改革创新博学笃志--记首届国家级高校教学名师曾勇教授

本文简要介绍了首届国家级高等学校教学名师曾勇教授忠诚党的教育事业,教书育人的事迹.     

当班长的酸甜苦辣

班长是个神圣的职位，能受到老师的青睐，得到同学们的羡慕。特别是当老师不在时，班长就有着至高无上的权力。但真正当上班长后，才知道班长心里的酸甜苦辣。     

班长越多越好吗？

记得我从小学一直到大学，班主任一般都是安排两个同学做班长，一个正班长，一个副班长。时间过去很多年了，而今我发现许多班主任有了新的做法：有安排一个正班长，两个副班长的；也有两个正班长，几个副班长的：甚至还有三个正班长的，不一而足。总之，好像班长的人数越来越多了。     

班长今年七十五

当年读书时，特别羡慕那些能当班长的同学，在我眼中，班长就是品学兼优的代名词。几十年后“班长”这个词再次出现在我的生活中——在徐州彭城老年大学旅游文化班，结识了班长冯玉良，     

我做班长

班级是幼儿园最基本的单位，班长是幼儿园最基层的管理者。班长在幼儿园里发挥着举足轻重的作用。一个好班长，可以使班内的老师心情舒畅、干劲十足；一个好班长，可以带领班内老师创造性地完成教育教学任务，创出自己的特色；一个好班长，可以产生一个好的班集体，使班内工作生机勃勃，使班级为园所发展做出突出贡献……为了更好地发挥班长在幼儿园工作中的重要作用，我们刊发了如下一组文章，以期引起更多人对于班长工作的关注。     

从儿子当干部的情结谈起

儿子一入小学就迷恋上了班长这个职务。不过，在中国的学校里，班长总是由那些学习和纪律都好的孩子担当的，而天性活泼好动的儿子，虽然学习没问题，可纪律却始终达不到教师的要求。为了能当上班长，儿子克己复礼3天，杜绝一切来自放纵的快乐与诱惑，却发现教师对此毫无反应。他还是与班长无缘。于是，儿子深深陷入到表现好也当不上班长的痛苦之中。我从儿子传递的有关各届班长的信息中意外地发现，所有的班长都是女孩子。     

竞选班长

“报告老师，班长把高希良骂得不堪入耳。”一个学生气喘吁吁地向我汇报。我顿时一怔，难以相信自己的耳朵。心想：班长怎么会骂人？真有点半信半疑。“报告老师，班长又对李长新拳打脚踢。”又一个学生怒气冲冲地来向我报告。一波未平又起浪，不愉快的事接踵而来。我顿时火冒三丈，自言自语道：这还了得，班级非乱不可。经过调查，情况属实，我当场对班长高红梅进行了严厉批评。可是，一连几天，仍有学生向我状告班长。因此我对班长开始产生怀疑，她在我心中的地位也明显下降。于是决定周一班会重选班长。重选班长的消息一传开，班里开始沸…     

她为什么撕试卷

李茗（化名），女生，17岁，高二学生，某班班长。她是一个很好的女孩，在我看来很聪明，也很能干的女孩，是个好孩子。班长工作做得很出色，得到了班主任、任课教师的一致好评。但就是这样一位班长，数学测试时撕掉了试卷，而且不想继续做班长了。     

如何搞好班长的培养和教育

重视对班长的培养和教育，不仅是密切师生关系的重要环节，搞好师生关系的纽带，而且对搞好班级建设有着重要的意义。现就自己多年的班主任工作经验，谈谈如何搞好班长的培养和教育。一、把好选配关。要切实把那些品学兼优，管理能力强，威信高的学生选拔到班长岗位，纠正准“听话”让谁当班长，谁厉害让谁当班长的错误做法。同时，要根据班长的现实表现，管理能力和班级状况，适时进行调整。对于当上班长后自傲自狂，不思进取，不负责任，甚至有侵犯同学权益行为，经教育不能改正错误的，要及时进行调整。二、把好指教关。普通学生刚走上班…     

“符号”风波

实行班干部轮换制之后，我们的轮流班长都被授予了一个“班长”的符号，每期的小班长佩戴着醒目的符号完成一个任期的班长工作。 　　这一周轮流班长是邱石同学。邱石是班里一个不起眼的男生，平时不声不响，这次他高兴地站了起来，脸涨得红红的。我拍拍他的肩膀说：“你一定能做好班长工作。”然后我把标志郑重地给他戴好。 　　下课后， 7岁的小邱石，用手不停地摸着符号。他胸脯挺得高高的，见到有大同学在楼道里跑，就勇敢地过去制止；见到地上有纸屑，便马上伸出手捡起来。上课时，坐得直直的，有时还低头看一下自己的班长符号，从那…     

花开的声音春知道

“你们班长真聪明，教起同学来有板有眼的。” “你们班长真能干，班级同学组织得秩序井然。” “你们班长讲的道理，连我们家长都自叹不如!”[第一段]     

浅议班长轮流制

浅议班长轮流制○张建军（崇仁县二中所谓“班长轮流制”就是在班委会成员中选取某位同学当班长，到了规定的时间便进行调换，再由另一位同学担任，这样以此类推，给班委会大多成员一个当班长的机会。时代要求我们提高整体素质，培养一大批有能力的组织者与领导者，而非少...     

班主任对待潜能生的心理偏差分析

有这样一则笑话，说的是一个班主任在布置学生自习，一学困生睡觉，老师敲醒学生后，骂道：“你真不是读书的料，一看书就睡觉。”学生委屈地指着睡觉的班长说：“班长也睡觉，你怎么不说他？”教师一看班长，班长把书盖在自己脸上，确实已经睡着了，又批评这位学生说：“你看看人家，睡觉都看书，哪像你……”     

真是没想到

我从小学开始就当班长。班长要管琐琐碎碎的事儿，我是知道的。可上了初中。我对班长职务产生了恐惧。特别是最近一周实行值日班长制后，我觉得同学们都干得很好。给我的感觉是：我将‘待岗’，不久便会‘下岗’!”     

一种民主的班级管理模式：值日生班长制

实施值日生班长制，有利于培养学生的管理能力，实现班级内部民主平等，能够扩大个体视野，促进个体人格健康发展。值日生班长制是教育民主的体现，是构建和谐班级的重要措施。鉴于我国教育现状，值日生班长制有着良好的教育价值和较强的实践性。     

“值周班长负责制”的实施与探索

一、背景 班长是班集体建设的核心人物，是班主任工作的得力助手。很多班主任都会发出这样的感慨：“要是班级每位学生都像班长一样，班级就好管理了。”可遗憾的是每个班级只有一个班长，往往又是长期不变。公平的教育对每个学生来讲机会都是均等的，我们不敢放手让每个学生都去尝试担任班长，参与班级管理，真正成为班级的主人，源于我们的不自...     

莫让学困生心也困

小学班级管理中离不开班长的辅助作用，同时也是锻炼学生做事能力和自我管理的良策。那么班长由谁来当，传统做法是品学兼优的学生来担任，这样的做法不尽全面，所以提出了班长轮着当的新观点，给学习困难学生提供了锻炼的良好平台，早实施过程中也取得了显著成绩。     

浅谈小学生的“官”念

目前，教师给班中学生封了不少“官”，什么纪律班长、学习班长、值日班长、路队长、中队长……全班近一半的学生都有头衔。这种“官”“兵”各半的现象令人深思。     

“钻石”心

芷文升上小学五年级了，但她生得矮小，好像几年来都没长高过。本来和芷文并排坐的媚媚已长得很高了，被调到了后面的座位。芷文仍坐第一排。也许是因为坐第一排吧，老师常唤芷文帮忙收作业等，芷文很自然地成了班长。其他同学本来没意见，但最近学校举行模范班长选举，每个班长都要上台演讲，个子小小的芷文在台上和其他班长站在一起时，同学们忽然觉得芷文矮了一大截，让自己班丢脸了。其他班长在演讲时都滔滔不绝，有的还说他们的理想是做CEO、领袖等。轮到芷文讲时，她居然说：“做班长其实不过是小事，没有值得谈的。”说到理想，她…     

跳绳比赛落选后……

案例：三年级小学生任苹苹突然变得闷闷不乐，班主任赵老师经过再三询问才得知，原来她想参加学校的跳绳比赛，可是班长没有推选她，她觉得班长偏心，心里不服气。