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相似文献
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1.
《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(10):F0002-F0002,F0003,F0004
无锡市凤翔实验学校是江苏省无锡市北塘区人民政府为了实现教育高位均衡裁展、区域推进教育现代化而倾力打造的一所九年一贯制实验学校,是北塘区教育事业蓬勃发展的一个重要里程碑。学校环境优雅、绿树成荫,现代化教育教学设施设备齐全,总规划占地面积为76920平方米,建筑面积为8万余平方米。现一期工程占地面积为39400平方米,建筑面积33853平方米,运动场地12000平方米,绿化面积25500平方米。二期工程完工后,学校将集北塘区教育科研中心、教师培训中心、教育信息中心、青少年活动中心于一体。  相似文献   

2.
无锡市凤翔实验学校是北塘区人民政府为了实现教育高位均衡发展、区域推进教育现代化斥巨资而倾力打造的一所九年一贯制实验学校.也将是北塘区教育科研中心、教师培训中心、教育信息中心、青少年活动中心。  相似文献   

3.
《基础教育参考》2006,(11):F0004-F0004
茂名市新世纪学校创办于1994年8月,是一所国有民办创新实验型学校,实施九年一贯制,小班化教学,封闭式管理。学校占地123亩,建筑面积48500平方米。现有教学班43个,在校师生2000多人。学校先后被评为广东省十佳民办学校、广东省先进民办学校、广东省优秀现代教育技术实验学校、广  相似文献   

4.
《浙江教学研究》2005,(6):F0002-F0002
衢州市实验学校、衢州学院〈筹〉附属学校,是在衢州师范附属小学基础上组建的一所九年一贯制学校。学校创办于1916年.办学89年来.几经迁址.频频易名.饱经风霜的煎熬.历经国耻的磨难.又倍受阳光雨露的滋润。学校的组建和建设连续两年列为市政府为民办实事的十件大事之一。  相似文献   

5.
无锡市东(土夅)实验学校地处美丽的太湖之畔,蠡湖之滨,是一所九年一贯制学校。学校占地面积150余亩,由小学部、中学部、庙桥分部三个校区构成,建筑  相似文献   

6.
《江苏教育研究》2010,(1):F0002-F0002
苏州市平江实验学校坐落在美丽的干将河畔,是一所九年一贯制学校。学校占地面积40000多平方米,建筑面积25000平方米,目前有79个教学班,在校学生3700余人。拥有14幢教育大楼和以教育信息化为中心的现代化教育设施。  相似文献   

7.
《教育科学论坛》2006,(7):F0002-F0002
郫县实验学校毗邻四川农大水产院校,是一所文化底蕴厚重的九年一贯制学校。学校以“望丛为民,学校为生”的办学思想,培养着“习惯良好、品质优良、思维活跃、个性张扬、发展充分”的未来人才。  相似文献   

8.
《小学语文》2013,(6):F0002-F0002
辽宁省实验学校是一所九年一贯制学校,55年来以“让每一铝学生都具有成就美好人生的素质,为每一位教职工搭建实现人生价值的平台”为办学理想,形成整体育人的“尊重”教育特色。  相似文献   

9.
《北京教育(高教版)》2011,(11):I0011-I0012
首都师范大学附属实验学校位于朝阳区望京,是一所九年一贯制学校,一校两址。现有56个教学班,其中小学部25班,中学部31班,中小学生共1829人,外国籍学生103人。  相似文献   

10.
正泉州开发区实验学校创办于2008年秋,是泉州开发区党工委、管委会为服务外来务工人员子女就学而兴建的义务教育九年一贯制学校。学校坐落于"东亚文化之都"——泉州西南侧的经济技术开发区清濛园区,学生免费入学,素有"免费的贵族学校"之美誉。学校秉承"平等、融入、成才"的思想,坚持"博爱尽职、成就梦想"的办学理念,着力打造服务开发区发展的教育品牌。现有在校生2749人,设50个教学班,外来务工人员子女占学生总数的95.88%;教职工135人,师  相似文献   

11.
《基础教育参考》2006,(2):I0003-I0003
广西南宁市天桃实验学校创建于1956年,是一所九年一贯制学校,现有两个校区.80个教学班(其中初中42个,小学38个).学生4786人.在职教职员工254人。学校于1991年被国家教委列为中国名校.成为了南宁市仅有的三所中国名校之一。  相似文献   

12.
宿迁市实验学校是一所九年一贯制市级公办学校,地处宿迁市政治、经济、文化中心,学校现有61个教学班,在校生3500余人,教职工206名。教师队伍素质精良,有省特级教师2名,市名教师  相似文献   

13.
《辽宁教育研究》2013,(7):F0002-F0002,F0003
沈阳市实验学校始建于1958年,前身是沈河区大西路第四小学,1993年更名为沈阳市实验小学,2000年成立中学部,更名为沈阳市实验学校,是一所优质的九年一贯制学校。现有7个校区,在校学生近6000千人,教职工500余人。依托九年一贯制办学体制,学校不断提升办学思想,以和谐教育理念引领学校发展,逐步形成了具有时代特征的“和谐、扬长、互动、发展”的优质教育模式。  相似文献   

14.
《基础教育研究》2011,(19):2-F0002
广西武鸣县实验学校是1991年8月创办的一所九年一贯制义务教育的县直学校,是武鸣县义务教育示范性学校。学校占地面积37578平方米,目前共有34个教学班,在校生2012人。教职工120人,其中研究生学历1人、本科学历79人、大专学历33人;高级职称15人,中级职称99人  相似文献   

15.
《中小学管理》2021,(1):I0001-I0004
山东省沂南经济开发区实验学校是一所九年一贯制的现代化学校,现有57个教学班,在校师生近3000人。在“和·融”办学理念指引下,学校秉承“放眼世界,心系未来”之校训,拓荒播种,锲而不舍,全面落实“公民教育”。近年来,学校立志践行“九六三”全息育人方略(笃行九年,修习六艺,养成三德),大力培养“明礼守法、尚美致雅、崇健图强、御正求真、知书悟道、德慧达变的未来公民”,取得了良好的育人效果。  相似文献   

16.
《中小学心理健康教育》2007,(11S):F0004-F0004
山西省阳泉市第十中学是一所九年一贯制学校。近年来,学校紧紧围绕“聚精会神搞教学,一心一意谋发展”的思路,以“做德高人,成济世才”为目标,以“一切有利于学生的健康发展、一切有利于教师的健康发展、一切有利于学校的健康发展”为基点,认真做好“提高质量,注重实效,主动服务”三篇文章,让每一位学生都能在快乐中获得成功和幸福。学校被命名为“山西省现代教育技术实验学校”和“山西省体育传统项目学校”,并成功创建了由国家体育总局确定的“阳泉市第十中学校国家青少年体育俱乐部”,成为青少年体育活动普及工作的龙头和基地。[第一段]  相似文献   

17.
《江苏教育研究》2008,(10):F0002-F0002
溧阳市天目湖实验学校位于国家4A级旅游胜地——天目湖,创建于2000年,是溧阳市第一所“九年一贯制”实验学校。全校现有44个教学班,2401名学生;有教职工181名,其中硕士研究生1名,市学科带头人3名,骨干教师4名,教坛新秀10名,区级“四类优秀教师”20名。  相似文献   

18.
《江西教育》2010,(1):97-97
进贤县实验学校前身是进贤县民和二小,创建于1962年,2002年更名为进贤县实验学校,是进贤县城唯一一所集小学、初中为一体的九年一贯制寄宿制学校。  相似文献   

19.
《基础教育参考》2013,(22):F0002-F0002
福建省泉州开发区实验学校是一所以服务外来务工人员随迁子女为主的九年一贯制公立学校,现有教职工123人。在校生2700多人,其中外来务工子女占学生总数的90%。分别来自全国20多个省份  相似文献   

20.
《中国现代教育装备》2011,(16):F0004-F0004
南依泰山,北跨黄河,位居山东腹地的济南市,有着灿烂悠久的历史。深厚的文化底蕴和积极进取的时代精神孕育了一颗璀璨的教育明珠——济南市历城双语实验学校。这是一所九年一贯制的省级规范化学校。近年来,双语学校终于师资“羽翼”渐丰,正在成长为一所渐趋成熟的潜质型学校。  相似文献   

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