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林锦坤 《福建基础教育研究》2012,(5):98-100
生物科学是具有极强科学探究特色的学科,生物学的原理、规律大都是通过实验研究总结出来的。《福建省理科综合考试说明》明确提出要重视对考生科学素养的考查。在科学探究的方法、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。可见,实验复习应是高三生物学复习的重中之重。为此,本文提出如下生物学实验复习建议供参考。 相似文献
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生物学实验和实习是学习生物学的基本研究方法。是整个生物教学中不可缺少的重要组成部分。是复习巩固和验证理论知识以及联系实际的重要一环。它不仅能扩大学生知识面,而且还可以激发学生学习生物学的兴趣和积极性。使学生形成严谨求实、信赖证据、团结协作、坚持不懈的奋斗精神。从而培养学生的生物科学素质。因此,笔者认为。要为我国培养出21世纪的生物科学人才。必须加强和重视生物实验和实习。通过生物实验和实习来训练学生实验技能、观察能力、野外工作的基本方法和科学的思维方法。不仅有助于提高生物教学质量,更重要的是能有效地培养学生的生物科学素质。 相似文献
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林立云 《福建基础教育研究》2022,(11):124-126
根据有关课程文件精神,分析2018年-2022年生物学高考试题,发现有关实验探究考查内容主要是生物学知识、科学方法及科学思维。并提出以科学探究为主线设计与实施复习教学、促进学生建构生物学知识体系、发展科学思维等建议。 相似文献
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生物学是以实验为基础的自然科学。实验是培养学生科学思想、方法、态度和创新精神的重要手段。对学生实验基础理论和实验能力的考查是体现高考命题原则———变知识立意为能力立意的途径之一。生物学实验有其自身的特点和要求 ,我们认为对生物实验的复习应侧重以下策略。1 生物实验复习遵循的原则1 .1 夯实实验基础理论知识 能力测试是建立在基础知识掌握的基础上的 ,复习时注重对课本分组实验、演示实验、说明实验和隐含实验等基础理论知识全面再现、巩固和提高。实验是对教材中的假说、观点、规律等内容的验证和探索研究 ,是教材内容… 相似文献
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生物学是以实验为基础的学科,教材的基础理论是在实验基础上发展起来的,因而教材知识是高考实验命题的重要素材.在实验专题复习中,对教材实验的复习和充分利用教材中科学范例、经典实验、科学结论等资源进行强化训练,一方面有利于学生进一步理解有关生物学知识,另一方面对于提升学生的实验设计和实验分析能力是大有裨益的.本文试图从利用教材资源的角度探讨“实验设计”复习的具体方法. 相似文献
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生物学是以实验为基础的自然学科。实验是培养学生科学思想、方法、态度和创新精神的重要途径,也是生物学高考的重要内容之一。从历年考试情况看,实验题的得分率不高,说明学生在实验方面的能力比较弱。因此在复习时,加强实验内容的教学,不但能提高学生对实验重要性的认识,而且更能提高复习的质量。笔者根据教学实践,认为实验复习应注意以下几个问题。 相似文献
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生物科学是一门实验科学。实验是研究生物学和学习生物学的基本方法,是搜集科学事实,获取感性知识的基本途径,是形成、发展和检验自然科学理论的基础。考查设计和完成实验的能力的试题,不仅符合当代教育教学的改革方向,符合具有科学内涵和学科特征、注重能力考查的素质教育的要求,也是理科综合能力测试命题的必然方向和最大亮点之一。因此,重视实验能力的培养也就成为应考的必然选择。在高三阶段怎样做好实验复习,实现高考的要求呢?应对的策略是:按实验类型复习,总结规律,深入领会实验精髓。1.验证类实验1.1 显微镜观察的实验包括:高倍显微… 相似文献
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生物科学是一门实验性自然科学,生物学的知识是在观察、实验的基础上得出或通过实验得到验证的.生物学实验不仅有助于学生对生物学原理、规律、概念的理解,也可以使学生在科学方法、科学态度、科学精神、创新意识等方面得到发展.纵观近年来生物学科高考命题情况,实验能力的分数比例约为20%~27%之间,且对实验能力的考查逐步系统化,分值呈逐年上升趋势.这充分体现了高考命题的指导思想:“注重基础知识,突出考查能力,体现基本的科学素养和人文素养”.实验题能较好的反映学生的学科素养,此类题目必然成为高考命题的一种重要的形式.因此,一定要重视实验的复习,强化实验能力. 相似文献
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生物学是以实验为基础的自然科学,实验是培养学生科学思想、方法、态度和创新精神的重要手段,对学生实验基础理论和实验能力的考查是体现高考命题原则--变知识立意为能力立意的途径之一.从近几年的实验题在全国各地高考卷中的题型变化来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查学生对实验进行解释和分析的能力已成为命题趋势,其中设计型实验题更是热点.生物学实验有其自身的特点和要求,对高三生物实验的复习应侧重以下几个策略. 相似文献
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本文就高中生物实验的类型及高考实验命题趋势,在新课程理念指导下,结合教学实践,总结了高考生物学实验复习的策略和方法,作为生物学实验高考复习的参考. 相似文献
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杨鹏 《中学英语之友(新教材高一版)》2010,(7)
生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学,其研究的基本方法是实验.通过实验不仅行助于学生正确认识生物生长、发育以及生理变化规律,有助于学生对生物学知识的全面理解,更重要的能够培养学生的观察能力,综合分析能力和解决问题的能力.下面我将谈几点具体的看法. 相似文献
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列举初中生物学实验复习教学案例,阐述以“点”“线”“面”及“体”为媒介,开展系统化的实验复习教学,将一些分散、相对独立的实验联系起来,指导学生建构初中生物学知识体系,提高科学思维能力,发展生物学学科核心素养。 相似文献
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由于生物学是以实验为基础的一门科学,发掘生物学实验在探究性学习中的功能,对培养学生创新精神和实践能力具有重要作用.因此在有效性学习中的一个重要途径,通过有效的生物实验提高教学效率.
1生物学实验是提高学习有效性的一种重要途径
生物学的学科特征决定了生物学是"以实验为基础"的科学.生物学实验是生物学发展的最现实、最生动、最有效的载体.在实验中学习生物学无疑是最有效和最重要的学习方法之一.在生物学实验中,学生通过实验认识和研究生物学,掌握生物学基本原理和基本技能,初步学会生物学研究的实验方法. 相似文献
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生物学是一门实验性的科学,生物实验一直是生物学高考试题中必考的内容.从对近几年全国的理科综合、广东和上海等地的高考生物试卷中可以发现:有关实验能力的试题,所占比例有逐渐增加的趋势,理综试卷中直接考查实验的试题一般不低于30分.因此,在高三生物实验复习教学中,实验复习这一块也应列为重点. 相似文献
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生物科学是一门实验科学,因此生物实验一直是生物学高考必出的内容。梳理、分析近几年高考生物实验题,笔都提出了关于生物实验的复习策略。 相似文献
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复习是学科教学的一个重要环节,复习没有定法,贵在得法。采用实验复习、图式复习、案例复习、微课复习和游戏复习等复习策略可优化中考生物学复习教学,有效提高中考生物学复习效率。 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的学科,其基础理论都是在实验基础上发展起来的.本文提出了重视实验复习,以提高高中生物复习的效果. 相似文献
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作为自然科学的生物学,实验是研究和学习的重要方法之一.因此,近几年的<考试说明>和现在<考试大纲>都把"设计和完成实验的能力"作为能力考查的主要内容之一.高三复习中,针对这方面的内容进行专题研究复习具有重要作用. 相似文献