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一模、二模考完了,距离高考也还只有一个月的时间了,语文备考还能做什么?有人说:“语文学习靠平时的积累,现在离高考还有一个月了,除了背诵默写,语文没有什么可复习的。”也有人认为:“语文考试涉及的面很广, 不是短时间就能有成效的,与其把时间放在漫无边际的语文上,还不如做点其他学科的练习。”甚至还有人抱着“反正一模、二模考过的试题高考肯定不会出现,最后阶 相似文献
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高考,一天天临近,很多同学和老师都在问,最后阶段,语文复习备考,还能做点什么,又应注意些什么,我个人认为在最后冲刺阶段,掌握语文教学和语文学习的内在规律,进行一定量的强化训练,是完全可以有效地提高成绩的,做到有所为,有所不为。现结合我多年高三备考指导的经验,谈谈自己的一些看法,以供大家参考。 相似文献
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要提高2014年高考语文复习效率,优化2014年高考语文的复习效果,有两个问题值得探究:一是考什么,二是怎么备考。对于前一个问题,省《考试说明》"考试内容"部分已作明确陈述;对于后一个问题,除了依循考点,做系统的诠释、真题演练、巩固提高外,2012、2013语文参考卷、高考卷的信息比对、认同、辨异,备考策略的深悟、践行,无疑是加强这一工作的不小助力。 相似文献
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中考临近,作文备考是语文复习的一个重要环节,也是令每一位初三语文教师和学生苦恼的事情。如何才能把握分寸,写好考场作文?笔者根据多年初三语文教学的经验,谈几点比较有效的备考方法。 相似文献
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李月容 《语文月刊(学术综合版)》2008,(11):3-8
高考语文到底考什么?这个问题似乎已不是什么问题了,为什么还提出来呢?因为很多考生在复习备考中,无论是复习语言文字运用,还是古诗文鉴赏,或是现代文阅读。几乎都是千篇一律地就题解题,很少从宏观上思考上述问题,因此,尽管各板块的复习已经完成,但头脑中仍认为语文备考复习没有规律可循,很难像数理化那样提纲挈领地整体把握学科知识要点。其实,只要认真地思考语文学科的特点,就能发现在以纸笔形式考查的限制下, 相似文献
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学生年年高考,教师届届备考。语文复习中,我们认为,遵循学科规律,树立科学备考理念,改革语文复习方略,加上备课组精诚团结、群策群力,是保证复习质量、提高备考效率的前提和根本。 相似文献
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高三语文一轮复习是整个高考复习中耗时最多、复习内容最细的一个阶段,也是整个高三复习备考中最重要的环节。抓好高三语文一轮复习是学生获得较为满意成绩的关键所在。那么如何进行一轮复习呢? 相似文献
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新一届高三又开始了。师生又面临着各科紧张的系统复习备考。由于语文学科是门大科,150分,高考比分很重。可是语文是乱麻,千头万绪;语文是云,飘浮不定;语文是海,博大精深。因而语文的复习备考在许多老师和学生面前显得如此捉摸不定,神秘莫测:笔者就这几年的高考语文复习备考谈几点心得体会。权当抛砖引玉,请各位同仁赐教! 相似文献
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<正>高三语文复习,可以说是高考语文决胜的关键。如何上好高三语文复习课,是每一位高中语文教师都需探讨的问题。我认为,要上好高三语文复习课,应该做到以下几点。一、树立"一年高考,三年备考"的全盘观念,为高三复习作铺垫语文高考的知识点很多,如果全挤到高三再灌输给学生,在不足九个月的时间里,他们肯定接受不了那么多,即使有的能接受,也未必能灵活运用。把众多知识点分解到高一、高二来传授,时间明显充裕很多,有了前 相似文献
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在近几年中招考试语文试卷中,阅读分析题的分值是仅次于作文的一大重要板块,越来越受到学生、学生家长和语文老师的重视。但大家都有一个共同感受是阅读分析题目越来越重要了,但复习与备考却越来越难了。除了有少数一些课内古文阅读分析题相对容易外,其他课外阅读分析的复习、备考等于大海捞针,一般猜中原题的可能性很小。 相似文献
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写作是《普通高中语文课程标准(实验)》必修目标“表达与交流”的重要组成部分,也是高考语文试题中的重头戏,因此写作复习倍受高三师生的重视。但在整个高三语文复习备考中,怎样切实提高学生的作文水平,从而达到理想的复习效果,却长期困挠着许多高三语文教师和广大考生。为此,笔者往高考语文复习备考中,对写作复习作了一些思考和探索,就算抛砖引玉吧! 相似文献
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农村初中九年级语文复习是教学过程的重要组成部分,优化复习策略往往会收到“四两拨千斤”的效果。如何通过科学有效的复习方法,提高复习课的教学效益,提高学生的中考水平,是摆在初中语文教师面前的一个重要课题。本论文就农村初中九年级语文复习,提出了六点备考策略。 相似文献
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<正>每年四五月份是高三复习备考冲刺阶段的最后关键期。相比较语文、数学、英语三大科目考前两个月学生成绩基本定型而言,历史和思想政治、地理三个科目在考前最后两个月的有效复习更容易成为学生高考出成绩的“增长点”。要实现这一目标,笔者认为这一阶段历史学科的复习备考必须做到“三清”——“考点清”“试题清”和“热点清”。 相似文献
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临近中考,不少同学对语文复习感到有些迷茫:有的心浮气躁,兴趣不高;有的苦苦寻觅,不得要领;有的孜孜以求,收效甚微;还有的自以为是,放松要求……那么,如何在考前科学备考,提高复习效率呢? 相似文献
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在高三语文复习备考论文中,关于有效复习字音字形的文章难得一见。或许因轻视使然,或许是繁琐所致,但其作为近几年高考语文的常考必考点,可谓举足轻重。我结合自己的复习经验,从三个方面进行探讨。一、完善自我——"知耻而后勇"字音字形题可谓开卷之题。这种位置安排既体现了语文试卷在难易程度上的阶梯状分布特点,又凸显了语文以辨音识字作为第一要义的工具性学科的意义。 相似文献