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美国是世界教育大国,也是考试大国,拥有世界上最先进的考试理论、考试技术和考试管理方法。美国社会考试种类繁多,在职业分工、社会发展方面发挥着重要的功用。为了更好地了解考试,特别是教育考试如何影响美国社会,本刊特邀请美国ACT公司(原大学考试中心)高晓虹博士,对美国社会教育考试的类型以及美国高校的招生入学考试(SAT、ACT)对教育、社会的影响作一分析。 相似文献
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高考命题专家点拨高考备战 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国高校招生》2003,(2):20-21
2002年9月10日教育部考试中心在广东省江门市召开了“2002年普通高考试题评价研讨会”。相关省级考试机构、省高考试卷阅卷组、高考学科命题组、省市教研室和部分大学、中学的相关专家100余人参加了此次研讨会。同年11月,教育部考试中心在湖北省武汉市举办了首届招生考试“东湖论坛”。这之后,教育部考试中心又分科目组召开了一系列会议。本刊记者有幸应邀列席了教育部考试中心召开的几次重要会议,采访了有关负责人。本刊从不同渠道汇总了与2003年高考命题相关的信息,现整理成文,希望能够对2003届考生的复习、备考提供有力的帮助。 相似文献
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题记:2004年9月高考评卷工作结束后,教育部考试中心在天津市组织召开了全国普通高考命题工作总结交流会,包括湖北省在内的11个自主命题省市考试机构的负责人和学科负责人,以及一些专家和中学教师代表参加了会议。与会代表对2004年教育部考试中心卷和11个自行命题的省市卷进行了分新评价,并对2005年命题工作提出了若干建议。本文综合教育部考试中心和自主命题省市对2005年高考命题的建议,结合2005年高考语文科《考试大纲》,分析了2005年湖北省高考语文命题趋势。 相似文献
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据称,北京泛亚教育研究中心将在合肥举办“2005年高考命题落点与信息吹风会”,传言将有教育部考试中心人员到会作报告。经核实,考试中心人员对此并不知情,更不可能到会作报告。为此,教育部考试中心作出了如下声明: 相似文献
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正在美国,"高考"不是一个,而是两个。SAT之外还有个ACT,性质差不多,是美国大学入学测试,被大部分大学接受。如今ACT的考生人数超过了SAT。不仅如此,越来越多的美国学生,这两个"高考"都参加。ACT全称American College Testing(美国大学测试),由ACT公司经营,1959年登场,与1926年就问世的SAT相比,显然是个后起之秀。长期以来,SAT主宰着美国的大学入学测试,特别是在东部和西部等教育发达地区,几乎一手遮天。但是,近年来ACT势头迅猛,2012年的考生人数首次超过SAT。这并非SAT丧 相似文献
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为进一步推动全国英语等级考试(PETS)的发展,同时加快我国医护领域国际化建设的进程,教育部考试中心与国家护理人才国际化开发与管理委员会于2006年11月1日在北京签订合作协议,共同推出《全国医护英语综合等级证书》。教育部考试中心主任戴家干、副主任梁育民和国家外专局副忆长张建国、中华护理学会理事长黄人健女士、 相似文献
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本文依据教育部考试中心"十一五"事业发展总体规划的要求,基于对当前成熟应用技术的分析,提出了数字化教育部考试中心信息系统架构。该架构由统一数据层、基础服务层、业务支撑平台层、业务平台层和信息门户五个部分组成,使数字化教育部考试中心的信息系统更具有灵活性、开放型、可扩展性、可持续发展性,为教育部考试中心信息系统的建设提供有力的支撑。 相似文献
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美国大学入学考试SAT与ACT对我国高考的启示——对我国高考的近期与远期改革建议 总被引:1,自引:0,他引:1
REN Chang-song 《教育理论与实践》2008,(7)
美国大学入学考试主要有两种:SAT与ACT。美国大学在选拔新生时强调素质的全面考查,但SAT、ACT等大学入学考试的成绩也至关重要。美国大学入学考试SAT或ACT每年均开展多次,大学入学考试与高校录取工作相对独立地开展,实行"招考分离"。学生亦可报名参加多次SAT或ACT考试,高校以最高成绩为选拔依据。SAT、ACT考试编制的科学化程度较高,试题难度稳定,得到了多数大学的信任。变"一次高考机会"为"多次高考机会",实行"招考分离",是我国高考改革的大势所趋。但具体改革的操作细节应深入研究,谨慎实施,以免发生执行上的偏差。 相似文献
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教育部考试中心远程教育访问团 《中国考试》2004,(4):43-45
作为与ICE0合作内容的一部分,教育部考试中心决定组织以全国考办副主任刘军谊为团长、浙江省教育厅副厅长黄新茂为副团长的“教育部考试中心远程教育访问团”,于2003年10月15日-26日对巴西圣保罗大学等高等院校及机构进行了为期10天的考察访问。 相似文献
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在浙江省2008年高考文科综合历史学科评卷过程中,阅卷组统一执行了以下"评分标准"和"评分细则"。其中,参考答案和评分标准是由教育部考试中心命题组统一制定的。而"评分细则"却是由浙江省考试中心和省高考评卷专家组根据教育部考试中心编制的参考答案和评分标准并结合阅卷过 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2005,(3):9-12
由教育部考试中心副主任梁育民研究员主持,教育部考试中心、教育部政策法规司、重庆市招生自考办公室和西南政法大学参与的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(课题批准号:DFB010596)———“教育考试立法问题研究”于2004年10月22日通过了全国教育科学 相似文献
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美国大学入学考试ACT深度剖析 总被引:1,自引:0,他引:1
REN Chang-song 《教育理论与实践》2007,(19)
ACT是美国历史上除SAT外又一使用最为广泛、研究最为深入的大学入学考试,至今已有近50年的历史。ACT试题由英语写作测试、数学测试、阅读测试、科学测试四部分组成。ACT考试全美统一,每年举行6次。ACT属于成就测验,但与SAT一样都非常重视对活学活用、分析推理与解决问题、批判性思维等能力的考查。目前,几乎所有美国高校都平等地接受考生的ACT和SAT成绩。ACT与SAT编制、设计与实施方面的许多经验,值得我们认真研究与借鉴。 相似文献