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教学目的要求: 使学生懂得对人说话有礼貌是文明行为,教育学生要自觉使用礼貌用语,对人有礼貌,做有礼貌的好孩子,培养学生的文明习惯。 教学要点: 1.对人说话有礼貌是文明行为。 2.自觉使用礼貌用语,对人说话有礼貌,做有礼貌的好孩子。 教具准备:投影仪、片,猴、羊、牛头饰。 教学过程: 相似文献
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翻开本期杂志,大家也许会有些意外:怎么回事?一本国家级的学术刊物,居然会说“淘气的男孩是好的,淘气的女孩是巧的”,而且排印在最醒目的目录页上。 过新年的时候,我们一大家子人在逗小外甥女羽彤。羽彤还不足两岁,长得跟瓷娃娃似的,眼睛亮极了。大人问:“你是好孩子吗?”羽彤答:“是好孩子。”大人又问:“你淘气吗?”“不淘气。“羽彤答完,马上淘气地踢气球去了。显然,在小羽彤的理解中,淘气的孩子不是好孩子。实际上,又有多少父母和教师在反复叮嘱孩 相似文献
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如果一对父母有一个在学校里学习好、当小干部,在亲戚、邻里间人见人爱的好孩子,其内心深处的满足和欣喜自然是不言而喻的.但是,不知家长想过没有,好孩子也会有自己的问题. 相似文献
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“好孩子,要听话……”记得有一首歌这样唱道。听话的孩子就是好孩子吗?到底什么样的孩子是好孩子?到底现代家庭教育应该怎样确定好孩子的标准?在我们许多家长心目中,评价孩子好不好的首要标准是“听不听话”。听话,则是好孩子;不听话,则不是好孩子。您听有多少家长这样说:“这是个好孩子,真听话。”“那孩子不好,真不听话。”我曾在一篇文章中把这种现象称之为“听话教育”。听话教育是我们千百年来的家庭教育乃至整个教育的基本特征之一。不错,孩子小,家长需要多加引导,教育孩子尊敬父母也是正理。孩子听话,往往懂事早,学… 相似文献
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张英 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10):51
这两篇习作都是以“一二三四五六七”这七个数字为线索来充分展开想像和联想的。因为联想角度各异,文章也就截然不同,各有意趣。《一二三四五六七》直接以数字为题,通过生命中第一、二、三、四、五、六、七件连衣裙的变化展现自己的成长以及生活产生的变化,并且把这成长和变化结合起来思考。从母亲缝制的第一件连衣裙的拙朴而拥有时的喜悦到第五件终于可以去商场购买,到第七件时,女孩已经开始喜欢母亲亲手缝制的连衣裙却不好意思再穿。成长慢慢贯穿。以后还会有更多的裙子,或许会昭示更多的成长。《一二三四五六七》是从数字的意义而言进行… 相似文献
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刘堃 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
一好孩子国是个盛产好孩子的国家,世界各地的家长都希望把自己的孩子送到那儿去接受教育,因为好孩子国的孩子又听话,又懂事,一点毛病也没有。在好孩子国,有个叫小调皮的男孩,也许就他是个例外吧,反正他每天都要干一两件调皮捣蛋的事,不然这一天就肯定不正常。可这一年——嗯,眼看就要一年了,小调皮居然一件调皮的事也没干过,这可太不正常了!他再没有像以前那样,把不喜欢吃的饭菜倒进楼下邻居家的鱼缸里;再也没有在上课的时候,偷偷跑到操场上踢足球;再也没有告诉那个想发财的小表弟,哪哪哪埋着一个聚宝盆……恰恰相反,小调皮每天都过得小心翼… 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2005,(12)
小朋友们,你们好!短辫子姐姐又和你们见面了。自从上期关于“好孩子的标准”讨论一刊出,我就收到许多小朋友的来电与来信,从你们的话语中,短辫子姐姐深深地体会到了你 相似文献
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莫言 《中学课程辅导(初一版)》2000,(3):28-29
一般认为,好孩子在学校学习好,各方面能力强,有的还当小干部,无论在学校,还是在家里,真是人见人爱。而好孩子对大家所投的目光和评价,其满足和欣喜自然是不言而喻的。但不知家长、老师和好孩子们本人想过没有,他们也会有自己的问题,好孩子身上发生的问题并不比所谓的坏孩子少。而且这些问题对今后发展所带来的危害不仅严重,而且长远。 相似文献
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如果一对父母有一个在学校里学习好,当小干部,在亲戚、邻里圈子里人见人爱的好孩子,其满足和欣喜自然是不言而喻的。但是,人们不知想过没有,好孩子也会有自己的问题。我在长达几十年的青少年工作实践中发现,好孩子身上发生的成长问题并不比所谓的坏孩子少,而且因为教师和家长的疏忽,这些问题对发展带来的伤害不仅严重,而且长远。无可置疑,好孩子身上会有更多值得赞扬的优点,比如懂事、有礼貌、学习认真、各方面能力强等等。但是,在他们身上,也会或多或少地存在一些带有共性的弱点,其中有些毛病深及心理和人格,必须引起教师和… 相似文献
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袁博 《少年作文辅导(中学版)》2002,(10)
谁是“好孩子”?谁是“坏孩子”?大人们总是以成绩的好坏来衡量我们孩子。这一次期中测试刚完,大人们又讨论开了,“你家的孩子成绩不错,是个好孩子!”“我这孩子不行,唉,真是……”难道成绩好就是好孩子,成绩差就一定是坏孩子吗?那好,我给你们讲一个“好孩子”、“坏孩子”的故事吧! 相似文献