凸显能力和主干知识的考核——2007年全国高考理综试卷分析评价

2007年的理综试卷与2006年的理综试卷相比,难度趋向稳定,全卷凸显考核能力和主干知识这条主线。2007年的理综试卷由学科内综合的试题组成,无跨学科综合的试题,无偏题、怪题,试题内容与2007年《考试大     

观春招理综试题 悟化学备考方略

春季招生试题一般较为简单 ,今年春季招生理科综合试题也不例外 .我们要能透过试题简单的这一现象 ,看出理科综合能力测试的发展和变化 ,体味出理科综合试题对化学学科测试的层次 ,这对化学学科的复习备考会有启迪 .为便于成文 ,本文将“春季招生理科综合试题”简称为“春招理综” .一、2 0 0 2年春招理综试卷结构今年春招理综试卷结构与去年全国高考理综试卷相仿 ,Ⅰ卷有 2 4道小题 ,均为单选题 ,每小题 6分 ,共 1 4 4分 ;Ⅱ卷有 7道小题 ,共 1 56分 .Ⅰ卷生物学科 3 0分 ,化学学科 60分 ,物理学科 54分 .Ⅱ卷生物学科 3 0分、化学学科 60…     

理综有机备考应搞好的三个知识层次

分析三年来高考理综试题可知,有机试题在理综卷中分值不小、位置突出,也是能力要求较高的化学题型之一.有机内容也是较易出现学科间综合题的知识点.因此,有机备考中,应注意弄清基础知识、知识网络和学科间交叉知识三个知识层次,以及它们之间的协调统一.     

2006年高考理综(江西卷)阅卷评析及物理复习建议

与我们的预期一样,2006年的理综试卷比2005年的理综试卷稍容易。2006年的理综试卷由学科内综合的试题组成,无跨学科综合的试题,无偏题、怪题,试题内容与2006年《考试大纲》吻合,试题富于变化,灵活新颖,符合高考改革的发展趋势,有利于高校选拔新生。试卷的分析评价情况如下：     

浅谈中学化学简单计算在有机化学推断题中的综合应用

近几年的高考理综试题突出了学科内的综合。化学计算分散在有机推断题里是很明显的一个特点。分子式、化学方程式等简单计算与有机推断相结合, 常出现在高考理综试题中。本文仅以高考试题中出现的计算与有机综合的试题为例,谈谈高考中化学简单计算在有机化学推断题中的综合应用。【试题1】(05全国卷Ⅱ-29)某有机化合物A     

从2008年高考理综生物试题说起

一、试题概况2008年四川省高考理综生物试题就整体而言比较注重基础,考查生物学科的主干知识,通过基础与综合相结合,考查学科综合能     

2004年高考全国理综试卷生物试题解析与变式训练（上）

2004年高考已经结束，理综能力测试中生物试题仍以学科内综合为主、学科间知识综合渗透为辅的形式出现，突出考查学生对基础知识的理解和综合运用所学知识分析解决问题的能力，学生考后反响较好，普遍认为试题难度不大。本文试就2004年高考理综试卷生物试题做一解析，并设计一些变式训练，期望对今后的教学和复习有所启迪。     

2007年全国理科综合能力测试(Ⅰ)物理试题探析

今年的理综卷物理试题,整卷在注重考查主干知识的同时,突出了学科能力考查,每一题中都含有多种能力的考查.考试内容与要求不超纲,没有偏题和怪题.形式上更为灵活,问题的设置很有创新性,还具有很高的区分度,可以说是一套较好的考查学生能力的试题.下面进行具体分析.     

2004年高考理综试卷（全国卷）生物试题解析

2004年高考理综能力测试中生物试题仍以学科内综合为主和学科间知识综合渗透为辅的形式出现，突出考查学生对基础知识的理解和综合运用所学知识分析解决问题的能力。本文试就2004年高考理综试卷生物试题作一解析，期望对今后的教学和复习有所启迪。     

2007年全国理科综合能力测试（Ⅰ）物理试题探析

今年的理综卷物理试题，整卷在注重考查主干知识的同时，突出了学科能力考查，每一题中都含有多种能力的考查。考试内容与要求不超纲，没有偏题和怪题。形式上更为灵活，问题的设置很有创新性，还具有很高的区分度，可以说是一套较好的考查学生能力的试题。下面进行具体分析。     

落实双基为本培养能力为重 --2003年理综化学试题的特点分析与启示

理科综合能力测试已考了三年 ,今年是第四次在全国实施。这几年理综试题在不断变化 ,我们对理综的认识也在逐步深化 ,2 0 0 3年理综化学试题又有哪些新的特点以及对教学的导向如何 ?本文就此问题谈一点看法 ,以供参考。1　 2 0 0 3年理综化学试题的特点1.1　注重对学科的主干和     

立足基础 突出能力 体现素养——2014~2016年高考理综全国Ⅰ卷物理试题分析和启示

通过对2014~2016年高考理综全国Ⅰ卷物理试题的分析,找出试题在考点分布、试题设计、学科能力要求等方面的特点及其演变趋势,并对中学物理教学提出建设性建议。     

"理综"生物备考的几点方略

“理综”能力测试,首先突出学科主干知识,注重学科基础知识的综合理解、掌握和运用,再强调能力立意。试题虽蕴含课本外的丰富素材,创设了情景,构筑设问角度,但万变不离其宗,落脚点仍在主干知识范围内。理综备考实践表明,一些学生尽管用心刻苦,收效却甚微,追其根源,主要是对知识     

2008年高考理综生物试题（全国卷Ⅱ）评析及2009年备考建议

一、试题评析 （一）总体评价 试题体现了2008年考试大纲的基本要求,首先,表现在理综试卷仍为拼盘式,各科界限分明,试题排列方式和考纲一致,它有利于对本学科能力进行较为深入的考查;     

分析典型错例 积极复习备考——对2010年全国高考理科综合（河北等省使用）化学Ⅱ卷试题分析

2010年全国高考理综（河北等省使用）化学Ⅱ卷试题,一如既往地秉承能力立意的命题理念,并逐渐向问题立意逐步推进,试题注重考查考生分析问题、解决问题的能力,注重考查理综化学学科核心知识.题目语言叙述流畅、意图表达准确,题型配置合理.试卷的整体结构稳中有变,     

2003年普通高等学校招生全国统一考试试题评价报告 理科综合能力测试

2003年高考理科综合能力测试共编制了四种试卷,分别是理综(旧课程卷),供北京、浙江、湖北等省市考试使用;理综(新课程卷),供山西、江西、天津、黑龙江等省市考试使用;理综(贵州卷),供贵州省考试使用,其中物理、化学是旧课程,生物是新课程;理综(云南卷),供云南省考生使用,其中物理、化学是旧课程,生物学科比较特殊,云南省一部分考生学习的是新课程、另一部分考生学习的是旧课程。一、总体评价 (一)以学科内综合为主,突出考查学科主干知识总体上说,理综测试体现了《理综考试说明》的要求,考试内容未超出《考试说明》规定的能力要求和考试范围。试题突出了对中学物理、化学、生物三个学科主干内容的考查。与前     

2021年河北省中考物理试题分析

整体分析2021年河北省中考理综物理部分试题的特点,并以典型试题为例,剖析试题立意、归纳答题情况、找出关键问题、提出教学建议,以期借此提升初中物理教学的效率,进而推动物理学科核心素养的落实。     

2021年河北省中考物理试题分析

整体分析2021年河北省中考理综物理部分试题的特点,并以典型试题为例,剖析试题立意、归纳答题情况、找出关键问题、提出教学建议,以期借此提升初中物理教学的效率,进而推动物理学科核心素养的落实.     

2006年高考全国理综卷(Ⅰ)化学部分命题特点及启示

1变中求稳 从全国高考理综卷（Ⅰ）的整卷结构来看,2006年和2005年完全一致。生物、化学、物理各学科试题的数量及赋分也都一样：生物5道选择题,2道非选择题,共72分;化学8道选择题,4道非选择题,共108分;物理8道选择题,4道非选择题,共120分。各学科内容的编排顺序也无两样：第Ⅰ卷按生物、化学、物理顺序编排;第Ⅱ卷按物理、化学、生物顺序编排。所有试题都是学科内综合,无学科间综合。     

例析2011年全国高考物理综合题解答要领

实行理综考试以来,无论是全国试题还是各省市试题,理、化、生综合的试题很少,大都是各学科独立命题,但由于三科综合成一套卷,相应各科题量较少,但又要考查尽量多的考点,故学科内综合的特点很突出,一道试题考一个知识点的极少,