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建筑装饰制图是中职校建筑装饰专业的一门重要课程。本文在教学方法上从多个方面进行总结与探讨,阐述了中职校建筑装饰制图课程的教学体会。 相似文献
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在制图测绘课程中引入项目式教学,教学过程中,教师设计项目活动情境,学生以小组为单位,通过完成项目,学习测绘知识。文章探讨了项目式教学方法在制图测绘教学中的应用。 相似文献
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科学的发展、社会的进步对建筑CAD制图课程的教学提出新的挑战和改革要求.<建筑CAD制图>课程以AutoCAD软件的学习为平台,以建筑制图的规范为指导,绘制建筑图样.而在目前的一些教学设计中,教师只注意培养学生绘制图纸,而不注重培养学生的独立思考、综合分析与动手能力.使建筑CAD制图教学不能够与时俱进,更不符合应用型专业人才培养的要求.针对以上问题,本文作者对建筑CAD制图课程教学进行了有益的探索. 相似文献
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重构高职建筑装饰制图课程教学体系初探 总被引:1,自引:1,他引:0
娄开伦 《南宁职业技术学院学报》2009,14(1)
当前高职教育的课程改革是基于工作过程导向重构教学体系。通过教学内容、教学方法和课程评价等方面对建筑装饰制图课程体系进行了探讨,使学生在学习性的工作过程中主动地获得建筑装饰制图工作的职业能力。 相似文献
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娄开伦 《南宁职业技术学院学报》2014,(4):49-51
施工图是建筑装饰工程重要的技术指导文件,也是建筑装饰制图课程重要的教学内容。长期以来,由于缺乏行业标准和管理措施,施工图设计在装饰行业中极不规范,缺乏应有的深度,在高校制图课程教学中也存在同类问题。针对建筑装饰行业的现状和高职院校装饰制图课程施工图教学中出现的问题,结合建筑装饰行业逐步实行规范化管理的发展趋势,提出制图课程教学应加强施工图教学环节的把控,尤其是对教学重点的把控,并重视国家制图标准的应用,使学生真正具备建筑装饰行业施工图设计岗位的职业能力。 相似文献
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目前,基于项目法开发的新型课程与教学模式得到了广泛应用,但适应其要求的相应的系统质量管理体系尚未形成。基于此,以建筑装饰设计课程的教学评价体系为例,探讨基于PDCA原理的高职建筑装饰课程项目教学质量管理管理体系的方案和评价体系。 相似文献
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本文简要分析当前我国高职院校建筑装饰专业制图与识图课程教学中出现的不足,并结合学生特点及专业特点,分析与探讨该课程的在以工作过程为导向的课程教学中其教学内容、教学方法与组织、教学辅助手段、教学考核方式等方面等方面改革具体内容,以期望获得该课程合理的教学改革的效果。 相似文献
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基于校企合作真实项目课程的教学设计——以柳州城市职业学院建筑装饰工程技术专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
以柳州城市职业学院建筑装饰工程技术专业的综合实践课程改革为例,基于校企合作的真实项目,从项目选择、教材选择、教学方法、教学设计几个方面对高职项目课程的教学设计进行了研究和探讨。 相似文献
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陈劲梅 《广东教育学院学报》2013,(5)
本文分析了在服装结构制图课程中开展项目教学的必要性和意义的基础上,探讨了项目构建步骤,学生和教师思维行动之间的相互关系等问题,并结合笔者具体的教学实践进行初步的研究与反思. 相似文献
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根据建筑类高职专业制图课程教学的现状,在传统制图课程教学的基础上,阐述在课程内容、教学方式和考核制度等方面进行改革,并提出了课程改革需加强的三个方面。 相似文献
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为了提高“工程制图”课程教学质量,培养德才兼备的人才,文章以陕西理工大学为例,首先分析了“工程制图”课程教学现状,然后论述了基于工匠精神的“工程制图”课程教学实践。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
项目课程教学非常符合高职教育课程改革的要求,但高职项目课程在开发实施过程中还存在一些困惑与障碍。文章分析了项目课程教学中存在的问题,解读了项目课程开发实质,提出了解决措施与方法建议,以高职建筑类专业为例,表述了项目课程开发实施的注意事项,对推动项目课程的开发与实施具有一定的促进作业。 相似文献
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根据高职建筑专业CAD制图课程的培养目标,针对当前教学过程中存在的问题与不足,分析探讨课程教学改革中的若干问题,形成以培养学生职业能力为主的教学模式,并在课程的教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了新的改革措施。 相似文献
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作者通过机械卓越班《画法几何与工程制图》课程教学的实际经验,结合学生的实际能力,针对《画法几何与工程制图》课程教学重要性,总结出了制图课程的教学体会,提出了提高教学质量的教学方法,为今后的教学提供了有力的帮助。 相似文献