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1.
丘天 《小星星(作文100分)》2002,(21)
欢迎！欢迎！欢迎你们来到最后一关———中国！咯！，泡泡么？最后会属于还说不定呢！你是说这一站我们也有个对手吗？不是一个，是有很多哟！哇！怎么有这么多人啊！什么奇怪！你以为就你们能通过前面那些关卡吗？！哼！你们马上就要在这最后一关里分出胜负来哟！还等什么，开始吧！就是啊！我都等不及要拿泡泡包了！进去以后就是后的考验了！祝大家好运喽！大家不要急！我这里有八个号码。你抽中几号，就从几号门进去！哇！不要抢！这有什么好抢的？！都一样都一样啦！６号！快快！我们一定会拿第一名的！不会吧？！又是迷宫？！头会转昏… 相似文献
2.
这些天,有一句话一直在我耳边回绕．感到刺耳又痛心。“再不好好吃饭,就把你送到幼儿园关起来!”这就是几天来一直困扰我的一句话。是一位母亲给孩子喂饭．淘气的小孩不肯吃饭时,母亲用来吓唬孩子的话。不知道从什么时候开始,学校竟然可以成为吓唬孩子不肯吃饭的工具。记得小时候,我的母亲会这样吓唬我：“再不听话,就叫警察叔叔来!” 相似文献
3.
解数学应用题时，要过好“三关”：文理关、事理关和数理关．解题之前，应该把题目的内容真正读通、读懂，弄清楚它说的是怎么一回事，要解决的是什么实际问题，它与哪些数学知识相关，要理清问题中的各种数量关系． 相似文献
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解数学应用题时，要过好“三关”：文理关、事理关和数理关．解题之前，应该把题目的内容真正读通、读懂，弄清楚它说的是怎么一回事，要解决的是什么实际问题，它与哪些数学知识相关，要理清问题中的各种数量关系． 相似文献
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6.
杨守森 《青岛大学师范学院学报》2004,21(4):90-93
美育，不应被简单化地视为审美情感教育，更不应将其仅仅视为学校教育的一部分．而应视为综合性系统性的社会文化工程。美育的根本目的，是培育人关的活法，使人得享美的人生境界。这一目的的实现，有三条基本途径：关的社会教育、美的自我养育与关的环境化育。 相似文献
7.
“这次考试你可以采取以下几种方式．向场外的观众求助。也可以要求我降低考试难度，还可以让电脑去掉一个错误答案。”这是“开心辞典”栏目的一个广告词，无心者听了都会一笑了之．它只是个广告，有意者难道不能从中悟出一点什么吗?难道综艺节目趣味多多的考试方式不能为学校考试借鉴点什么吗?难道学校考试都要千篇一律一个模式才能名正言顺吗?那么学生的感受谁来负责?这是我每看一期“开心辞典”都会产生的思索和无奈。 相似文献
8.
当前,人们虽对学校文化研究比较多。但不少人都是从校园文化环境建设的角度来谈学校文化,或指导学校文化的建设。然而。这其实并没抓住学校文化建设的核心。那么．什么是校园文化呢？ 相似文献
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这篇叙事类的佳作．通过地震灾区一个边远村落学校在地震发生后被埋在废墟中的关老师和几个学生的行为和对话．有力地阐释了在灾难面前生命重于一切的主旨．同时也歌颂了关老师在危难时的对学生关注的壮举及解放军英勇救人的行为。文章思路清晰,叙事简明利落。本文作者主要以人物的语言和动作来行文叙事．免去了许多繁琐的交代．表达出作者对“灾难面前生命重于一切”这一主旨的理解。言语简练,形象鲜明。 相似文献
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12.
刘金钟 《少年作文辅导(中学版)》2006,(12)
这是刘金钟老师的一篇下水文。关“于欣赏”,他是从哪些方面来感悟,采用什么方式来表达的呢?同学们可以仔细品读,看看对自己的写作有什么启发。 相似文献
13.
“城外的人想进来，城里的人想出去”用这句话来形容我们学校的老师是再合适不过了。身为本市最好的学校中的一名教师，我深有体会。我是去年调进这所学校的，当时，有一两百人削尖了脑袋想进来，历经了资料审查、上课、笔试三大关，最后有26人突破重围艰难地考了进来。 相似文献
15.
为21世纪培养高素质的人才，已是基础教育的当务之急。要提高全民族的整体素质，必须从小抓起，从学校抓起，也就是说应使学校教育工作尽快转移到素质教育的轨道上来。如何实现这种“转轨”？笔者认为关健在领导．根本在教师，目标在学生。这三位一体解决好了，素质教育也就落到了实处。一、实施素质教育关记在领导1．提高领导的思想认识。目前，在部分领导中存有这样一种误解，就是一提到搞素质教育，似乎是取消文化教育只搞音、体、美特长教育。这实际上是对素质教育内涵理解的偏差所致。所谓素质教育是指适应人的发展和社会发展的需要，… 相似文献
16.
热门专业不能一哄而上金华市教委职教科长江锦钱：现在社会上有一种倾向，就是社会需要什么专业人才，学校就马上办什么专业。这表面上看是适应市场经济的需要，实际上是教育的短期行为。这样做的结果是，一．分散了力量．浪费了资金。在一个县或一个地区，许多学校都争着... 相似文献
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仔细观察现有的中职学生,会发现这样的现象:许多人整天耷拉着脑袋,自己都不知道在想什么.“关”在学校里,他们讨厌我们的“规则”教育,而到了周末或节假日又不知该到哪里去、做些什么,以至于没放假时盼放假,而假期还没到,又提前跑回学校来.问其原因,他会无精打采地说:“老师,在家待着实在没劲儿.”这群学生整天软绵绵地,给我们的教育与管理带来了巨大的压力. 相似文献
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利用多媒体计算机技术辅助教学，正引导着课堂教学的新潮流。它以形象生动的多媒体效果赢得了广大师生的欢迎。然而绝大多数!学校都是以“计算机投影机＋音响设备”的方式来辅助教学的。这就存在着一定的局限性。第一，耗费昂贵。第二，移动不便。第三，不能满足多间教室的教学需要。第四，利用投影机播放课件时，需要关照明灯关窗帘，这又给学生阅读和书写带来不便。 相似文献
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农苑科星──记潜江市熊口镇成人学校教师关立成湖北黄敬东熊口乡下．常见中等个头默然减骂的一位中年汉子在田头地边向农民指点种养技术ａ他正是市镇几度达派到湖北农学院进修的熊口镇成人学校教师关立成。传播技术注重适应性能口果林繁茂，来自关立成心血浇灌。为着探索... 相似文献
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19年前曾经读过的一本书令我至今难忘．就是美国教育理论家古德莱德在20世纪70年代所著的《学校是什么》。读了这本书,有许多问题一直困扰着我：学校究竟是什么？学校如何成为学校？学校如何成为具有文化品位和精神感召力的场所？近20年来,我先后考察和研究了国内外近500所中小学。每到一所学校,我总是在默默地寻求着这样一些问题的答案：这所学校有文化吗？学校的校长有思想吗？学校的教师有品位吗？学校组织有精神感召力吗？ 相似文献