黄冈师范学院艺术学院 院系介绍

美术系成立于1984年，是湖北省高校中首开美术专业的四个单位之一。在多年的办学历程中，积累了丰富的教学经验。2001年被评为我校首批建设的重点学科之一，2003年又被学校评选为首批品牌专业，2005年被省教育厅批准为硕士点立项建设单位。目前，该专业正在抓紧硕士点的建设和省级品牌专业的申报工作。该系下设素描、色彩、国画与理论三个教研室，设有油画、国画、水彩、公共艺术等四个专业方向。     

借鉴洋思经验改进职教工作——参加泰州市教育局“洋思3日“活动的体会

一、洋思中学多年坚持改革创业精神,换来了丰硕的办学成果洋思中学98年还是只有9个班级的一所农村学校,现在发展成为56个班级近3000名学生,在全省颇有影响的学校,学校的教学质量列泰兴市各校之首。洋思在办学中始终得到了政府的支持和相关政策的扶持。学校的校名更改为泰兴市实     

把握教育发展态势 创建艺术特色学校

南昌市实验中学以“办学有特色、校园有特征、教学有特点、学生有特长”为宗旨，努力探索、不断实践，构建艺术教育为特色的办学模式，２０００年被国家教育部授予“全国学校艺术教育工作先进单位”荣誉称号。他们的做法是：一、以素质教育理念为基石，确立学校办学新思路，全面推进艺术教育为特色的办学模式。多年的办学实践，使他们认识到要走出应试教育的误区和办学效益的困境，必须把握教育发展态势，围绕“办学有特色”这个主题，勇于创新，推陈出新。一是在教育观念上，确立“合格＋特长”的人才观；二是在办学理念上，确立“办出特色…     

制浆造纸专业

制浆造纸专业有近50多年办学历史，是广东省高职院校中唯一的专业，培养的学生已超过2000人。毕业生连续五年就业率达100％。     

加强艺术教育 创建特色学校

兰州长凤中学是一所全日制普通中学，始建于1958年，已有四十多年的办学历史，具有丰富的办学经验和厚重的文化底蕴。近年来，学校先后荣获兰州市初中教育质量进步奖，高中教育质量优秀奖，2005年被评为安宁区文明单位，多闪获得长风信息集团双文明单位，先进党支部称号。     

艺术系·装潢艺术设计专业

艺术系装潢艺术设计专业成立于1985年，在办学中始终以经济社会发展需要为基础，以市场为导向，突出应用性和针对性，加强实践能力培养，积极贯彻产学研结合思想，是扬州职业大学校级特色专业建设点。该专业办学特点显，在社会上受到广泛的好评，新生报到率近三年为90%以上，一次就业率100%。     

高校办学自主权应做到“扩权”与“用好”的统一

我国《高等教育法》明确规定了作为法人实体的高等学校的任务和七个方面的自主权。在近十几年的办学过程中，我国高等学校在落实办学自主权上虽取得了进展，有了较多的自主权，但仍存在许多需要解决的问题，本文对此加以论述。     

用好教师资源成就特色品牌

我校是国家级体育传统项目学校，有着近20年的乒乓球训练育人传统，校乒乓球队多年来参加国家、省、市各级比赛均获得优异成绩，培养了大批优秀人才。在我们形成这种办学特色的过程中，教师资源的开发与利用，起到了很关键的作用。     

选择汕头大学

汕头大学是广东省属“211工程”重点建设的综合性大学，长期得到李嘉诚基金会捐资支持。学校从1983年开始招生，在短短20多年里迅速崛起，取得了令人瞩目的成就．成为在办学理念、管理模式和师资团队等方面高度国际化的现代化高等学府。2006年11月，学校接受教育部本科教学工作水平评估，办学特色和成绩受到专家们的高度评价，有专家称赞汕头大学“在20多年的办学中，走过了其他学校50年走过的道路”。     

我所认识的电大

电大举办二十年了，电大的办学优势逐渐被人们认可，电大的办学效益举世瞩目，电大的名声与日俱增。但是，作为一个从教三十多年的教育工作者，我对电大的理解和认识，却经历了一个十多年的曲折过程。１９８４年，我担任市教育局副局长，分管普通教育。当时，鹤壁市有个刚...     

提高教师素质的有效措施

只有具备高素质的教师队伍，才能保持一流的办学水平，才能把素质教育真正落到其处。而提高教师素质，学校依然是事阵地。在我校的办学实践中，总结多年来取得的成绩，我们认为，成绩的取得丰要得益于有一支师德高尚、业务精良、能力全面、开拓创新的教师队伍。近三年来，我们按照“人人参与、个个提高”的培训要求，在校本培训上，进行了认真探索与实践。总的说来，主要做了三个方面的工作。     

办出质量 办出信誉

山东师范大学成人教育开始于1956年，至今已走过了40年的发展历程。目前，成人教育的规模发展为函授、夜大学、第二学历、自学考试、专业证书班、成人中专、职教培训等多学科、多层次、多种形式相互并存的成人教育办学体系，在校生人数已逾万人。40年来，山东师大成人教育为国家培养了近3万名毕业生。这些毕业生大都成为山东省各条战线、尤其是教育战线的骨干力量。多年的办学经验使我们深深体会到：办学质量和信誉是成人教育工作的生命线。为此，我们主要着手于以下三个方面的工作。一、强化教学全过程的管理函授、夜大的全部教学过程由以…     

在实践中培养学生的“三种能力”

我们哈尔滨市商业学校有着近50年的办学历史。在总结多年的办学经验中我们逐渐认识到思考能力、交往能力、合作能力是学生综合能力的基础．加强这三种基本能力的培养更具现实意义。     

大连市第十四中学

大连市第十四中学始建于1958年，有着四十多年的办学历史，现为大连市九年一贯制试点学校、大连市对外交流窗口学校。现有初中教学班25个，学生近1300人，专任教师67人。多年来，在大连市甘井子区区委、区政府的正确领导下，在学校所在街道红旗街道的大力支持下，实现了办学条件标准化、现代化、信息化，大大提高了学校教书育人的质量，使学校迅速跨入素质教育的快车道。学校遵循“营造宽松环境，注重个性发展，践行人格教育，培养创新精神”的教育教学思想及办学理念，在历任校领导班子和全体教师承前启后的不懈努力下，教育教学质量不断提…     

草原上有了一个“金太阳”

建国半个多世纪、改革开放20多年，地处祖国北部边陲的杜尔伯特草原尚无一所“社会力量办学”的幼儿园。如今，这个空白被填补了，待业艺术青年赵志国创办起了“金太阳”艺术幼儿园。从此——     

高等院校多校区办学存在的问题与对策

高等院校多校区办学,是随着高等教育规模扩大和管理体制改革而形成的一种新生事物.在我国,高等院校多校区办学始于20世纪80年代、发展于90年代,至今已有近二十年的时间.在多年的发展过程中,多校区办学给高校发展带来广阔的前景,迅速扩大了高校招生规模、扩展了办学空间,并推动我国高等教育由精英教育向大众化教育的转型.     

体育与素质的完美结合

创建于1958年的上海市山阳中学，是一所典型的农村初级中学，体育、艺术教育历来是学校的办学特色。自1978年学校被命名为第一批上海市田径传统项目学校以来，学校更加坚定了以体育办学特色推动实施素质教育的战略，多年来的实践让学校做到了体育教育与素质教育的完美结合。[编按]     

徐州师范大学服务区域经济和社会发展情况的调查报告

徐州师范大学是苏北地区唯一的省属师范大学，已有50多年的办学历史。现有33个本科专业，19个硕士点；本科生在校人数近2万人，研究生在校人数250人；拥有100余名教授，具有了一指有重要价值的成果，培养了大量优秀人才，为地方的经济和社会发展作出了重要贡献。     

参与社会办学竞争 必须有办学自主权

参与社会办学竞争必须有办学自主权□广西电大电视中专学校１９９３年以前，我校每年招生仅几百人，开设五六个专业，多年不变，全区（省）电视中专在校生仅千余人，在办学中没有任何经济收入，每年还要电大支付１０万元左右的办公和差旅费。究其主要原因，关键在于广播电...     

在实践中培养学生的『三种能力』

我们哈尔滨市商业学校有着近50年的办学历史.在总结多年的办学经验中我们逐渐认识到思考能力、交往能力、合作能力是学生综合能力的基础,加强这三种基本能力的培养更具现实意义.