高等教育与经济发展的相互关系及其形式

经济是一切社会活动的基础，是中国现代化建设的中心。高等教育作为一种社会活动，必须围绕经济这个中心来发展并以经济的持续稳定发展为基础。高等教育与经济的关系，是教育外部关系规律中最基本的一种关系，它一方面要受制于经济的发展，另一方面又要反作用于经济的发展。。高等教育与经济的关系有多种表现形式，尤其是在经济的不同阶段上，两者的关系形式、内涵与特点也不尽同。本文的研究旨在通过对高等教育与经济一般以及特殊关系的辩证分析，来进一步阐明教育外部关系规律的客观性。     

论高等教育公平与效率

高等教育的公平与效率之间呈现出一种非线性的复杂关系。本文以对现行研究的探讨为基础，指出高等教育研究不能仅仅依据教育发展水平的平均指标，而应该从社会弱势群体的角度来思考教育问题。文章着重分析了高等教育公平与效率之间的关系，认为在现时代，高等教育公平主要指的是入学机会的公平；而高等教育社会效率的实现必须建立在公平的基础之上。     

高等教育的社会化与元高等教育

本文把高等教育的发展与个体成长的过程作一类比，既说明高等教育的发展过程是一个社会化过程，也说明高等教育越是发展越是社会化，越要加强对自身的认识，即进行元高等教育研究。本文共分三部分：第一部分阐述了高等教育社会化过程，第二部分论述了元高等教育的基本含义和意义，第三部分对高等教育的社会化与元高等教育的关系作了分析说明。     

中国高等教育发展方式转换:均等化、区域化、均衡化——社会发展的公平与效率关系变迁视角

中国高等教育发展方式主要受社会发展过程中的公平与效率关系制约。公平优先效率，高等教育走均等化发展；效率优先公平，高等教育走区域化发展；公平与效率之间不是先后关系，而是相互促进与协调的发展关系，高等教育走均衡化发展。公平与效率关系发生变迁，使得高等教育发展的方式也相应发生了转换。     

高等教育立法与高等教育改革

高等教育立法与高等教育改革国家教委高等研究中心王昆高等教育立法，是通过立法程序，把国家的教育方针、政策和教育目标，用法律的形式确定下来，并调整高等教育内部和外部各行为主体的关系，使高等教育的改革和发展有法可依，保持高等教育政策的权威性和稳定性。制订《...     

山西普通高等教育规模与人口发展相关分析

人口发展与高等教育的发展有着密切的相关关系。文章对山西普通高等教育规模与人口发展相关规律性进行了实证分析，对山西普通高等教育规模未来发展进行了预测，并且指出要正确处理好高等教育规模发展与人口发展的关系。     

高等教育与经济水平关系量化研究综述

归纳、综述了高等教育入学率平均值的二元模型研究，高等教育与经济增长比率之说，不同经济水平教育发展格局的模拟研究，高等教育与经济水平关系的四类型理论、与社会经济关系的弹性系统稳定性，高教的补偿性与适应性二增长论，以及高教发展的增长与稳定的双阶段论。这七种观点，虽研究的角度不同，所依数据和所建数学模型不同，但其贡献在于使人们从笼统的定性分析向定量分析迈出一步，这些定量研究具有决策参考意义和理论意义。     

高等教育效率与公平问题研究的回顾与展望

对高等教育效率、高等教育公平和如何处理高等教育效率与公平的关系这三个问题的研究进行了回顾。在此基础上，对高等教育效率与公平问题的研究进行了展望，提出：高等教育效率与公平的概念需要在明确高等教育的定位的基础上，借助社会哲学的价值支持进一步廓清；对高等教育效率与公平的关系问题的探讨需要从高等教育中具体的问题出发，具体问题具体分析；实证研究的方法还需要进一步加强。     

北京高等学校定位和发展与创新型城市建设

高校、高等教育与创新的关系十分密切。当前北京正在努力建设创新型城市，在这一过程中，高校大有用武之地。当然，高校要更好地为建设创新型城市服务，还需要我们从宏观上、战略上把握高等教育的发展规律以及高等教育与经济社会发展之间的关系，需要不断研究高等教育发展面临的新形势、新情况和新问题，在此基础上提出我们的对策、方针和措施。     

入世与我国高等教育的改革

入世与我国高等教育的改革。“入世”后，我国的各级各类高等教育将在全球化的大背景中求生存谋发展，高等教育面临着更大的发展与竞争，同时也带来更多的机遇和挑战。因而在发展的指导思想上要面向经济的全球化，着眼于国际大市场的供需状况，合理地配置教育资源，调整高等教育与职业技术教育的专业设置、培养目标与课程体系。入世后我国高等教育发展应处理好全球化与本土化的关系、保护引进与输出的关系、短期应对与长期发展的关系。     

高等教育效益与高校办学自主权

高等教育效益与高校办学自主权刘惠林提高高等教育效益是高等教育改革和发展所要完成的基本目标，扩大高校办学自主权是高等教育管理体制改革的重要内容．两者存在着密不可分的联系。两者的关系和如何实现提高高等教育效益和扩大高校办学自主权的同步完成，是本文所要研究...     

国外私立高等教育的模式与作用研究

民办高等教育的异军突起，是当前我国高等教育体制改革中的一个关系重大而又极为复杂的敏感问题。为了深入研究这一问题，探讨我国民办高等教育的存在与发展的意义，我们有必要对世界各国、各地区的私立高等教育的模式和作用进行一番比较研究。     

区域高等教育的后发展与超越

在别国或别的地区高等教育已经发展并形成一定格局的背景下,后发展国家或高等教育的后发展地区,应如何谋求在一定的条件下实现本国或本地区高等教育的发展和超越,这是高等教育后发展研究关注的主要问题。本文之所以把高等教育的后发展,作为一个特定的命题提出来加以探讨,是因为,尽管近年来高教界已普遍重视了对高等教育发展的背景研究或环境研究,但这类研究主要指向的是高等教育与经济和社会发展之间的一般关系,对于高等教育的后发展与先发展的关系则仍缺乏应有的关注。高等教育的发展研究和发展经验越来越向人们表明,高等教育的后…     

高等教育发展理论:解构与重构

高等教育发展理论是对高等教育发展过去、现在和未来的根本看法,经系统化、抽象化之后形成的,认识和把握高等教育发展变化规律的知识体系。一直以来,高等教育发展理论主要讨论高等教育发展理论与高等教育实践的关系,但是在高等教育发展理论与高等教育发展政策之间的关系上缺乏深入系统的研究。基于高等教育发展的本质、高等教育发展的价值、高等教育发展的方式三大要素,重新构建"高等教育发展理论——高等教育发展价值——高等教育发展政策"的分析框架,旨在探讨高等教育发展理论对高等教育政策的影响。     

政府与高等学校之间的“缓冲器”

政府与高等学校之间的“缓冲器”张德祥政府与高等学校之间关系是高等教育与社会之间一系列复杂关系中的一个重要关系，它制约着高等教育功能和高等学校职能的发挥，制约着高等教育的发展。各国历来都十分重视处理二者之间关系。随着社会主义市场经济的建立和高等教育改革...     

国外企业与大学建立合作关系的创新及启示

科学技术的飞速发展正促进着社会的变革，企业的变革压力以及高等教育在时代发展中的不适应性推动企业亲自承担起教育的责任，也改变着企业与高等教育的关系。本文主要阐述和分析发达国家企业与高等教育正在创建的各种新型的合作伙伴关系，为促进我国高等教育的发展，促进企业有效地开展继续教育以及建立与高等教育的新型合作关系提供参考。     

试析专业学位教育与高等职业教育的对接

专业学位教育与高等职业教育是两个不同类型、不同层次的教育，但它们都属于高等教育的范畴。本文从高等职业教育内涵、现代科技发展特点、高级专门人才培养实践和高等教育发展规律等方面进行了初步的研究，以完善高等教育体系之间的关系，发挥各种高等教育类型的作用，为现代化建设培养更多的高级专门人才。     

西部大开发与高等教育区域化

实施西部大开发以推动中华民族新的发展和进步，是西部高等教育区域化的根本前提，西部高等教育区域化要处理好与高等教育国家化、国际化的关系，处理好西部高校区域性协调与省区市具体管理的关系、西部可持续发展与服务于地方经济的关系、科技创新与化建设的关系。     

回归与ARMA模型在高等教育与经济增长关系研究的应用——以辽宁省为例

运用回归与ARMA模型方法,采用1985-2008年的年度数据,对科教兴国和振兴东北老工业基地的战略背景下辽宁省高等教育发展与经济增长之间的关系进行了实证研究。研究表明,辽宁高等教育发展与经济发展存在着长期的均衡的协整关系,高等教育发展是经济发展的格兰杰原因,但经济发展对高等教育发展的促进作用不是很明显。     

论高等教育规模扩张与经济发展的波动关系——兼考“反经济周期”发展观点

针对高等教育“反经济周期”的发展观点，本文分析50年来中国高等教育规模扩张与经济发展波动的关系及原因；考证了近百年来美、日、德三国高等教育规模与经济波动的关系；同时澄清了有关德国学者的“反周期”研究结论的传闻，并揭示了高等教育规模扩张的波动周期与经济波动周期基本一致的特征。