成了众多家长和考生关注的焦点。有些同学“谈文变色”,无话可说。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境,而步人“柳暗花明又一村”的佳境,我认为应从下面几方面进行。     

证明恒等式的一种思路方法

教学实践告诉我们,有的学生虽然熟记了众多公式,如三角公式,排列组合公式,乘法公式等等,但往往在证明有些恒等式时,进行了大量的恒等变换后,却始终不能圆满完成“左边=右边”的证明过程.有的在证明过程中迂迥重复,感到山重水复疑无路;有的更是背道而驰,越变形离最终目标越远;有的虽在山重水复疑无路之后出现了柳暗花明又一村,得到了证明,但自己却感到侥幸,心理上不踏实,并且也往往是证明过程繁复不是最佳路径,思路不平直,所费时间多。     

巧用换元法化简二次根式

二次根式的化简常用分母有理化的方法,但用这种方法化简较复杂的二次根式时,常会使你陷入“山重水复疑无路”的困境.若巧用换元法,则会出现“柳暗花明又一村”的景象.下面试举例说明.例1化简1+3(2~(1/2))-2(3~(1/2)     

权方和不等式在求解竞赛题中的应用

对于有些比较复杂的数学竞赛题,当你感到“山重水复疑无路”时,权方和不等式会让你找到“柳暗花明又一村”的感觉．所谓权方和不等式,是指下面这个不等式：     

特殊方程的妙解

有些特殊方程若用常规方法去解,往往很繁,甚至会使你陷入“山重水复疑无路”的困境,这时若能仔细分析方程的形式结构或数值特征,因题制宜,灵活运用一些特殊方法,则会出现“柳暗花明又一村”的景象.下面举例说明.     

五个案例助你走出创业的阴霾

很多时候,转换一下思路,失败的创业还有反败为胜的可能。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。     

新课标下创新写作实践及理性思考

新课标指出写作教学要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”,倡导写作要开掘学生的创造源泉,引来学生的思维活水,使学生摆脱东拼西凑、内容空乏、造假抄袭、老话套话等“山重水复疑无路”的写作困境,     

本月作文模拟题

一、作文题目 “曲径通幽处，禅房花木深。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。”这些诗句都直接表达出诗人经历了一段“曲径”以后，观赏到美丽景致的喜悦之情，同时。又都饱含人生哲理，耐人寻思与回味。     

幸运之门向谁开

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”人生在世,失败在所难免,但只要不丧失信心,不放弃追求,幸运之门也许会为你打开……一、阅读与感悟偶然的成功流沙哈姆威是西班牙的一个制作糕点的小商贩。在狂热的移民潮中,他也怀着掘金的心态来到了美国。     

改革作文教学的思考

作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，也是语文教学中的一个老大难问题。由于中考作文分值比例高，难度大，因此，它成了人们关注的焦点。有些同学“谈文色变”，无话可说。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境，步入“柳暗花明又一村”的佳境，必须对作文教学进行改革，以激发学生的写作热情，培养学生的写作习惯，力求提高写作能力。     

从＂山重水复＂到＂柳暗花明＂——《外国小说欣赏》教学刍议

《外国小说欣赏》的教学,对语文教师来说是一个严峻的挑战和考验。笔者经过两轮的教学,渐渐摸索出了一些经验,还真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。以下从四个方面进行阐述,望同仁指正。     

培养写作习惯，优化作文教学

作文教学在我们的语文教学中占据着重要的地位，同时也是语文教学中的一个老大难问题。由于中考作文分值比例高，难度大，因此，作文便成了众多家长和考生关注的焦点。有些同学“谈文色变”，无话可说。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境，而步入“柳暗花明又一村”的佳境，笔者认为应从下而几方面进行：[第一段]