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正一、导入,激发研读兴趣师:请看投影,把这句话齐读三遍。揣摩这句话作者的性格特点。(投影:"我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣,得之,我幸,不得,我命,如此而已。")(生齐读)生1:他是一个人生目标很单一的人。生2:他是一个很理想化的人。生3:他是一个很执着的人。生4:他很简单。师:是的,他是一个很简单、很单纯的人,单纯得就像一个永远长不大的孩子,著名作家朱自清先生曾这样评价他:"他(徐志摩)是跳着,溅着,不舍昼夜的一道生命水!" 相似文献
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<正>有个词很火,叫走心。今天,我们也来走一回心。我有个朋友,失恋了,感觉整个人完全变了。每当她提出一个选择,而我表示一切听她安排的时候,她都会反驳一句:"也就是说,你无所谓对吧?"首次面对这句话,我只是感觉有一丝异样,但没有在意,后来,这句话被三番五次地提起,我才终于重视起来。跟她谈心,她竟然武断地来了一句:"我感觉,你是一个对什么都无所谓的人。"说真的,我很不喜欢"无所谓"这个词,因为它让我联想到对生活乃至对生命意义的冷漠,而这 相似文献
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陈坤 《中华活页文选(初中版)》2014,(2):17-18
在成长过程中,我特别记得一个冷漠的眼神。那是在我刚成名不久,有一次参加一个国际电影节,在后台遇见一个很有地位的女演员。我上去很有礼貌地跟她握手说:"你好,我是陈坤,很高兴认识你。"那个女演员在我说完这句话之后,缓缓地转身,轻描淡写地瞟了我一眼,冷冷地"哼"了一下。我至今都记得她"哼"的那一声,要多冷有多冷。我笑了笑没说话就离开了。我面不改色地往前走,大家看到的依然是一个淡 相似文献
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我很认同两句话,一是:好学生是夸出来的;一是:只要用心去沟通,你便可以和每一个人成为好友。受这两句话的启发,我开始在我的博客上写教育日记,我建立了班级QQ群,并把班上的学生加为好友,这样,我便能在博客上与孩子们进行平等的交流与对话了。自2009年9月我接手初一(12)班,有喜有忧,有笑有泪。 相似文献
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著名教育家叶澜说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”这句话非常实在,其用意在教育我们要重视反思。我有幸参加了一次送课下乡活动,这在我的教学生涯中是一个很重要的生命旅程,我学会了很多,也思考了很多,下面是我对本堂课的教学反思: 相似文献
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