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本文在解析法国教育发展历程及当前教育改革轨迹的基础上,重点分析了法国教育的发展趋势.在今后一段时期,法国教育将呈现四大趋势:即实施民主化和现代化的教育方针;确立创新与创新人才培养的教育理念;走教育与经济、社会发展密切结合之路;坚持教育面向欧洲、面向世界的发展战略. 相似文献
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2012年12月6日,法国新任国民教育部部长樊尚·佩永发表了《致全国教育人员公开信》,并宣布于2012-2013学年实施一连串变革,重建教育公平,打造对学生有要求的新学校,让学生享受平等的受教育机会,让公众恢复对基础教育的信心。2013年6月25日,法国参议院正式通过了《重建共和国基础教育规划法》。2013年9月,法国新一轮教改正式启动。 相似文献
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教师教育要适应基础教育发展趋势 总被引:8,自引:0,他引:8
丁静 《课程.教材.教法》2005,25(4)
基础教育师资队伍整体专业化水平不高,与中小学全面实施素质教育、推行基础教育新课改的现实要求不相适应。如何培养既能满足我国基础教育发展需要,又能不断引领基础教育改革与发展的高素质师资队伍,成为当今我国教师教育领域亟待研究和解决的课题。教师教育作为现代专业教育的一个重要组成部分,必须敏锐把握和主动适应基础教育发展趋势。当今对我国教师教育产生重大影响的基础教育发展趋势包括:教育目标优质化、教育课程现代化、师资队伍专业化、教育手段信息化等。 相似文献
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李志惠 《贵州教育学院学报》2005,21(5):5-7
受教育权是每个公民都应该享有的权利,平等的受教育权是实现人的社会平等的一个重要方面,它是一种伦理要求。基础教育作为个人未来生存与发展的基础,应满足每个人的基本学习要求,为所有的儿童提供学习机会。 相似文献
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一、关于教育公平问题
教育的公平问题是近年来国人普遍关注的话题,因为社会的公平首先体现在教育的公平上,没有教育的公平,就不可能有真正的社会公平。民主社会的一个重要标志就是社会的公平,而其最突出的表现就是教育公平。社会要稳定就必须存在不同阶层(所谓的贫富阶层)之间的流动,没有这样的有序流动,必然会导致社会的动荡不安。 相似文献
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法国的职业技术教育改革是靠教育法规来保证和推动的。因此,从历史上不同时期颁布的教育法规可以看出法国职业技术教育发展的趋势。 相似文献
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法国的基础教育和中国极为相似:重哲学、重历史、重基础文化,内容庞杂,学生负担较重。上个世纪80年代初开始,法国中小学教育开始重视中小学学校教育质量和课程改革,强调教育在国家发展中的重要地位。法国中小学教育进入了一个新阶段。 相似文献
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语文课程改革的指导思想就是要建立起具有现代化、科学化和民族化的,既有时代感又有中国特色的语文课程。其发展趋势,具体说来,主要体现在以下几方面:关注人文精神;注重言语实践;重视文学教育;增强现代意识;弘扬民族传统;突出智力开发;加强评价改革。 相似文献
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上世纪90年代以来,随着知识经济的发展,发达国家纷纷着手应对知识经济社会的教育改革。在基础教育领域,由于各国基础教育发展实际状况、存在问题不尽形同,所提目标也有一些差异,但是追求"公平而卓越",追求基础教育适应知识经济社会需要是其共同特征。 相似文献
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法国教育部长达尔科斯宣布,从2008年9月份的新学年开始,将取消小学生周六上午的课时,每周的课时从26小时减为24小时,小学生每周上课4天,其他时间将是自由的。随之而来的还有对"困难"学生单独辅 相似文献
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从法国小学课时改革看其基础教育发展趋向 总被引:1,自引:0,他引:1
法国教育部长达尔科斯宣布,从2008年9月份的新学年开始,将取消小学生周六上午的课时,每周的课时从26小时减为24小时,小学生每周上课4天,其他时间将是自由的。随之而来的还有对“困难”学生单独辅导的规定。这是十多年来法国小学在课时方面的一次大变革。这一举措引起了民众以及相关方面的关注,赞成者有之,怀疑者和反对者亦有之。 相似文献
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刘琼 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(4):143-145
20世纪以来,法国基础教育不断进行改革,其中课程改革最能体现对教育民主和教育平等的追求:从确立统一课程到课程分权,从实施“方向指导”到确立“课程共同基石”,从课程的单一性到丰富性和赋有弹性,无不是为了保证每一个儿童都享有更好的教育,获得更好的发展机会,实现基础教育的民主化与平等化。本文着重分析了法国基础教育课程改革是如何体现教育平等这一核心理念与价值追求的,并从中获得启示,以示借鉴和参考。 相似文献